廈門兩學(xué)霸獲8所世界名校邀請(qǐng) 揭秘其成才之路
廈門雙十中學(xué)的兩名學(xué)生———連龍和黃來明，就已收到了8所大學(xué)的錄取通知書，其中4所還是全美前三十名的名校。
兩個(gè)人雖然學(xué)習(xí)條件不太相同，但興趣相似，且最后都決定選擇到加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院就讀，研究的方向都是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。8月15日是大學(xué)的開學(xué)時(shí)間，如今，他們已在預(yù)習(xí)大學(xué)課程。
加州大學(xué)伯克利分校是世界排名第四的大學(xué)。據(jù)悉，今年廈門有3名學(xué)生被錄取，除了雙十中學(xué)的這兩名學(xué)生，還有一名是廈門外國語學(xué)校的學(xué)生。
者走近這兩名學(xué)生，揭秘“別人家的孩子”是如何成為學(xué)霸的。
興趣造就高效學(xué)習(xí)
連龍和黃來明不是同班同學(xué)，但都是雙十中學(xué)中澳班(共三個(gè)班)的。不過，連龍是高二才轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)的。他初中讀的是廈門十一中學(xué)，通過中考，考進(jìn)了雙十中學(xué)。
連龍的班主任、化學(xué)老師說，第一次去連龍家家訪時(shí)，才知道這個(gè)看上去有些內(nèi)斂的孩子，居然已在雜志上刊發(fā)了很多作品。連龍床頭的化學(xué)書是英文的，老師都看不懂。經(jīng)過深入了解，老師發(fā)現(xiàn)連龍的特質(zhì)是“獨(dú)立、自理能力非常強(qiáng)，定下了目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如上加州大學(xué)伯克利分校。”
而據(jù)連龍說，他從小學(xué)就喜歡計(jì)算機(jī)科學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，他就開始給《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》雜志定期投稿，寫稿六余年，共發(fā)表34篇文章�，F(xiàn)在，他還有專欄在《無線電》雜志上連載。從最初給用戶推薦APP，講述用戶體驗(yàn)，到逐漸涉獵桌面和移動(dòng)端軟件開發(fā)和各種硬件設(shè)計(jì)，到最后投稿自己結(jié)合軟硬件做的一些小發(fā)明，再到開專欄給大家展示如何在生活中使用簡(jiǎn)易元器件來理解復(fù)雜的物理概念，體驗(yàn)生活中的物理。比如，連龍講述了刨冰實(shí)驗(yàn)———用5元錢買一個(gè)電路板，就能讓水結(jié)冰的方法和原理。他相信，物理和EE(電子信息)結(jié)合CS(計(jì)算機(jī)科學(xué))可以改變物質(zhì)世界。
黃來明的數(shù)理化興趣之路也起步得很早。受其父親影響，在六七歲剛學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，他同步學(xué)習(xí)了編程。到了初中，黃來明開始接觸機(jī)器人競(jìng)賽，制作和編程機(jī)器人踢足球。在國內(nèi)安卓手機(jī)剛興起時(shí)，黃來明就開發(fā)了一些應(yīng)用小程序，比如只要通過輸入數(shù)字就能搜索到名字，雖然現(xiàn)在看起來不算什么，但當(dāng)時(shí)還沒有這個(gè)技術(shù)。
文科、理科都很重要
對(duì)連龍來說，對(duì)他影響最大的還是暑期學(xué)校項(xiàng)目。2017年，連龍作為福建省惟一一個(gè)受校長(zhǎng)直推參加xweek(哈佛大學(xué)官方直屬機(jī)構(gòu)舉辦的高中生研學(xué)交流項(xiàng)目)前往哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)以及麻省理工學(xué)院這三所世界頂尖學(xué)府交流學(xué)習(xí)。他在哈佛大學(xué)里聆聽了著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程、在館藏豐富的博物館里跟著教授學(xué)習(xí)世界藝術(shù)杰作、在耶魯古老的鐘樓上聽用編鐘演奏的《茉莉花》、在徹夜忙碌的校報(bào)總部小樓里親歷新聞歷史……
身為理科生的連龍，有著嚴(yán)謹(jǐn)而一絲不茍的理科思維，但是又不乏文藝的浪漫情結(jié)。奶蓋、繪畫、編程、閱讀、明信片、語言學(xué)都是他的心頭寶，這也是他選擇加州大學(xué)伯克利分校的原因。連龍說：“我的重心在理工學(xué)科，但是文科對(duì)人格發(fā)展也很重要，因此我選擇了加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院。除了主修計(jì)算機(jī)科學(xué)之外，我也想學(xué)語言學(xué)等。”
雖然連龍學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)，但是他不玩游戲。他說，學(xué)習(xí)對(duì)他來說，或許才是輕松有趣的事，多看英文書、閱讀要精讀、多做題、做錯(cuò)題本……這些看起來普通且基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，幫助他考出了SAT(學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試)1510、SAT2數(shù)理化800、托福111的成績(jī)。美國大學(xué)預(yù)修課程(AP)考試除了今年還沒出分的4科，連龍已獲得了7門滿分的高分。
