廈門市2010年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試
廈門市2010年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試題
【試卷滿分:150分 考試用時(shí):120分鐘】
準(zhǔn)考證號(hào): 姓名: 座位號(hào):
考生注意:
1.全券分四個(gè)部分,計(jì)19小題;
2.答案一律寫在答題卡上,吾則不能得分。
第一部分 口語(yǔ)交際(滿分:7分)
一.完成第1題(7分)
1.根據(jù)對(duì)話情境,完成(1)-(3)小題。(7分)
2010年版《三國(guó)演義》近日在各大電視臺(tái)播放正酣,引起觀眾的熱議。
觀眾甲:新版《三國(guó)演義》真好看。諸葛亮帥呆了,曹操也很有現(xiàn)代感,陸毅、何潤(rùn)東、陳好、陳建斌都是我喜眾的演員,比看偶像劇還過(guò)癮呢!十多年前那一版哪,演員不好看,臺(tái)詞還文縐縐的,看得真費(fèi)勁。拍名著就要讓普通百姓都想看愛(ài)看嘛。
觀眾乙:什么新版?我覺(jué)得簡(jiǎn)直是糟蹋經(jīng)典名著。別的且不提,曹操還沒(méi)死就整天左一個(gè)“魏國(guó)”右一個(gè)“魏國(guó)”,史書上寫得明明白白:曹魏篡漢那可是在曹操死后,曹丕干的。這編劇整一個(gè)是沒(méi)學(xué)過(guò)歷史的。我覺(jué)得還是1994年版的《三國(guó)演義》拍得經(jīng)典。
觀眾丙:我覺(jué)得翻拍名著有兩種模式,一種是忠實(shí)于原著,一種是大膽改編原著。不管哪種形式,只要大家認(rèn)可,我覺(jué)得都可以。老版《三國(guó)演義》確實(shí)是經(jīng)典,新版《三國(guó)演義》雖將名著娛樂(lè)化,但收視率也不錯(cuò)嘛。
觀眾。……
(1)觀眾甲、觀眾乙和觀眾丙爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是:( )(2分)
A.哪一版《三國(guó)演義》的翻拍更忠實(shí)于歷史。
B.討論《三國(guó)演義》怎樣翻拍會(huì)更好。
C.比較新舊版《三國(guó)演義》演員的優(yōu)劣。
(2)下面說(shuō)法與觀眾乙的觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.乙認(rèn)為翻拍名著應(yīng)符合史實(shí)。
B.乙喜歡舊版的《三國(guó)演義》。
C.乙希望新版《三國(guó)演義》的編劇是個(gè)歷史學(xué)家。
(3)假如你是觀眾丁,你會(huì)發(fā)表怎樣的看法?請(qǐng)將你的理由說(shuō)清楚。(3分)
第二部分 語(yǔ)言積累與運(yùn)用(滿分:37分)
二、完成2-6題(37分)
2.請(qǐng)根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩(shī)文。(13分)
(1)子曰:“其恕乎!己所不欲, 。”(《〈論語(yǔ)〉十則》)(1分)
(2) ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)(1分)
(3)角聲滿天秋色里, 。(李賀《雁門太守行》)(1分)
(4)蘇軾,絕世文才,以詩(shī)文言志傳情。他把酒臨風(fēng),緩歌徐吟,唱出了對(duì)親人的思念,也唱出了對(duì)天下人的祝福“ , ”(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》);他矯健彎弓,豪情滿懷,夢(mèng)想射下天上的星座“ , , ”(《江城子·密州出獵》);他月夜游寺,感慨人生,寄托情思于如水明月:“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏? ”(《記承天寺夜游》)。(6分)
