2017年福州市初中物理實(shí)驗(yàn)考查方案
2017年福州市初中物理實(shí)驗(yàn)考查方案
一、考查目的
1.物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，義務(wù)教育階段的物理課程作為科學(xué)教育的組成部分，是以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究是物理課程標(biāo)準(zhǔn)的重要主題。實(shí)施物理實(shí)驗(yàn)考查，有利于防止教學(xué)中重講授、輕實(shí)驗(yàn)，促使學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入，促使物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)中，獲得科學(xué)知識(shí)、發(fā)展探究能力、培養(yǎng)科學(xué)精神、提高動(dòng)手能力，是其它教學(xué)手段所不能替代的。實(shí)施物理實(shí)驗(yàn)考查，可以反映學(xué)生的物理素質(zhì)，可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，可以促進(jìn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二、考查范圍與要求
以《義務(wù)教育初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）為依據(jù)，參照《2017年福建省學(xué)科教學(xué)和考試指導(dǎo)意見(jiàn)》《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 物理（上�？萍汲霭嫔纾穬�(nèi)容，以課標(biāo)要求的20個(gè)必做實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，對(duì)初中階段的主要實(shí)驗(yàn)儀器的使用和基本的物理實(shí)驗(yàn)達(dá)到“會(huì)”的要求，即要求會(huì)正確使用儀器，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整或改進(jìn)，能得出正確的結(jié)論，著重考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的基本技能。
具體要求是：
1. 能否安全、規(guī)范地使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和器材；
2. 能否按照實(shí)驗(yàn)的常規(guī)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
3. 能否真實(shí)地記錄和收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
4. 得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確（若結(jié)果錯(cuò)誤明顯，但能正確分析其原因亦可）。
三、考查方法
1.成績(jī)?cè)u(píng)定分為合格、不合格兩個(gè)等第。
2.實(shí)驗(yàn)操作考試的時(shí)間由命題組決定，一般控制在15分鐘左右。
3.考生必須獨(dú)立操作，不能攜帶課本和有關(guān)資料，不能與其他同學(xué)交流討論。除發(fā)現(xiàn)所給器材有短缺或損壞等問(wèn)題外，不得向監(jiān)考老師提出其他有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題。
4.每個(gè)考室安排四個(gè)實(shí)驗(yàn)（四個(gè)考題），每個(gè)考室由四位老師監(jiān)考，每一位教師主監(jiān)考一個(gè)實(shí)驗(yàn)（約6~8名學(xué)生），即兩列三~四行。
5.實(shí)驗(yàn)考查的具體步驟：
（1）學(xué)生在班上進(jìn)行抽簽，并按抽簽號(hào)進(jìn)入相應(yīng)的考室和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)；
（2）監(jiān)考人員向?qū)W生重申抽簽單上的《實(shí)驗(yàn)要求》；
（3）學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)操作；
（4）學(xué)生操作完畢，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行打分，完成成績(jī)登記工作；
6.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不合格的學(xué)生，監(jiān)考教師應(yīng)在“考查記錄表”上簡(jiǎn)要記錄原因，并經(jīng)同考室的另一位教師確認(rèn)后給出不合格的結(jié)論，兩位監(jiān)考同時(shí)簽名。
7.各學(xué)校按照要求自行組織實(shí)驗(yàn)操作考查，上級(jí)部門(mén)組織檢查監(jiān)督、巡視。
四、考查示例
示例一 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度
一、實(shí)驗(yàn)要求：正確使用刻度尺測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑，并記錄測(cè)量結(jié)果。
二、實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺一把、圓形鉛筆一支、細(xì)金屬絲一根。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
⑵觀察并記錄刻度尺的量程為，最小分度值為。
2．用直尺測(cè)量 細(xì)金屬絲的直徑 ⑴把細(xì)金屬絲在圓鉛筆桿上緊密纏繞若干圈，每圈之間不重疊并且不留空隙；
⑵記錄所繞線(xiàn)圈匝數(shù)為；
⑶將刻度尺的零刻度線(xiàn)（或某一整刻度線(xiàn)）與線(xiàn)圈的一端對(duì)齊，觀察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)的值；
⑷記錄所繞線(xiàn)圈長(zhǎng)度為；
⑸計(jì)算出金屬絲的直徑為。
3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。
示例二 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力
一、實(shí)驗(yàn)要求：正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)鉤碼的重力，并記錄測(cè)量結(jié)果。
二、實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)一支、鉤碼一個(gè)（200g）。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
⑵觀察零刻度；
⑶觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程為，最小分度值為。
2．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力 ⑴對(duì)零刻度進(jìn)行校正；
