與'福建省閩江職業(yè)技術學校專業(yè)介紹相關新聞'有16條
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專業(yè)以其廣泛的市場需求、鮮明的辦學特色和過硬的辦學質(zhì)量贏得了企業(yè)、學生和家長的認可，近二年考生報名踴躍。2008年7月，2005級的第一屆畢業(yè)生 順利走上了工作崗位，這為我們以后工作的開展進一步增加了信心。雖然涉外旅游成立的時間不長，但是自成立以來，專業(yè)就始終非常注重教學方法的改革和教學質(zhì) 量的提高，根據(jù)社會需要確立涉外專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)并重，突出學生應用能力的培養(yǎng)。學生畢業(yè)時要求獲 得下列證書：畢業(yè)證、英語等級證、計算機等級證、導游資格(國導或地導)證、2023-09-05 15:03:27
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物業(yè)管理是一座解決就業(yè)問題的金礦。它有2個明顯特性：第一、它擁有巨大的人員需求;第二、它的人員構成具有結構性矛盾。 物業(yè)管理從80年代末才進入中國，但在中國發(fā)展迅猛，而且空間廣闊。以北京舉例，目前北京的物業(yè)覆蓋率(物業(yè)公司管理的物業(yè)占物業(yè)總數(shù)的比例)達到 40%，但按北京市的規(guī)劃，在2008年這一比例要達到100%。目前人員需求在15萬人左右，屆時將達到40萬人。 但物業(yè)管理的人員構成卻不盡合理。高學歷者比例過低;年輕人比例過低。這也恰恰是剛畢業(yè)大學生的一個很好的機會，與其他行業(yè)相比，年青人在物業(yè)管理領域2023-09-05 14:51:47
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計算機專業(yè)大致分以下幾類： 1.編程、軟件開發(fā)(C、C++、JAVA等編程語言，軟件開發(fā)、游戲開發(fā)) 2.網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站開發(fā)(asp、JSP、.net編程等，動態(tài)網(wǎng)頁要用到數(shù)據(jù)庫) 3.數(shù)據(jù)庫應用、開發(fā)(sql，oracle，DB2等，大點的企業(yè)都有自己的數(shù)據(jù)庫) 4.計算機網(wǎng)絡(具體又分系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡安全等) 5.圖像設計方面的(像photoshop、3DMAX、CAD、coreldraw等軟件。廣告設計、建筑設計、模型設計、影視等方面用得上)2023-09-05 14:45:58
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主要面向電子設備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電工電子設備與電控設備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作，家用電器維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售工作。 去高新技術企業(yè)中的電子與計算機類合資、外資型企業(yè)，國有大中型電子類生產(chǎn)企業(yè)、貨物集體、民營企業(yè)，商品流通領域中的電子類產(chǎn)品的銷售與售后服務部門，各企事業(yè)單位中電子類產(chǎn)品的使用和維護部門。 還可以從事企事業(yè)單位電子技術設計開發(fā)、電子設備的安裝、維護與和電子產(chǎn)品銷售服務工作也可以從事電子、通信、控制、計算機應用方面生產(chǎn)、調(diào)試、維護、及各類工作能協(xié)2023-09-05 14:41:28
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電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關領域工作的、特色鮮明的復合型高級工程技術人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。 該專業(yè)畢業(yè)生適應能力強、就業(yè)面寬 、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設計、生產(chǎn)、試驗、建設、管理 、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關工業(yè)領域電氣工程的設計、運行、安裝、調(diào)試科研教學、技術開發(fā)、技術管理等單位就業(yè)。2023-09-05 14:39:07
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人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。2022-09-19 16:41:58
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