事實(shí)上，中考落榜后除了復(fù)讀與出國(guó)留學(xué)外還可以選擇讀中�；蛘呤羌夹５�，部分中專對(duì)于成績(jī)要求不太嚴(yán)格，可以參加他們學(xué)校的面試獲取入學(xué)資格。

莆田中專有什么優(yōu)勢(shì)?

中職教育是普及高中階段教育和建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系的重要組成部分，中職教育即肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才和為高等職業(yè)教育輸送學(xué)生的雙重重任，讀中職即可以就業(yè)、也可以升學(xué)，且升學(xué)的路徑比讀高中參加高考上大學(xué)更為容易。因此，讀中職其實(shí)不比讀普高差，將來一樣能升學(xué)就業(yè)。

很多不理解為什么要開中職教育的人，一點(diǎn)也看不到中職的重要作用。人有千萬種，各有所長(zhǎng)，有人擅長(zhǎng)文化課，有人擅長(zhǎng)體育，有人擅長(zhǎng)技能操作。中專設(shè)置的目的其實(shí)就是分流，將那些不適合文化課教育的學(xué)生分離出來，再尋找一個(gè)適合他們生存的門路，也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。中職教育在專業(yè)技術(shù)方面還是不錯(cuò)的，有的人進(jìn)入中職后就渾渾噩噩的過日子，但有些人就因此找到了自己真正適合的學(xué)習(xí)方式，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作，在畢業(yè)后能及時(shí)適應(yīng)崗位，通過幾年的努力，就能在行業(yè)內(nèi)闖出一席之地。

中專學(xué)生是怎么上課的?

中專的上課方式是基礎(chǔ)課和專業(yè)課交叉著上。各種類別的中專是不一樣的，課程設(shè)置和上課方式也不一樣。但是總體來說都是分為基礎(chǔ)課和專業(yè)課，基礎(chǔ)課就是語文、數(shù)學(xué)、英語。專業(yè)課是根據(jù)報(bào)的專業(yè)而確定的，比如車床專業(yè)。一般是專業(yè)課和基礎(chǔ)課混合上。每天都有專業(yè)課和基礎(chǔ)課。