⑵將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方；
⑶豎直向上提起彈簧測(cè)力計(jì)（要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線(xiàn)方向跟所測(cè)力的方向在一條直線(xiàn)上，彈簧不要靠在刻度盤(pán)上）；
⑷記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
⑸鉤碼的重力為。
3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。
示例三 用天平測(cè)液體的質(zhì)量
一、實(shí)驗(yàn)要求：正確使用天平測(cè)出50ml的水的質(zhì)量，并記錄測(cè)量結(jié)果。
二、實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平和砝碼，燒杯，水，量筒。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄天平的最大稱(chēng)量值為，天平游碼標(biāo)尺的最小分度值為；
2．調(diào)節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線(xiàn)處；
⑵調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等．
3．用天平稱(chēng)量水的質(zhì)量 方案一：
⑴將燒杯輕放在天平的左盤(pán)中；
⑵估計(jì)燒杯的質(zhì)量大約為；
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑷讀出天平右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量為，游碼所示質(zhì)量為；測(cè)得燒杯質(zhì)量m1為；
⑸往燒杯中倒入50ml的水，重復(fù)（2）、（3）、（4）步驟，測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2為；
⑹這些水的質(zhì)量m=m2- m1，為。
方案二：
⑴在燒杯中倒入適當(dāng)?shù)乃?50ml），然后輕放在天平的左盤(pán)中；
⑵估計(jì)燒杯和水的總質(zhì)量大約為；
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑷讀出天平右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量為，游碼所示質(zhì)量為；測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m1為．
⑸往量筒中倒入50ml的水，重復(fù)（2）、（3）、（4）步驟，測(cè)出燒杯和剩余水的總質(zhì)量m2為；
⑹50ml水的質(zhì)量m=m1- m2，為。
4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。
示例四 用量筒測(cè)量小鐵塊的體積
一、實(shí)驗(yàn)要求：正確使用量筒測(cè)量小鐵塊的體積，并記錄測(cè)量結(jié)果。
二、實(shí)驗(yàn)器材：量筒一個(gè)、小鐵塊一個(gè)、清水、細(xì)線(xiàn)一根、滴管一支。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄量筒的量程為，分度值為。
2．用量筒測(cè)量固體的體積
⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調(diào)整水的體積為整數(shù)，視線(xiàn)要與凹面相平，讀出水的體積為；
⑵用細(xì)線(xiàn)系住小鐵塊慢慢放入量筒內(nèi)，使小鐵塊浸沒(méi)在水中，視線(xiàn)要與凹面相平，讀出此時(shí)水和小鐵塊的總體積為；
⑶算出小鐵塊的體積為。
3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。
示例五 研究凸透鏡成縮小實(shí)像的條件
一、實(shí)驗(yàn)要求：完成凸透鏡成縮小實(shí)像的實(shí)驗(yàn)，并研究此時(shí)凸透鏡成像的規(guī)律。
二、實(shí)驗(yàn)器材：光具座(帶附件)一套、凸透鏡（焦距已知）一只、蠟燭一支、火柴一盒。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
2．組裝實(shí)驗(yàn)裝置 ⑴將凸透鏡固定在光具座滑塊上，使滑塊刻度線(xiàn)與刻度標(biāo)尺某一整刻度線(xiàn)對(duì)齊，記下該刻度值為；
⑵將蠟燭、光屏正確放置在光具座上；
⑶調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度．
3．完成實(shí)驗(yàn) ⑴將蠟燭移到大于2倍焦距的地方．點(diǎn)燃蠟燭，沿直線(xiàn)移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭明亮、清晰的縮小實(shí)像；
⑵記下此時(shí)光具座上蠟燭所在位置的標(biāo)尺刻度為，因此物距是；
⑶記下此時(shí)光具座上光屏所在位置的標(biāo)尺刻度為，因此像距是；
⑷比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成縮小實(shí)像的條件是
。
4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處．
示例六 用溫度計(jì)測(cè)水的溫度
一、實(shí)驗(yàn)要求：正確使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，并記錄測(cè)量結(jié)果。
二、實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)一支、燒杯兩個(gè)、冷水、溫水適量。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
⑵觀察并記錄溫度計(jì)的量程為 ，最小分度值為 。
2．用溫度計(jì)測(cè)量
冷水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的冷水中，估計(jì)水溫大約為 ；
⑵將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計(jì)的玻璃泡與冷水充分接觸；
⑶保持溫度計(jì)的玻璃泡與冷水充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；
⑷視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的上表面相平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)；
⑸記錄此時(shí)燒杯中水的溫度為 。
3．用溫度計(jì)測(cè)量
溫水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的溫水中，估計(jì)杯中熱水溫度大約為；
⑵將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計(jì)的玻璃泡與溫水充分接觸；
