中考語(yǔ)文小說(shuō)的?碱}型及答題技巧
小說(shuō)閱讀答題技巧
一、小說(shuō)的基本知識(shí)
小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。
(一)小說(shuō)三要素:情節(jié)、人物、環(huán)境
故事情節(jié)是指作品所描寫(xiě)的事件發(fā)展、演變的全過(guò)程,故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu):(序幕)-開(kāi)端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-(尾聲)。故事情節(jié)來(lái)源于生活,它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉,它比現(xiàn)實(shí)生活更集中,更有代表性。
小說(shuō)的人物是虛構(gòu)的,是作者把現(xiàn)實(shí)生活中不同原型的某些特征加以糅合熔鑄而成的,如魯迅所說(shuō):“人物的模特兒,沒(méi)有專(zhuān)用過(guò)一個(gè)人,往往嘴在浙江,臉在北京,衣服在山西,是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色。”
環(huán)境描寫(xiě)包括歷史背景、時(shí)代氣氛、人物關(guān)系、人情風(fēng)俗以及自然景物等方面。小說(shuō)人物總是生活于特定環(huán)境,環(huán)境總是為特定人物服務(wù)的。環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
(二)小說(shuō)的分類(lèi):
按照篇幅及容量可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇和微型小說(shuō)(小小說(shuō))。
按照體制可分為章回體小說(shuō)、日記體小說(shuō)、書(shū)信體小說(shuō)、自傳體小說(shuō)。
按照語(yǔ)言形式可分為文言小說(shuō)和白話(huà)小說(shuō)。
二、小說(shuō)的故事情節(jié)
把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵,是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。
常見(jiàn)題型:
(1)用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié);
(2)文中共寫(xiě)了哪幾件事,請(qǐng)依次加以概括;
(3)用填空的方式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容(包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)
面對(duì)這種試題,我們?cè)撊绾蜗率帜?
①對(duì)事件的完整敘述必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括。
②在概括時(shí)要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò),還得注意事件涉及的對(duì)象,做到前后一脈貫通。
三、揣摩人物形象
小說(shuō)是以塑造人物為中心的,人物塑造的方法有:
① 正面描寫(xiě)。也叫直接描寫(xiě),即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn),反映作品主題。
②側(cè)面描寫(xiě)。也叫間接描寫(xiě)。即通過(guò)他人的言行間接寫(xiě)主人公。
常見(jiàn)題型:
(1)指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及作用;
(2)直接概括指出人物的性格特征(如:XX是個(gè)怎樣的人)
(3)對(duì)文中的人物進(jìn)行客觀(guān)公正的評(píng)析(包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià))。
面對(duì)這些題型,我們?cè)撊绾谓獯鹉?一般可從五方面揣摩:
1、重視小說(shuō)中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行,影響著人物的性格。
2、在情節(jié)發(fā)展中分析人物形象。因?yàn)榍楣?jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史,離開(kāi)了情節(jié)就不知道人物怎樣做事,也就無(wú)法分析人物形象。
3、通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。
4、小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的,所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的歷史背景下去理解。
5、注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。
四、體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用
環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容,社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)揭示小說(shuō)的中心有著舉足輕重的作用,但自然環(huán)境描寫(xiě)的作用也不可忽視。
常見(jiàn)題型:
(1)在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子;
(2)就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用;
(3)依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。
面對(duì)這種題型,我們可從六方面進(jìn)行思考:
1.交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),交代人物活動(dòng)的背景;
2.暗示社會(huì)環(huán)境;
3.烘托人物心情,揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。
4.營(yíng)造氣氛,渲染氣氛;
5.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
6.使主題更為突出、深刻。
五、挖掘作品主題
小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂,是作者寫(xiě)作目的之所在,也是作品價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低;因此,欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。
常見(jiàn)題型:
(1)找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子(或用自己的話(huà)概括作品的主題);
(2)讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有什么啟迪,談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));
(3)結(jié)合全文的主題,談?wù)勀銓?duì)某一句話(huà)的理解或看法。
如何把握小說(shuō)的主題呢?
一是從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手;
二是聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代背景及典型環(huán)境描寫(xiě),認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印,把握人物形象折射出的時(shí)代特征,達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的;
三是從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線(xiàn)教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
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站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話(huà)是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話(huà)是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
2025考生收藏!2024年廈門(mén)市中考(高中、中本貫通、五年專(zhuān)、中職)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
福建中考是省級(jí)統(tǒng)一考試。2025年中考省級(jí)統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行,具體科目考試時(shí)間安排如下:
2025年廈門(mén)市屬公辦中學(xué)高中階段體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)自主招生特長(zhǎng)測(cè)試工作于5月17—18日?qǐng)A滿(mǎn)完成,經(jīng)審核,現(xiàn)將廈門(mén)市2025年直屬公辦中學(xué)、高中階段體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)自主招生特長(zhǎng)測(cè)試合格名單(即特長(zhǎng)測(cè)試合格線(xiàn)60分以上的考生)予以公布
泉州市教育局已經(jīng)發(fā)布了2025年初中招生入學(xué)工作方案,今年公辦初中繼續(xù)實(shí)行單校劃片對(duì)口直升,或多校劃片電腦隨機(jī)派位錄取,民辦初中學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理,與公辦初中學(xué)校同步報(bào)名招生。
福建省教育廳于5月14日發(fā)布最新公示擬確認(rèn)10所中學(xué)通過(guò)達(dá)標(biāo)高中評(píng)估審核泉州地區(qū)表現(xiàn)亮眼泉州科技中學(xué)、南安市昌財(cái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)南安市第六中學(xué)成功躋身二級(jí)達(dá)標(biāo)高中行列
今天為大家匯總2024年廈門(mén)市中招含高中、中本貫通、五年專(zhuān)、中職錄取分供25屆的考生、家長(zhǎng)們參考請(qǐng)?zhí)崆笆詹兀?/p>
市教育局采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行2025年廈門(mén)市體育中考抽考類(lèi)、抽選考類(lèi)項(xiàng)目抽簽,抽簽現(xiàn)場(chǎng)全程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播。福建體育中考由必考類(lèi)、抽考類(lèi)和抽選考類(lèi)組成,今天決定的是抽
近日廈門(mén)市教育局發(fā)布關(guān)于做好2024年秋季中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知
廈門(mén)市2024年中職剩余招生計(jì)劃通告
目前,廈門(mén)市已完成志愿填報(bào),那么什么時(shí)候能查到錄取結(jié)果呢?廈門(mén)市招考中心此前發(fā)布消息:錄取結(jié)果7月27日16:00前公布。
7月24日,經(jīng)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意,市招生考試委員會(huì)辦公室公布今年中招錄取學(xué)校中普高普通生和部分一級(jí)達(dá)標(biāo)校定向生具體到各學(xué)籍學(xué)校的最低投檔分?jǐn)?shù)和投檔位次。
“小中考”成績(jī)和等級(jí)27日公布,四科中有三科的A等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)降低,其中地理更是下調(diào)了10分,去年85分才算A級(jí),今年75分就已經(jīng)是A了。只有生物一枝獨(dú)秀,A等級(jí)比2015年提高1分。
2015廈門(mén)三中國(guó)祺中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)五顯中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)英才學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)灌口中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)樂(lè)安中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)杏南中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)內(nèi)厝中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次
2015廈門(mén)新店中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)及最低位次