中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。

莆田有哪些不錯(cuò)的中專學(xué)校？

莆田藝術(shù)學(xué)校

莆田藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是我市專門培養(yǎng)文化藝術(shù)技術(shù)技能人才的公辦中等職業(yè)學(xué)校，也是市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)莆仙戲保護(hù)單位、莆仙戲傳習(xí)所。學(xué)校始終堅(jiān)持以弘揚(yáng)和發(fā)展莆田傳統(tǒng)文化藝術(shù)為目標(biāo)，為建設(shè)美麗莆田、文化莆田、教育強(qiáng)市夯實(shí)藝術(shù)文化創(chuàng)新人才基礎(chǔ)。學(xué)校坐落于莆田市荔城區(qū)新度鎮(zhèn)下橫山村，毗鄰壺公山，人文薈萃、環(huán)境幽雅，是學(xué)習(xí)深造的理想之地，占地約33.55畝，建筑總面積約2.65萬平方米，建有教學(xué)樓、教研樓、實(shí)訓(xùn)樓、小劇場(chǎng)、宿舍樓、食堂及體育設(shè)施場(chǎng)地，配有“夢(mèng)工廠”實(shí)訓(xùn)中心、排練廳、琴房、閱覽室、多媒體教室等。擁有福建省莆仙戲劇院等莆仙戲?qū)嵺`基地，莆陽(yáng)書房、騰暉工藝、藏云堂、云水山房、仙游縣鐘聲樂器廠、寶瓷齋工藝陶瓷廠、陶創(chuàng)陶瓷有限公司等省市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓(xùn)基地。學(xué)校四十余載辦學(xué)薪火相傳、碩果累累，畢業(yè)學(xué)員中有國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、國(guó)家一級(jí)演員數(shù)名，有獲戲劇梅花獎(jiǎng)、文華表演獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多人次，為各類藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位輸送了大批合格的藝術(shù)人才。學(xué)校還曾多次組織師生參加海內(nèi)外文化交流活動(dòng)，深受好評(píng)。學(xué)校由國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人王少媛任校長(zhǎng)，匯聚了一批有豐富經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)教育工作者，形成一支結(jié)構(gòu)較為合理、素質(zhì)較好的師資隊(duì)伍。有國(guó)家二級(jí)美術(shù)師王藝紅，國(guó)家三級(jí)演員陳兆賓，國(guó)家三級(jí)演奏員林娜，京劇武生晉金增，廈門大學(xué)舞蹈優(yōu)秀畢業(yè)生陳俊有等專任教師，還聘請(qǐng)福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專家、骨干教師及行業(yè)專家為校外專業(yè)帶頭人及兼任教師。學(xué)校始終堅(jiān)持“精、專、特”的辦學(xué)理念，立足民間舞蹈、莆仙戲、地方樂器、工藝美術(shù)等文化產(chǎn)業(yè)特色，開設(shè)舞蹈表演、戲曲表演、音樂、工藝美術(shù)、網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、社會(huì)文化藝術(shù)六個(gè)專業(yè)，以“精準(zhǔn)藝術(shù)、精品教學(xué)”樹品牌，“專業(yè)傳承、特色教育”顯內(nèi)涵，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)與技術(shù)技能跨界融合中守正創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)和發(fā)展莆田傳統(tǒng)文化藝術(shù)。為拓寬升學(xué)途徑，創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)校與福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就“3+2”五年制辦學(xué)模式及培養(yǎng)學(xué)生成才方面開展合作，培養(yǎng)具有文化意識(shí)及創(chuàng)新能力的藝術(shù)技術(shù)技能人才。

福建省莆田衛(wèi)生學(xué)校

福建省莆田衛(wèi)生學(xué)校是一所公辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1979年，歷經(jīng)四十年的積淀，擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)設(shè)備齊全，師資精干，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，源源不斷地為莆田及周邊地區(qū)輸送了2萬多名衛(wèi)生技術(shù)人才，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)�，F(xiàn)有專兼職教師80多人，擁有本地區(qū)十多個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供了良好條件和有力的保障。2016年7月1日成建制并入湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將與學(xué)院相關(guān)專業(yè)進(jìn)行中高職銜接。 學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一，奉行“育人為本，適應(yīng)需求，嚴(yán)格管理，誠(chéng)信辦學(xué)”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，在不斷加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，努力拓展就業(yè)渠道。近年來，畢業(yè)生均保持較高的就業(yè)率，學(xué)校辦學(xué)呈現(xiàn)出“入口旺，出口暢”的良好態(tài)勢(shì)。2018屆有一學(xué)生參加醫(yī)療衛(wèi)生類高職單招考試中總分名列全省第一，同年被莆田學(xué)院醫(yī)學(xué)院本科護(hù)理專業(yè)錄取。學(xué)校為學(xué)生繼續(xù)升學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是一所學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)的理想學(xué)校。

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1985年，坐落于被稱為湄洲灣北岸的明珠——楓亭，1996年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，是福建省首批四所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校之一。目前校園占地面積達(dá)403畝，現(xiàn)有教職工284人，專任教師248人，“雙師型”教師113人，具有研究生以上學(xué)歷的教師62人，在校全日制學(xué)歷(學(xué)制)教育在校生數(shù)為4749人。學(xué)校堅(jiān)持“以德樹人，以能立業(yè)，以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)校先后被確定為中央電教館數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校、教育部國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、福建省中等職業(yè)學(xué)校教育信息化試點(diǎn)學(xué)校、福建省美育環(huán)境示范校、福建省足球特色學(xué)校、福建省體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校、福建省全民閱讀示范點(diǎn)、蟬聯(lián)八屆福建省文明校園、莆田市一類“平安校園”、莆田市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、莆田市職業(yè)教育管理先進(jìn)學(xué)校、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校設(shè)有加工制造類、交通運(yùn)輸類、土木建筑類、石油化工類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、文化藝術(shù)類七大類35個(gè)專業(yè)。學(xué)校學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)生技能大賽成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省職業(yè)院校技能大賽(中職組)團(tuán)體總分金獎(jiǎng)，教師在國(guó)家、省、市級(jí)教師教學(xué)能力比賽中成績(jī)斐然，累計(jì)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)29個(gè)、三等獎(jiǎng)25個(gè)。學(xué)校是莆田市職業(yè)教育第一聯(lián)盟校牽頭單位，近五年聯(lián)合主持的傳統(tǒng)雕刻技藝資源庫(kù)2次入選國(guó)家級(jí)資源庫(kù)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目6項(xiàng)，承擔(dān)福建省教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目17項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)。 學(xué)校貫徹落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，以建設(shè)福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)群為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。