⑶保持溫度計(jì)的玻璃泡與溫水充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；
⑷視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的上表面相平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)；
⑸記錄此時(shí)燒杯中溫水的溫度為。
4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好輕輕放回原處。
示例七用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度
一、實(shí)驗(yàn)要求：使用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度。
二、實(shí)驗(yàn)器材：電池兩節(jié)（帶電池盒）、小燈座（帶燈泡）兩個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、滑動(dòng)變阻器（20Ω）一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
⑵觀察并寫(xiě)出滑動(dòng)變阻器的最大電阻值是，允許通過(guò)的最大電流是。
2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路
⑴斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，按電路圖連接實(shí)物；
⑵將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最大阻值處；
⑶檢查電路是否正確。
3．滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度 ⑴閉合開(kāi)關(guān)S，逐漸由大到小改變滑動(dòng)變阻器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）。
⑵逐漸由小到大改變滑動(dòng)變阻器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度
（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）。
4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆解電路，把器材整理好放回原處．
示例八 用伏安法測(cè)電阻
一、實(shí)驗(yàn)要求：用伏安法測(cè)電阻器的電阻值。
二、實(shí)驗(yàn)器材：電池兩節(jié)（帶電池盒），電壓表一只，電流表一只，滑動(dòng)變阻器一只，待測(cè)電阻一個(gè)，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進(jìn)行校零；
2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路
⑴斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，按電路圖連接實(shí)物；
⑵將滑動(dòng)變阻器的滑片P 移至最大阻值處；
⑶檢查電路是否正確。
3．用伏安法
測(cè)電阻 ⑴閉合開(kāi)關(guān)S，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化；
⑵記錄其中的三組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)
U/V 電流表示數(shù)
I/A 電阻值
R/Ω
1
2
3
⑶計(jì)算出待測(cè)電阻器的電阻值是。
4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆解電路，把器材整理好放回原處。
示例九 測(cè)定小燈泡的額定功率
一、實(shí)驗(yàn)要求：測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電功率。
二、實(shí)驗(yàn)器材：電池兩節(jié)（帶電池盒），電壓表一只，電流表一只，滑動(dòng)變阻器一只，待測(cè)小燈泡一個(gè)（額定電壓2.5V），開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，如有偏差先進(jìn)行校零．
2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路
⑴斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，按電路圖連接實(shí)物；
⑵將滑動(dòng)變阻器的滑片P 移至最大阻值處；
⑶檢查電路是否正確。
3．測(cè)定小燈泡的額定電功率 ⑴閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化，使電壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓；
⑵記錄數(shù)據(jù)，并計(jì)算出小燈泡的額定電功率：
電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的額定功率P/W
4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆解電路，把器材整理好放回原處．
示例十 測(cè)出小石塊的密度
一、實(shí)驗(yàn)要求：用天平和量筒測(cè)出小石塊的密度，并記錄測(cè)量結(jié)果。。
二、實(shí)驗(yàn)器材：天平（砝碼），量筒，細(xì)線(xiàn)，小石塊，水。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟 操作過(guò)程和記錄
1．檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄天平的最大稱(chēng)量值為，天平游碼標(biāo)尺的最小分度值為；
⑶觀察并記錄量筒的量程為，分度值為。
2．調(diào)節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線(xiàn)處；
⑵調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等．
3．用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量 ⑴將小石塊輕放在天平的左盤(pán)中；
⑵估計(jì)小石塊的質(zhì)量大約為；
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑷讀出天平右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量為，游碼所示質(zhì)量為；
⑸測(cè)得小石塊的質(zhì)量為．
4．用量筒測(cè)量小石塊的體積 ⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調(diào)整水的體積為整數(shù)，視線(xiàn)要與凹面相平，讀出水的體積為；
⑵用細(xì)線(xiàn)系住小石塊慢慢放入量筒內(nèi)，使小石塊浸沒(méi)在水中，視線(xiàn)要與凹面相平，讀出此時(shí)水和小石塊的總體積為；
