2015福州中考志愿填報(bào)高中分?jǐn)?shù)線預(yù)估
由市中招辦主辦的“2015年福州市中招填報(bào)志愿咨詢會(huì)”昨天在海峽國(guó)際會(huì)展中心舉行。69所普通高中和中職校悉數(shù)到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑并指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。
填志愿可參考往年擇校線
昨日上午9時(shí)許，上萬名考生、家長(zhǎng)組成的“咨詢軍團(tuán)”就已將各個(gè)學(xué)校的攤位擠得水泄不通。“老師，估分多少可以被錄取？擇校線最低是多少？”現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng) 們最關(guān)心的仍舊是心儀學(xué)校的招生“底線”。此外，雖然今年中招取消了擇校生，招生指標(biāo)全部是正常繳費(fèi)生，但是在昨天的咨詢會(huì)上，還是有部分家長(zhǎng)對(duì)此并不了 解。據(jù)介紹，今年在錄取的時(shí)候，先錄取統(tǒng)招生，再錄取定向生，定向生錄取結(jié)束后，剩余的指標(biāo)也將全部錄取統(tǒng)招生。
“今年中招最大的不同就在于取消了擇校生，受到該新政影響，建議考生和家長(zhǎng)要參照往年最低的擇校線來作為填報(bào)志愿的依據(jù)，而不能參考統(tǒng)招線填報(bào)志愿。”有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，除定向生外的招生計(jì)劃錄取線實(shí)際上降低了，但今年的錄取線可能會(huì)略高于去年的擇校線。
定向生不妨跨區(qū)填報(bào)
福州市中招辦有關(guān)人士表示，填報(bào)志愿最客觀的參照坐標(biāo)還是市質(zhì)檢的成績(jī)和位次，以及考生在學(xué)校的名次和學(xué)校在全市所有學(xué)校中的排名，再參考中考估分、各校往年擇校線等，只要一志愿能準(zhǔn)確定位，又和二三志愿保持梯度，多數(shù)考生都能被錄取到適合的學(xué)校。
此外，如果考生的成績(jī)剛好處在某所一類校的邊緣，想?yún)⒓佣ㄏ蛏浫�，可以嘗試跨區(qū)域填報(bào)。比如考生初中校地址在鼓樓區(qū)，填報(bào)倉(cāng)山區(qū)的普高，就可增加錄取 機(jī)會(huì)。實(shí)際上，從這幾年各校定向生錄取線來看，確實(shí)存在跨區(qū)域定向生錄取線較低的現(xiàn)象。因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)都本著“就近入學(xué)”的原則。例如去年位于 倉(cāng)山的福州外國(guó)語學(xué)校的福州三中定向生線劃到了486分，位于鼓樓的屏東中學(xué)屏北分校的福建師大附中定向生線劃到了482.5分，都低于各一類校的最低投 檔線。
部分二類校這樣填報(bào)
在昨天的咨詢會(huì)上，記者摘錄了部分二類校的招生信息，供家長(zhǎng)參考。
福州十一中：市質(zhì)檢總分在420分左右的學(xué)生報(bào)考都有希望被錄取。從去年錄取情況看，如果高分考生第一志愿未被老八所一級(jí)達(dá)標(biāo)校錄取，第二志愿填報(bào)十一中的錄取機(jī)會(huì)很大。
福州十八中：建議市質(zhì)檢總分在420分左右的考生第一志愿填報(bào)；440分以上的考生可以填報(bào)第二志愿。學(xué)生根據(jù)“就近入學(xué)”原則，由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配入西門校區(qū)或象園校區(qū)就讀。
福州十中：今年以省二級(jí)達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)招生，計(jì)劃招收8個(gè)班共計(jì)360人。市質(zhì)檢成績(jī)?cè)?80分左右報(bào)考有希望被錄取，二、三、四志愿的分?jǐn)?shù)會(huì)更高一些�？紤]到有的同學(xué)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，學(xué)校對(duì)中考成績(jī)較高的同學(xué)依據(jù)具體情況辦一至兩個(gè)重點(diǎn)班。
福州延安中學(xué)：今年市質(zhì)檢成績(jī)?cè)?05分左右者，第一志愿填報(bào)有望被錄取。
福州教育學(xué)院附中：建議第一志愿報(bào)考的考生市質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)在400分以上，第二志愿報(bào)考的成績(jī)應(yīng)在405分以上，第三志愿報(bào)考的成績(jī)應(yīng)在410分以上。
福州銅盤中學(xué)：綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定合格以上，體育、思想品德、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物七科中只能有1科D等級(jí)；市質(zhì)檢成績(jī)385分以上，可以填報(bào)。