(5)溫家寶總理在2010年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō),“我們所做的一切,都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”,努力“讓每個(gè)勞動(dòng)者各盡所能,各得其所”。各盡所能需要人盡其才,希望在不久的將來(lái),不再聽到“嗚呼! ? ”(韓愈《馬說(shuō)》)的感嘆;各得其所需要住有所居,希望在不久的將來(lái),不再呼喊“ , !風(fēng)雨不動(dòng)安如山”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)。(4分)
3.閱讀晏殊的《破陣子》一詞,完成(1)-(2)小題。(5分)
燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲,日長(zhǎng)飛絮輕。
巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生。
(1)這首詞勾畫了美妙的春景,上闕(劃波浪線處)描繪了哪些自然景物,請(qǐng)找出。(2分)
(2)詞中“笑從雙臉生”的少女是如此清新活潑,請(qǐng)你結(jié)合這首詞想象她的外貌和語(yǔ)言,并描寫出來(lái)。(3分)
4.根據(jù)提示,完成(1)-(2)小題。(4分)
如果生命是一甕酒,我們愛(ài)的不是那百分之幾的酒精成分,而是那A若隱yǐng若見的芬芳。如果生命是花,我們愛(ài)的不是那B五彩班斕nán,而是那和風(fēng)麗日的深情的舒放。如果生命是月球,我們愛(ài)的不是那些冷硬的巖石,而是在靜夜里那正緩緩流下來(lái)的如水月色,C纖塵不染rǎn。
(1)語(yǔ)段中ABC三處加點(diǎn)的詞浯,注音與書寫都正確的一項(xiàng)是:( )(2分)
(2)仿照劃線部分的句子,寫一句你對(duì)生命的感悟吧。(提示:注意加粗的詞語(yǔ))(2分)
5.名著閱讀。(6分)
(1)閱讀名著,理解書中要旨。名著有時(shí)也無(wú)須長(zhǎng)篇大論,方寸之間,卻意蘊(yùn)豐富!斗毙恰贰洞核,兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),歌頌了母愛(ài)、 、自然;《伊索寓言》充滿生活的智慧和想象的魅力,如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們: 。(2分)
(2)閱讀名著,品讀五味人生。你閱讀的名著中有許多或足智多謀或敢于斗爭(zhēng)或勇于冒險(xiǎn)或堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人物形象,任選以下一部名著,寫出其中一位具有以上某種性格特點(diǎn)的人物及其相關(guān)的故事情節(jié)。(要求:情節(jié)介紹不少于30字)(4分)
推薦名著:《水滸》《西游記》《魯濱遜飄流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
6.綜合性學(xué)習(xí)。(9分)
學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦“書香飄海峽,親情通兩岸”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與到此次活動(dòng)中來(lái),
完成以下任務(wù)吧。
【書之韻】
(1)同學(xué)們?nèi)⒓雍{兩岸圖書交易會(huì),一進(jìn)大門,映入眼簾的是海峽兩岸圖書交易會(huì)的會(huì)標(biāo)。這一會(huì)標(biāo)有著豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,就圖中的某個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫。(提示?ldquo;書”的繁體字為“書”,“CSBF”為海峽兩岸圖書交易會(huì)的英文簡(jiǎn)稱。)(2分)
【語(yǔ)之思】