⑶算出小石塊的體積為。
5. 計(jì)算石塊的密度 根據(jù)密度公式：ρ=m/V，
計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3。
6．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。
六、評(píng)定參考用表
示例一 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度考查評(píng)分表（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查
器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并記錄刻度尺的量程，
最小分度值。(1分) 2分
2.用直尺測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑 ⑴把細(xì)金屬絲在圓鉛筆桿上緊密纏繞若干圈，每圈之間不重疊并且不留空隙；(2分)
⑵記錄所繞線(xiàn)圈匝數(shù)；(1分) 3分
⑶將刻度尺的零刻度線(xiàn)或某一整刻度線(xiàn)與線(xiàn)圈的一端對(duì)齊，觀察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)的值；(2分) 2分
⑷記錄所繞線(xiàn)圈長(zhǎng)度；(1分)
⑸計(jì)算出金屬絲的直徑。(1分) 2分
3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例二 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力考查評(píng)分表（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查
器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察零刻度； (1分)
⑶觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程為，最小分度值為。(1分) 3分
2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力 ⑴對(duì)零刻度進(jìn)行校正； (1分)
⑵將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方； (1分) 2分
⑶豎直向上提起彈簧測(cè)力計(jì)（要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線(xiàn)方向跟所測(cè)力的方向在一條直線(xiàn)上，彈簧不要靠在刻度盤(pán)上）；(2分) 2分
⑷記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(1分)
⑸記錄鉤碼的重力。(1分) 2分
3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例三 用天平測(cè)液體的質(zhì)量（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。
⑵觀察并記錄天平的最大稱(chēng)量，天平游碼標(biāo)尺的分度值；(1分) 1分
2.調(diào)節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線(xiàn)處；(1分)
⑵調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等。(1分) 2分
3.用天平稱(chēng)量水的質(zhì)量 ⑴將固體物塊輕放在天平的左盤(pán)中；(1分)
⑵估計(jì)燒杯的質(zhì)量；(1分) 2分
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 (1分)
⑷讀出天平右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量、游碼所示質(zhì)量；測(cè)得燒杯質(zhì)量m1； (1分)
⑸往燒杯中倒入50ml的水，重復(fù)⑵、⑶、⑷步驟，測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量； (1分)
⑹測(cè)出水的質(zhì)量。 (1分) 4分
4.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例四 用量筒測(cè)量小鐵塊的體積（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全(1分)。
⑵觀察并記錄量筒的量程(1分)，分度值(1分)。 3分
2.用量筒測(cè)量固體的體積 ⑴在量筒中倒入適量的水，用滴管調(diào)整水的體積為整數(shù)(1分)，視線(xiàn)要與凹面相平，讀出水的體積(1分)；
2分
⑵用細(xì)線(xiàn)系住小鐵塊慢慢放入量筒內(nèi)，使小鐵塊浸沒(méi)在水中，視線(xiàn)要與凹面相平(1分)，讀出此時(shí)水和小鐵塊的總體積(1分)；
⑶算出小鐵塊的體積(1分)。 3分
3.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處(2分)。 2分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例五 研究凸透鏡成縮小實(shí)像的條件（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分) 1分
2.組裝實(shí)驗(yàn)裝置 ⑴將凸透鏡固定在光具座滑塊上，
使滑塊刻度線(xiàn)與刻度標(biāo)尺某一整
刻度線(xiàn)對(duì)齊，記下該刻度值；(1分)
⑵將蠟燭、光屏正確放置在光具座上(1分)；
⑶調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使其
中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。(1分) 3分
3．完成實(shí)驗(yàn) ⑴將蠟燭移到大于2倍焦距的地方．點(diǎn)燃蠟燭，沿直線(xiàn)移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭明亮、清晰的縮小實(shí)像；(2分) 2分
⑵記下此時(shí)光具座上蠟燭所在位置的標(biāo)尺刻度，物距；(1分)
⑶記下此時(shí)光具座上光屏所在位置的標(biāo)尺刻度，像距；(1分)
⑷比較分析以上數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成縮小實(shí)像的成像條件。(1分) 3分
4.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例六 用溫度計(jì)測(cè)水的溫度（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并記錄溫度計(jì)的量程，分度值。(1分) 2分
2．用溫度計(jì)測(cè)量 冷水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的冷水中，估計(jì)水溫；(1分)