仙游華僑職業(yè)中專學(xué)校

仙游華僑職業(yè)中專學(xué)校位于仙游縣城南郊的僑鄉(xiāng)賴店鎮(zhèn)，交通便利，環(huán)境幽靜，師資雄厚，設(shè)施完備，是一所培養(yǎng)中等技術(shù)人才的理想學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1991年，1992年秋季正式招生。學(xué)校原名為仙游縣華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校;1997年7月升格為市級(jí)重點(diǎn)職校，1999年1月由省教委批辦為職業(yè)中專學(xué)校，正式定名為仙游華僑職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校占地總面積65畝，建筑面積2.1萬平方米，校園布局呈四級(jí)階梯狀：第一層為廣場(chǎng)區(qū)，設(shè)置籃球場(chǎng)、花圃、綠化帶等;第二層為教學(xué)區(qū)，建有教學(xué)樓、綜合科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓;第三層為生活區(qū)，建有教工住宅樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂兼禮堂大樓;第四層為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)，建有250M標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及配套體育設(shè)施。布局規(guī)劃合理科學(xué)，錯(cuò)落有致，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)校，為師生提供優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，設(shè)置電器工程、機(jī)械電子、企業(yè)管理、旅游、工業(yè)與民用建筑、物化工程、食品工藝等實(shí)用技術(shù)專業(yè)。為拓寬辦學(xué)思路、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校本著“三個(gè)面向”的教育方針，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，牢固樹立“以德治校，育人為本”的辦學(xué)思想，注意軟硬件建設(shè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，設(shè)立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并已加入“校校通”教育互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校注重學(xué)生技能的培訓(xùn)，設(shè)立各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，還為學(xué)生辦理各種職業(yè)技能和技術(shù)等級(jí)證書。學(xué)校確立“面向全體、因材施教、適時(shí)分流、培養(yǎng)多層次人才”的辦學(xué)宗旨，形成“靈活辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展，走校企、校校聯(lián)合辦學(xué)之路”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了職業(yè)高中教育的新模式，先后與縣內(nèi)外多家企業(yè)、多所學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，簽訂委培協(xié)議，定向分配。目前，學(xué)校已與多家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)系網(wǎng)，確立了廈門信華電子有限公司、廈門東金電子有限公司，香港東大照明(福建)有限公司，莆田新源電子有限公司、莆田延壽山莊等實(shí)習(xí)就業(yè)基地，學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上，為社會(huì)輸出了大批專業(yè)技術(shù)人才，深受社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)校十分注重校內(nèi)管理，以制度化管理代替人為管理，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制，實(shí)行分層負(fù)責(zé)管理制度。學(xué)校制度完善，紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然有序，多次被評(píng)為縣級(jí)學(xué)校管理先進(jìn)單位、縣級(jí)文明學(xué)校。2003年5月經(jīng)莆田市人民政府授予莆田市職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。通過全體師生齊心協(xié)力、同甘共苦，仙游華僑職業(yè)中專學(xué)校將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，靈活辦學(xué)，昂首闊步更上一個(gè)新的臺(tái)階。