搶跑了還能重來(lái)嗎?哪些動(dòng)作會(huì)被判定違規(guī)?【2024福州體育中考考試秘訣】請(qǐng)查收!
距離體育中考還有11天,同學(xué)們最近的體育項(xiàng)目練習(xí)的怎么樣啦?有很多同學(xué)和家長(zhǎng)們可能還有一些問(wèn)題不明了,50米跑有幾次機(jī)會(huì)?萬(wàn)一搶跑了怎么辦?每個(gè)項(xiàng)目的違規(guī)動(dòng)作是啥?接下來(lái),老師根據(jù)往年的考生經(jīng)驗(yàn),給大家分享一下鍛煉技巧和考試秘訣!
考試秘訣
1000米跑/800米跑
考生至少兩人一組測(cè)試,站立式起跑。當(dāng)聽(tīng)到“各就位→預(yù)備→跑”的口令后,測(cè)試即為開(kāi)始。以秒為單位記錄成績(jī),每人測(cè)試一次。以分、秒為單位記錄測(cè)試成績(jī),不計(jì)小數(shù)。
測(cè)試過(guò)程中,技術(shù)裁判負(fù)責(zé)做好考生跑步脫圈的記錄,并對(duì)考生的犯規(guī)及時(shí)提醒。如遇考生途中摔倒、途中受阻等影響考生正常發(fā)揮跑速的情況,項(xiàng)目主裁判可根據(jù)實(shí)際情況決定考生是否進(jìn)行重測(cè)或建議考生辦理緩考。
1.長(zhǎng)跑訓(xùn)練
長(zhǎng)跑在考試項(xiàng)目中不算最難,練習(xí)的方法也相對(duì)簡(jiǎn)單(建議每天1次,或兩天1次)。
1. 耐力練習(xí)(以下2選1,或交替進(jìn)行)
① 定量跑:每次跑2000米,勻速完成,在最后200米盡量能沖刺。
② 計(jì)時(shí)跑:12分鐘計(jì)時(shí)跑,盡量勻速,跑完大概也有2000米左右。
2. 速度練習(xí)
在完成耐力練習(xí)的基礎(chǔ)上,加跑1~2個(gè)300或400米,要求最快速度完成。
3. 考前自測(cè)
考前一個(gè)月,開(kāi)始模擬自測(cè),一般合格標(biāo)準(zhǔn)4分半左右。根據(jù)成績(jī)調(diào)整訓(xùn)練頻率。
4. 注意
跑前熱身,活動(dòng)筋骨,安全為主。
跑步過(guò)程中遵循“三步一呼,三步一吸”的呼吸規(guī)律,如氣短,可調(diào)整為兩步。嘴不要張得太大,否則,進(jìn)冷氣會(huì)肚子痛。
長(zhǎng)跑訓(xùn)練過(guò)程中你的體能水平會(huì)先下降、后上升,所以開(kāi)始成績(jī)不好不要失落,堅(jiān)持下去就會(huì)進(jìn)步。
2. 注意
(1)測(cè)試過(guò)程,考生不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋;開(kāi)跑時(shí)注意聽(tīng)口令起跑。(2)每組起跑時(shí),若有考生被判犯規(guī)搶跑,應(yīng)立即召回本組所有考生重跑。(3)在彎道跑過(guò)程中,考生不得踩踏第一跑道的內(nèi)側(cè)分道線,否則將被判為犯規(guī)。(4)考生犯規(guī)累計(jì)不得超過(guò)兩次。
200米游泳
測(cè)試方法
當(dāng)考生聽(tīng)到主裁判發(fā)出“各就位→哨音”的信號(hào)后開(kāi)游(考生可選用任何一種泳姿進(jìn)行),計(jì)時(shí)器隨哨音開(kāi)始計(jì)時(shí)。當(dāng)考生到達(dá) 50 米時(shí)手或腳須觸及池壁后再返回游至起、終點(diǎn)處,一手(或一腳)觸及池壁后再進(jìn)行 1 次;
到達(dá)時(shí),考生手須再觸及起點(diǎn)、終點(diǎn)池壁,然后終點(diǎn)裁判唱報(bào)考生所在泳道及最終成績(jī)分值,直至最后一名考生在有效時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn);同時(shí)兩名成績(jī)記錄裁判分別在成績(jī)記錄單上根據(jù)終點(diǎn)裁判唱報(bào)的結(jié)果做好成績(jī)記錄,核對(duì)無(wú)誤后在考生準(zhǔn)考證上的對(duì)應(yīng)成績(jī)欄上蓋章確認(rèn)。