⑵將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，使溫度
計(jì)的玻璃泡與冷水充分接觸；(1分) 2分
⑶保持溫度計(jì)的玻璃泡與冷水充分接觸，待
溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；(1分)
⑷視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的上表面相平，讀出溫度
計(jì)此時(shí)的示數(shù)；⑸記錄此時(shí)燒杯中水的溫度。(1分) 2分
3．用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度 ⑴將手指插入燒杯中的溫水中，估計(jì)熱水溫度(1分)；⑵將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計(jì)的玻璃泡與溫水充分接觸；⑶保持溫度計(jì)的玻璃泡與溫水充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；(1分)
⑷視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的上表面相平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)；⑸記錄此時(shí)燒杯中溫水的溫度。(1分) 3分
4.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例七 用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并寫(xiě)出滑動(dòng)變阻器的最大電阻，(1分)
允許通過(guò)的最大電流。(1分) 3分
2.連接電路 按照電路圖連接電路
⑴斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接實(shí)物；(2分)
⑵將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)
⑶檢查電路是否正確。(1分) 4分
3.滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度 ⑴閉合開(kāi)關(guān)，逐漸由大到小改變滑動(dòng)變阻
器阻值，觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度(1分)。
⑵逐漸由小到大改變滑動(dòng)變阻器阻值，
觀察小燈泡的亮度，小燈泡的亮度。(1分) 2分
4.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例八 用伏安法測(cè)電阻（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； (1分)
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指零，
如有偏差先進(jìn)行校零；(1分) 2分
2.連接電路 按照電路圖連接電路
⑴斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接實(shí)物；(2分)
⑵將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)
⑶檢查電路是否正確。(1分) 4分
3．用伏安法測(cè)電阻 ⑴閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，
觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化；
⑵記錄其中的二組數(shù)據(jù)：(2分)
⑶算出待測(cè)電阻器的電阻值。(1分) 3分
4.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例九 測(cè)定小燈泡的額定功率（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察電壓表、電流表的指針是否指
零，如有偏差先進(jìn)行校零．(1分) 2分
2.連接電路 按照電路圖連接電路
⑴斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接實(shí)物；(2分)
⑵將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處；(1分)
⑶檢查電路是否正確。(1分) 4分
3.測(cè)定小燈泡的額定電功率 ⑴閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，
觀察電流表、電壓表的示數(shù)變化，使電
壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓；(1分)
⑵記錄數(shù)據(jù)，并計(jì)算出小燈泡的額定
電功率：(2分) 3分
4.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
示例十 測(cè)定小石塊的密度（監(jiān)考教師用）
考查要點(diǎn) 評(píng)定細(xì)則 班級(jí)
姓名
1.檢查器材 ⑴檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；(1分)
⑵觀察并記錄天平的最大稱(chēng)量值，天平游碼標(biāo)尺的最小分度值；
⑶觀察并記錄量筒的量程和分度值。(1分) 2分
2．調(diào)節(jié)天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線(xiàn)處；
⑵調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等。 (1分) 1分
3．用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量 ⑴將小石塊輕放在天平的左盤(pán)中；
⑵估計(jì)小石塊的質(zhì)量；(1分)
⑶用鑷子按照由大到小的順序向右盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 (1分)
⑷讀出天平右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量，游碼所示質(zhì)量；
⑸測(cè)得小石塊的質(zhì)量。 (1分) 3分
4．用量筒測(cè)量小石塊的體積 ⑴在量筒中倒入適量水，用滴管調(diào)整水的體積為整數(shù)，視線(xiàn)與凹面相平，讀出水的體積；(1分)
⑵用細(xì)線(xiàn)系住小石塊慢慢放入量筒內(nèi)，使小石塊浸沒(méi)在水中，視線(xiàn)要與凹面相平，讀出此時(shí)水和小石塊的總體積；
⑶算出小石塊的體積。(1分) 2分
5. 計(jì)算石塊的密度 根據(jù)密度公式：ρ=m/V，
計(jì)算出小石塊的密度。(1分) 1分
6.整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。(1分) 1分
考查
成績(jī) 總分
考查等級(jí)（6分或6分以上為考查成績(jī)合格）
簡(jiǎn)要記錄不合格的原因：
考查日期：____________ 監(jiān)考老師簽名：