他的老師說，連龍身上有各種各樣的閃光點(diǎn)，其中最讓他印象深刻的是，一個(gè)十七八歲的少年，可以如此嚴(yán)謹(jǐn)并且有計(jì)劃性地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。大到整個(gè)留學(xué)規(guī)劃中的每一步，小到每個(gè)科目的每一道錯(cuò)題的整理，清晰有條理地占據(jù)著連龍每天的一分一秒，不是機(jī)械地執(zhí)行，而是帶著思考不斷地調(diào)整和改進(jìn)，并一路堅(jiān)持到底。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪鴥?nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
2025考生收藏！2024年廈門市中考（高中、中本貫通、五年專、中職）錄取分?jǐn)?shù)線匯總
福建中考是省級(jí)統(tǒng)一考試。2025年中考省級(jí)統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時(shí)間安排如下：
2025年廈門市屬公辦中學(xué)高中階段體育類、藝術(shù)類自主招生特長(zhǎng)測(cè)試工作于5月17—18日?qǐng)A滿完成，經(jīng)審核，現(xiàn)將廈門市2025年直屬公辦中學(xué)、高中階段體育類、藝術(shù)類自主招生特長(zhǎng)測(cè)試合格名單（即特長(zhǎng)測(cè)試合格線60分以上的考生）予以公布
泉州市教育局已經(jīng)發(fā)布了2025年初中招生入學(xué)工作方案，今年公辦初中繼續(xù)實(shí)行單校劃片對(duì)口直升，或多校劃片電腦隨機(jī)派位錄取，民辦初中學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦初中學(xué)校同步報(bào)名招生。
福建省教育廳于5月14日發(fā)布最新公示擬確認(rèn)10所中學(xué)通過達(dá)標(biāo)高中評(píng)估審核泉州地區(qū)表現(xiàn)亮眼泉州科技中學(xué)、南安市昌財(cái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)南安市第六中學(xué)成功躋身二級(jí)達(dá)標(biāo)高中行列
今天為大家匯總2024年廈門市中招含高中、中本貫通、五年專、中職錄取分供25屆的考生、家長(zhǎng)們參考請(qǐng)?zhí)崆笆詹兀?/p>
市教育局采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行2025年廈門市體育中考抽考類、抽選考類項(xiàng)目抽簽，抽簽現(xiàn)場(chǎng)全程通過網(wǎng)絡(luò)直播。福建體育中考由必考類、抽考類和抽選考類組成，今天決定的是抽
近日廈門市教育局發(fā)布關(guān)于做好2024年秋季中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知
廈門市2024年中職剩余招生計(jì)劃通告
目前，廈門市已完成志愿填報(bào)，那么什么時(shí)候能查到錄取結(jié)果呢?廈門市招考中心此前發(fā)布消息：錄取結(jié)果7月27日16:00前公布。
7月24日，經(jīng)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，市招生考試委員會(huì)辦公室公布今年中招錄取學(xué)校中普高普通生和部分一級(jí)達(dá)標(biāo)校定向生具體到各學(xué)籍學(xué)校的最低投檔分?jǐn)?shù)和投檔位次。
“小中考”成績(jī)和等級(jí)27日公布，四科中有三科的A等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)降低，其中地理更是下調(diào)了10分，去年85分才算A級(jí)，今年75分就已經(jīng)是A了。只有生物一枝獨(dú)秀，A等級(jí)比2015年提高1分。
2015廈門三中國祺中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門五顯中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門英才學(xué)校分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門灌口中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門樂安中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門杏南中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門內(nèi)厝中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門新店中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次