(2)在海峽兩岸圖書交易會(huì)上,同學(xué)們參加了“閩南文化生態(tài)保護(hù)”研討會(huì)。會(huì)上大家就“如何傳承閩南方言”這一議題暢所欲言。請(qǐng)你根據(jù)與會(huì)者提供的材料,也談?wù)剬?duì)如何傳承閩南方言的建議。(要求:至少說(shuō)出兩點(diǎn))(4分)
材料一:目前,在廈門能夠說(shuō)一口流利的閩南話的,大多是土生土長(zhǎng)的中老年人。閩南文化是聯(lián)系閩臺(tái)兩岸人民精神家園的紐帶,專家呼吁,搶救閩南語(yǔ)迫在眉睫。
材料二:2009年臺(tái)灣已接待近100萬(wàn)的大陸訪客。臺(tái)灣導(dǎo)游接待廈門赴臺(tái)觀光團(tuán)時(shí),會(huì)全程都用閩南語(yǔ)講解。廈門游客在感受對(duì)岸城市迷人風(fēng)采的同時(shí),領(lǐng)略了不同地域同源文化魅力。
材料三:“火車行到磅空里,磅空的水滴落來(lái)”孩子們用稚嫩的童音齊聲誦讀的,是一首傳統(tǒng)閩南語(yǔ)童謠《丟丟銅》。在新學(xué)期,廈門市18所小學(xué)以及10所幼兒園成為閩南語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)校,大概有1萬(wàn)多名學(xué)生開始以這樣的方式接受閩南語(yǔ)教育。
【物之情】
(3)海峽兩岸圖書交易會(huì)圓滿落幕。為了讓臺(tái)灣友人帶走對(duì)廈門的美好回憶,同學(xué)們票選出最能代表廈門傳統(tǒng)特色的器物——漆線雕,作為饋贈(zèng)佳品。你希望選擇以下的哪一個(gè)作為贈(zèng)品?談?wù)勀銓?duì)它包含的祝福之音的理解。(3分)
(提示:漆線雕采用傳統(tǒng)吉祥圖案為創(chuàng)作題材。吉祥圖案是指以含蓄、諧音等手法,組成具有一定吉祥寓意的裝飾紋樣。)
喜上眉梢 龍鳳呈祥 松鶴延年
第三部分 閱讀(滿分:46分)
三、閱讀甲、乙兩則文言文,完成7-10題。(15分)
【甲】
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
【乙】
初,范文正公①貶饒州,朝廷方治朋黨②,士大夫莫敢往別,王質(zhì)獨(dú)扶病③餞于國(guó)門。大臣責(zé)之曰:“君乃長(zhǎng)者也,何自陷朋黨?”王曰:“范公天下賢者,質(zhì)何敢望之;若得為范公黨人,公之賜質(zhì)厚矣!”聞?wù)邽橹s頸。
——王辟之《澠水燕談錄》
【注釋】①范文正公:范仲淹謚號(hào)文正。②朋黨:專有名詞,古代特指為爭(zhēng)權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)合起來(lái)的集團(tuán)。③扶。罕Р,帶病。
7.解釋下列各句中加點(diǎn)的詞:(4分)
(1)予嘗求古仁人之心
(2)微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(3)士大夫莫敢往別
(4)若得為范公黨人
8.根據(jù)語(yǔ)句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君 B.然則何/時(shí)而樂(lè)耶 C.聞?wù)邽?/font>/之縮頸
9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)
(1)不以物喜,不以己悲
(2)王質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門
10.讀文品人:(5分)
(1)甲文表現(xiàn)了范仲淹怎樣的品質(zhì)?(2分)
(2)范仲淹感嘆“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”結(jié)合乙文,說(shuō)說(shuō)王質(zhì)可否稱得上是與范仲淹志同道合的人?(3分)
四、閱讀《在鳥籠中消失》一文,完成11-14題。(15分)
在鳥籠中消失
申賦漁