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親愛(ài)的同學(xué)： 祝賀你成為教育廳首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)�！菔腥酆竭\(yùn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2024級(jí)新生，全體師生歡迎你的到來(lái)。為確保新同學(xué)入學(xué)報(bào)到有序完成，結(jié)合教育主管部門(mén)要求，現(xiàn)將入學(xué)報(bào)到有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
新學(xué)期將至，廈門(mén)信息學(xué)校2024級(jí)普職融通班的新生9月1日開(kāi)學(xué)，其余專(zhuān)業(yè)新生9月8日開(kāi)學(xué)。現(xiàn)就開(kāi)學(xué)報(bào)到事宜通知如下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生仔細(xì)閱讀。
親愛(ài)的同學(xué)： 盼望著，盼望著，新的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始了！新學(xué)期、新氣象、新期待，新的征程正在開(kāi)啟，福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫(xiě)新的華章。為便于你順利入學(xué)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
廈門(mén)市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024級(jí)新生入學(xué)指南來(lái)啦，請(qǐng)查收！
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線(xiàn)教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見(jiàn)證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話(huà)是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話(huà)是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
日前，福州教育局發(fā)布2025年福州市公辦普高特色創(chuàng)新班自主招生方案
2025福州中考時(shí)間和考點(diǎn)安排
2025年秋季連江縣高中招生計(jì)劃數(shù)：5500左右，以下是連江縣2025年九年級(jí)5月市質(zhì)檢分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)
2025年平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)五分段成績(jī)統(tǒng)計(jì)表今日發(fā)布詳情如下
福州教育研究院，各縣（市）區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局，省市屬中學(xué)： 根據(jù)福建省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)工作相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)考試招生制度改革，2025年福州一中等26所公辦普高學(xué)校（或校區(qū)）實(shí)行特色創(chuàng)新班自主招生，招收符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。為做好自主招生審核推薦工作，促進(jìn)教育公平，現(xiàn)將有關(guān)情況通知如下：
2025年福州九年級(jí)5月市質(zhì)檢五分段成績(jī)統(tǒng)計(jì)表(六區(qū))
2025考生收藏！2024年福州市中考（高中、中本貫通、五年專(zhuān)、中職）錄取分匯總
日前，福州市中招辦發(fā)布2025年福州市優(yōu)質(zhì)普高定向生資格認(rèn)定工作的通知，要求符合定向生資格的考生名單必須公示。定向生資格是什么？具備哪些條件才有定向生資格？本期就來(lái)為大家解讀福州市中招定向生政策。
文章內(nèi)容包括：2025年平潭中考招生政策解讀(政策調(diào)整部分)，2025年平潭中考招生政策解讀問(wèn)答（40問(wèn)），《2025 年平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》全文（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《細(xì)則》）
各縣(市)區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局，省、市屬學(xué)校： 根據(jù)《2025年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》文件精神，現(xiàn)將2025年福州市優(yōu)質(zhì)普高定向生資格認(rèn)定工作事項(xiàng)通知如下：
2021年福清市招收定向生投檔線(xiàn) 畢業(yè)學(xué)校 福清一中 福清二中 福清僑中 福清三中 福清融城中學(xué) 福清元洪中學(xué) 福清第二中學(xué) 693 687 694
2016年福州市初三質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)（市區(qū)）
2018年福州普高完整版錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布
2018年福州市區(qū)定向生最新分?jǐn)?shù)線(xiàn)
福州市中招辦根據(jù)《2017年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》，劃定普高錄取最低投檔控制線(xiàn)和普高第一條投檔線(xiàn)，具體如下：
1、第76頁(yè)，閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校（29205）“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”的專(zhuān)業(yè)代碼 1 改成 3；“導(dǎo)游”的專(zhuān)業(yè)代碼 2 改成 4；2、第86頁(yè)，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院（39
福州中考：2015福州市普通高中投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)（匯總）
2015福州市第一批普通高中第一條投檔線(xiàn)
2015福州中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)：福州八中中澳班中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2015福州中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)：福州高級(jí)中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)