閩江學(xué)院附中：市質(zhì)檢成績(jī)385分以上建議第一志愿報(bào)考，400分以上可以第二志愿報(bào)考。
福州三中金山校區(qū)：市質(zhì)檢成績(jī)?cè)?00分以上報(bào)考錄取的希望較大。屆時(shí)，學(xué)校將依據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)，進(jìn)行分層次教學(xué)，將組成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。學(xué)生在升入高二時(shí)，將參考綜合成績(jī)?cè)僖淮畏謱哟尉幇唷?/p>
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
日前，福州教育局發(fā)布2025年福州市公辦普高特色創(chuàng)新班自主招生方案
2025福州中考時(shí)間和考點(diǎn)安排
2025年秋季連江縣高中招生計(jì)劃數(shù)：5500左右，以下是連江縣2025年九年級(jí)5月市質(zhì)檢分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)
2025年平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)五分段成績(jī)統(tǒng)計(jì)表今日發(fā)布詳情如下
福州教育研究院，各縣（市）區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局，省市屬中學(xué)： 根據(jù)福建省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)工作相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)考試招生制度改革，2025年福州一中等26所公辦普高學(xué)校（或校區(qū)）實(shí)行特色創(chuàng)新班自主招生，招收符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。為做好自主招生審核推薦工作，促進(jìn)教育公平，現(xiàn)將有關(guān)情況通知如下：
2025年福州九年級(jí)5月市質(zhì)檢五分段成績(jī)統(tǒng)計(jì)表(六區(qū))
2025考生收藏！2024年福州市中考（高中、中本貫通、五年專、中職）錄取分匯總
日前，福州市中招辦發(fā)布2025年福州市優(yōu)質(zhì)普高定向生資格認(rèn)定工作的通知，要求符合定向生資格的考生名單必須公示。定向生資格是什么？具備哪些條件才有定向生資格？本期就來為大家解讀福州市中招定向生政策。
文章內(nèi)容包括：2025年平潭中考招生政策解讀(政策調(diào)整部分)，2025年平潭中考招生政策解讀問答（40問），《2025 年平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》全文（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）
各縣(市)區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局，省、市屬學(xué)校： 根據(jù)《2025年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》文件精神，現(xiàn)將2025年福州市優(yōu)質(zhì)普高定向生資格認(rèn)定工作事項(xiàng)通知如下：
2021年福清市招收定向生投檔線 畢業(yè)學(xué)校 福清一中 福清二中 福清僑中 福清三中 福清融城中學(xué) 福清元洪中學(xué) 福清第二中學(xué) 693 687 694
2016年福州市初三質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)（市區(qū)）
2018年福州普高完整版錄取分?jǐn)?shù)線公布
2018年福州市區(qū)定向生最新分?jǐn)?shù)線
福州市中招辦根據(jù)《2017年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》，劃定普高錄取最低投檔控制線和普高第一條投檔線，具體如下：
1、第76頁(yè)，閩江師范高等專科學(xué)校（29205）“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”的專業(yè)代碼 1 改成 3；“導(dǎo)游”的專業(yè)代碼 2 改成 4；2、第86頁(yè)，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院（39
福州中考：2015福州市普通高中投檔分?jǐn)?shù)線（匯總）
2015福州市第一批普通高中第一條投檔線
2015福州中考分?jǐn)?shù)線：福州八中中澳班中考錄取分?jǐn)?shù)線
2015福州中考分?jǐn)?shù)線：福州高級(jí)中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線