①1914年9月1日,美國(guó)所有的新聞電臺(tái)都報(bào)道了這樣一則消息:瑪莎于當(dāng)日下午1時(shí),在辛辛那提動(dòng)物園去世,斏堑厍蛏献詈笠恢宦螟。
②可誰(shuí)又能相信,旅鴿,曾經(jīng)是地球上數(shù)目最多的鳥兒呢。
③僅僅100年,漫長(zhǎng),卻又如此短暫。
④那是1813年一個(gè)尋常的午后,天空中傳來(lái)一陣巨大而雜亂的鳴叫,奧杜邦先生抬起頭來(lái):龐大的鳥群,慢慢地遮蓋了北美森林的上空,陽(yáng)光不見了,大地一片昏暗。16公里寬的鴿群,在奧杜邦先生的頭頂,飛了3天。這位當(dāng)時(shí)最有名的鳥類學(xué)家預(yù)言:“旅鴿,是絕不會(huì)被人類消滅的。”
⑤這時(shí)美洲大陸的旅鴿多達(dá)50億只,是當(dāng)時(shí)人類總數(shù)的5.5倍。
⑥可是,歐洲人來(lái)了。
⑦他們焚燒草地,或者在草根下焚燒硫磺,讓飛過(guò)上空的鴿子窒息而死。他們甚至坐著火車去追趕鴿群。槍殺、炮轟、放毒、網(wǎng)捕……發(fā)揮人類豐富想象力所能想出的一切手段,他們捕殺旅鴿不僅為食用,還用來(lái)喂豬,甚至僅僅是為了取樂(lè)。
⑧曾經(jīng),一個(gè)射擊俱樂(lè)部一周就射殺了5萬(wàn)只旅鴿,有人一天便射殺了500只。他們把這些罪惡的數(shù)字一一記錄下來(lái)——那是他們比賽的成績(jī)。
⑨1878年,除了密歇根州,美洲已經(jīng)看不到成群的旅鴿了。人們都清楚這一點(diǎn),可是密歇根州的槍聲從未停止過(guò)。這一年,密歇根州人為了6萬(wàn)美元的利潤(rùn),就在靠近佩托斯奇的旅鴿筑巢地,捕殺了300萬(wàn)只旅鴿。兩年之后,曾經(jīng)遮蓋整個(gè)天空的鳥群,只剩數(shù)千只了。1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),當(dāng)人類忙于相互屠殺時(shí),世界上最后的旅鴿死在了它的鳥籠里。
⑩灰色的后背,似乎還有些發(fā)藍(lán),鮮紅的胸脯,像一團(tuán)火在燃燒,絢麗迷人的瑪莎,站在美國(guó)華盛頓國(guó)家自然歷史博物館的一根樹枝上,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴,尖尖的尾巴,展翅欲飛?墒,它再也不能動(dòng),不能吃,不能鳴叫了。
11懊喪的美國(guó)人為旅鴿立起了紀(jì)念碑,上面寫著:“旅鴿,是因?yàn)槿祟惖呢澙泛妥运蕉鴾缃^的。”
12紀(jì)念碑只是一塊冰冷的石頭。近百年來(lái),在人類干預(yù)下的物種滅絕比自然速度快了1000倍。全世界每天有75個(gè)物種滅絕,每小時(shí)有3個(gè)物種滅絕。很多物種還沒(méi)來(lái)得及被科學(xué)家描述就已經(jīng)從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
13在旅鴿紀(jì)念碑下,環(huán)境倫理學(xué)大師利奧波德哀傷地嘆息道:“那些在年輕時(shí)曾被一陣活生生的風(fēng)搖動(dòng)的樹仍然活著,但是10年后,只有最老的櫟樹還記得這些鳥,而最后,只有沙丘認(rèn)識(shí)它們。”
11.請(qǐng)按照文中的時(shí)間順序,概述旅鴿在百年間滅絕的過(guò)程。(4分)
12.本文多出運(yùn)用了“列數(shù)字”的說(shuō)明方法。從文中摘錄一處,并結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要分析其說(shuō)明作用。(3分)
13.有人提出,以“最后一只旅鴿”為標(biāo)題比原來(lái)的“在鳥籠中消失”更適合本文。試比較它們,你覺(jué)得哪個(gè)標(biāo)題更好?結(jié)合文章的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)
14.第11段中說(shuō)“旅鴿,是因?yàn)槿祟惖呢澙泛妥运蕉鴾缃^的”,請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀阌纱水a(chǎn)生的聯(lián)想和感受。(4分)
五、閱讀散文《春卷》,完成15-18題。(16分)
春卷
舒婷
①春卷的普及范圍是這樣狹小,只有閩南人心領(lǐng)神會(huì)。廈門和泉州雖同屬閩南,春卷體系又有不同,一直在相互較力,裁判公婆各執(zhí)一詞,于是各自發(fā)展得越加精美考究。
②即使在廈門工作了好幾年的外地人,也未必能吃上正宗春卷。隆冬時(shí)節(jié)大街上小吃攤都有的賣,仿佛挺大眾化的。A其實(shí),蘿卜與蘿卜須,吃起來(lái)畢竟有很大區(qū)別。
③ 有稀客至,北方人往往包餃子待客,而南方人就做春卷嗎?也不。即使上賓有如總統(tǒng),春卷卻也不肯召之即來(lái)。首先要看季節(jié),最好是春節(jié)前后。過(guò)了清明,許多原 料都走味,例如海蠣已破肚,吃起來(lái)滿嘴腥。第二要有充足的時(shí)間備料。由于刀工要求特別細(xì)致,所以第三還要有好心情。當(dāng)然不必像寫詩(shī)那么虔誠(chéng),但至少不要失 魂落魄到將手指頭切下來(lái)。
④霜降以后,春卷的主力軍紛紛亮相。但是,抹春卷皮的平底鍋還未支起來(lái);秋陽(yáng)熙熙,小巷人家屋頂尚未晾出一簸簸海苔來(lái)。這時(shí)候的包菜尚有“骨”,熬不糜;紅蘿卜皺皺的,還未發(fā)育得皮亮心脆;海蠣還未接到春雨,不夠肥嫩;B總之,鑼鼓漸密,簾幕欲卷,嗜春卷的人食指微動(dòng),可主角絕不茍且,只待一聲嘹亮。
⑤終于翡翠般的豌豆角上市了,芫荽肥頭大耳,街上抹春卷皮的小攤排起了長(zhǎng)龍。主婦們從市場(chǎng)回家,傾起一邊身子走路——菜籃子那個(gè)重呀!
⑥五花肉切成絲炒熟;豆干切成絲炒黃;包菜、大蒜、豌豆角、紅蘿卜、香菇、冬筍各切成絲炒熟,拌在一起,加上鮮蝦仁、海蠣、扁魚絲、豆干絲、肉絲,煸透,一起裝在大鍋里文火慢煨。
⑦這是主題,桌上還有不少文章。
⑧ 春卷皮是街上買的,要攤得紙一樣薄,還要柔韌,不容易破。把春卷皮攤平桌上,抹上辣醬,往一側(cè)鋪張脫水過(guò)的香菜葉,撒上絮好油酥過(guò)的海苔,將上述燜菜擠去 湯水堆成長(zhǎng)形,再撒上蒜白絲、芫荽、蛋皮、貢糖末,卷起來(lái)就是春卷。初涉此道的人往往口不停地問(wèn)先怎么啦再怎么啦,延誤時(shí)機(jī),菜汁滲透皮,最后潰不成卷。 孩子則由于貪心,什么都多多地加,大人只好再幫墊一張皮。因此魯迅的文章里說(shuō)廈門人吃的春卷小枕頭一般。
⑨曾經(jīng)到一個(gè)外地駐廈門辦事處去玩。那兒幾個(gè)巧媳婦雄心勃勃想偷藝,要做春卷,取出紙筆,要我一一列賬備料。我如數(shù)寫完,她們面面相覷,無(wú)人敢接。再去時(shí),她們得意洋洋留我午飯,說(shuō)是今天有春卷。我一看,原來(lái)是厚厚的烙餅夾豆芽菜,想想也沒(méi)錯(cuò),這也叫春卷,福州式的。
⑩C春卷在廈門,好比戀愛(ài)時(shí)期,面皮之嫩,如履薄冰;做工之細(xì),猶似揣摹戀人心理;擇料之精,絲毫不敢馬虎,甜酸香辣莫辨,驚詫憂喜交織其中。到了泉州,進(jìn)入婚娶階段,蔬菜類燉爛是主食,蝦、蛋、海蠣、扁魚等精品卻另盤裝起,優(yōu)越條件均陳列桌上,取舍分明,心中有數(shù)。流傳到福州,已是婚后的慘淡經(jīng)營(yíng),草草收兵,鍋盔夾豆芽,粗飽。
11做 春卷是閩南許多家庭的傳統(tǒng)節(jié)目(傳統(tǒng)閩南家庭的家務(wù)多由女性承擔(dān))。小時(shí)候因?yàn)橐獛兔癫,銼蘿卜絲,將大好的假期花在侍候此物上真是不值,下定決心討厭 它。我大姨媽是此中高手,由她主持春卷大戰(zhàn),我們更是偷懶不得。大姨媽的“春卷情結(jié)”影響了我們,除夕晚上,我們幾個(gè)孩子無(wú)一不是因?yàn)槌远嗔舜壕矶胍蛊?nbsp;來(lái)灌醋揉肚子干嘔的。
12每每發(fā)誓,輪到我當(dāng)家,再不許問(wèn)津春卷。
13不料我公公、丈夫、兒子都是死不悔改的春卷迷。今年剛剛?cè)攵,兒子就?jì)較著:“媽媽,今年我又大了一歲,春卷可以吃四個(gè)吧?”丈夫含蓄,只問(wèn)我要不要他幫拎菜籃子。公公寡言,但春卷上桌,他的飯量增了一倍。D只好重拾舊河山,把老節(jié)目延續(xù)下來(lái)。
14幸虧我沒(méi)有女兒。
15可惜我沒(méi)有女兒。
15.春卷好吃,卻不能“召之即來(lái)”。結(jié)合文章,概括其中的原因。(3分)
16.評(píng)點(diǎn)是一種個(gè)性化鑒賞的閱讀方式。請(qǐng)你從劃線的A、B、C、D四處中任選一處,結(jié)合選文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。(提示:可從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言修辭等方面任選角度)(4分)
17.作者最后慶幸“幸虧我沒(méi)有女兒”,卻又嘆息“可惜我沒(méi)有女兒”。這似乎十分矛盾,但又在情理之中,結(jié)合選文及你的閱讀體驗(yàn),談?wù)剬?duì)此的理解。(4分)
18.在舒婷筆下,春卷是如此富有人情味。你的記憶中一定也有飽含濃濃鄉(xiāng)情和親情的美食。請(qǐng)任選以下一個(gè)情境,描繪你與親人或朋友共享某一種美食(“春卷”除外)的情景。(要求:字?jǐn)?shù)不少于50字)(5分)
(1)節(jié)日里 (2)饑餓時(shí) (3)游玩中
(提示:我們學(xué)過(guò)的課文中也有深情描述故鄉(xiāng)美食的文章,如《端午的咸鴨蛋》《春酒》等)
第四部分 寫作(滿分:60分)
六、完成19題(60分)
19.以下兩題,任選一題作文。
(1)請(qǐng)以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目:漫步 (加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ),補(bǔ)足題目)
要求:①以上兩題,任選一題,根據(jù)提示,扣題作文;
②文體自選(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于500字;
③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請(qǐng)用××代替。

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福州旅游職業(yè)中專學(xué)校24級(jí)新生必看!入學(xué)指南來(lái)啦~請(qǐng)查收!
親愛(ài)的同學(xué): 祝賀你成為教育廳首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)!菔腥酆竭\(yùn)職業(yè)中專學(xué)校2024級(jí)新生,全體師生歡迎你的到來(lái)。為確保新同學(xué)入學(xué)報(bào)到有序完成,結(jié)合教育主管部門要求,現(xiàn)將入學(xué)報(bào)到有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
新學(xué)期將至,廈門信息學(xué)校2024級(jí)普職融通班的新生9月1日開學(xué),其余專業(yè)新生9月8日開學(xué),F(xiàn)就開學(xué)報(bào)到事宜通知如下,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生仔細(xì)閱讀。
親愛(ài)的同學(xué): 盼望著,盼望著,新的學(xué)習(xí)就要開始了!新學(xué)期、新氣象、新期待,新的征程正在開啟,福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫新的華章。為便于你順利入學(xué),請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:
廈門市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024級(jí)新生入學(xué)指南來(lái)啦,請(qǐng)查收!
德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年秋季軍訓(xùn)告知書
德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年秋季開學(xué)致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信
柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
福鼎職業(yè)中專學(xué)校2025年招生計(jì)劃
寧德職業(yè)中專學(xué)校2025年招生計(jì)劃
福建寧德財(cái)經(jīng)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
寧德技師學(xué)院2025年招生計(jì)劃
三明市思凱蘭航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年春招計(jì)劃
三明技師學(xué)院2025年招生計(jì)劃
福建省機(jī)電技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
福建三明林業(yè)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
2025考生收藏!2024年廈門市中考(高中、中本貫通、五年專、中職)錄取分?jǐn)?shù)線匯總
福建中考是省級(jí)統(tǒng)一考試。2025年中考省級(jí)統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行,具體科目考試時(shí)間安排如下:
2025年廈門市屬公辦中學(xué)高中階段體育類、藝術(shù)類自主招生特長(zhǎng)測(cè)試工作于5月17—18日?qǐng)A滿完成,經(jīng)審核,現(xiàn)將廈門市2025年直屬公辦中學(xué)、高中階段體育類、藝術(shù)類自主招生特長(zhǎng)測(cè)試合格名單(即特長(zhǎng)測(cè)試合格線60分以上的考生)予以公布
泉州市教育局已經(jīng)發(fā)布了2025年初中招生入學(xué)工作方案,今年公辦初中繼續(xù)實(shí)行單校劃片對(duì)口直升,或多校劃片電腦隨機(jī)派位錄取,民辦初中學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理,與公辦初中學(xué)校同步報(bào)名招生。
福建省教育廳于5月14日發(fā)布最新公示擬確認(rèn)10所中學(xué)通過(guò)達(dá)標(biāo)高中評(píng)估審核泉州地區(qū)表現(xiàn)亮眼泉州科技中學(xué)、南安市昌財(cái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)南安市第六中學(xué)成功躋身二級(jí)達(dá)標(biāo)高中行列
今天為大家匯總2024年廈門市中招含高中、中本貫通、五年專、中職錄取分供25屆的考生、家長(zhǎng)們參考請(qǐng)?zhí)崆笆詹兀?/p>
市教育局采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行2025年廈門市體育中考抽考類、抽選考類項(xiàng)目抽簽,抽簽現(xiàn)場(chǎng)全程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播。福建體育中考由必考類、抽考類和抽選考類組成,今天決定的是抽
近日廈門市教育局發(fā)布關(guān)于做好2024年秋季中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知
廈門市2024年中職剩余招生計(jì)劃通告
目前,廈門市已完成志愿填報(bào),那么什么時(shí)候能查到錄取結(jié)果呢?廈門市招考中心此前發(fā)布消息:錄取結(jié)果7月27日16:00前公布。
7月24日,經(jīng)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意,市招生考試委員會(huì)辦公室公布今年中招錄取學(xué)校中普高普通生和部分一級(jí)達(dá)標(biāo)校定向生具體到各學(xué)籍學(xué)校的最低投檔分?jǐn)?shù)和投檔位次。
“小中考”成績(jī)和等級(jí)27日公布,四科中有三科的A等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)降低,其中地理更是下調(diào)了10分,去年85分才算A級(jí),今年75分就已經(jīng)是A了。只有生物一枝獨(dú)秀,A等級(jí)比2015年提高1分。
2015廈門三中國(guó)祺中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門五顯中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門英才學(xué)校分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門灌口中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門樂(lè)安中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門杏南中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門內(nèi)厝中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次
2015廈門新店中學(xué)分?jǐn)?shù)線及最低位次