1. 游泳訓(xùn)練
出發(fā):在水中做好出發(fā)前的一系列準(zhǔn)備,以確保發(fā)令時(shí)直接蹬離池邊。
游進(jìn)過(guò)程:合理的節(jié)奏是有效分配體力的保證,可以提高 2 到 3 秒。游進(jìn)的前半程要按照自己平時(shí)訓(xùn)練的節(jié)奏去執(zhí)行,比如在心中默念“一二三四”等。
泳姿的選擇:因?yàn)榭荚嚥幌抻咀耍栽趦煞N泳姿都掌握的情況下,可以根據(jù)自己的能力,自由泳和蛙泳交替使用,提高成績(jī)。
蛙泳口訣:劃手腿不動(dòng),收手再收腿;先伸手臂再蹬腿,并攏伸直漂一會(huì)。
自由泳口訣:身體俯臥呈流線,水齊發(fā)際后腦現(xiàn)。兩手劃水各一下,雙腿交替打六次。手劃肩下慢吐氣,推水提肘轉(zhuǎn)頭吸。腿臂呼吸配合好,自由泳。
溫馨提示:
1. 下水前要做好熱身,避免因水溫不適造成抽筋或成績(jī)降低。若碰上抽筯或體力不支等意外,可及時(shí)呼叫。
2. 確保池邊蹬邊有勁,切勿緊張著急,以防出發(fā)打滑而降低蹬邊效果。
3. 泳姿選擇應(yīng)切合自身水平,避免泳姿選擇錯(cuò)誤導(dǎo)致體力不足。
4. 未到邊觸壁千萬(wàn)不能放松。終點(diǎn)觸壁一定要果斷。
5. 不要被其他同學(xué)的速度影響導(dǎo)致節(jié)奏錯(cuò)亂、嗆水。
2. 注意
(1)考生在游泳過(guò)程,若碰上抽筯、或體力不支等意外,可及時(shí)呼叫,項(xiàng)目主裁判可根據(jù)實(shí)際情況決定考生是否進(jìn)行重測(cè)或建議考生辦理緩考。
(2)測(cè)試過(guò)程,如遇考生出發(fā)時(shí)搶游、越道影響他人、游到 50 米處手或腳未觸及池壁、返回游到起(終)點(diǎn)時(shí)手或腳未觸及池壁、游的過(guò)程中手抓分道浮標(biāo)線、中途站立休息后再游等,均判犯規(guī)。
(3)測(cè)試過(guò)程中,若考生被判犯規(guī),由主裁判安排重測(cè)一次。
籃球:運(yùn)球繞桿往返
1.場(chǎng)地器材
(1)測(cè)試場(chǎng)地長(zhǎng) 20 米、寬 7 米,起點(diǎn)線前 5 米設(shè)置兩列標(biāo)志桿,標(biāo)志桿距同側(cè)邊線 3 米;各排標(biāo)志桿相距 3 米,共 5 排桿,全長(zhǎng) 20 米,并列的兩桿間隔 1 米。
(2)測(cè)試器材包括發(fā)令哨、30 米鋼卷尺、標(biāo)志桿 10 根(桿的高度不低于 1.5米)、籃球若干個(gè)(測(cè)試用球:男生采用 7 號(hào)球,女生采用 6 號(hào)球)。
2.測(cè)試方法
(1)采用人工計(jì)時(shí)(或電子儀器計(jì)時(shí))。
(2)測(cè)試時(shí),考生在起點(diǎn)線后持球站立,當(dāng)聽(tīng)到出發(fā)口令后,按圖中箭頭所示方向單手運(yùn)球往前依次過(guò) 5 排標(biāo)志桿,返回時(shí)再依次過(guò) 5 排標(biāo)志桿,最后考生和球均越過(guò)終點(diǎn)線時(shí)結(jié)束。每人考兩次,記錄其中成績(jī)最好的一次。
3.注意事項(xiàng)
(1)測(cè)試時(shí),如出現(xiàn)籃球脫手后球仍在測(cè)試場(chǎng)地內(nèi),考生可自行撿回,并在脫手處繼續(xù)運(yùn)球,不停表。
(2)測(cè)試過(guò)程,如出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī),并取消當(dāng)次成績(jī):運(yùn)球出發(fā)時(shí)搶跑、碰倒標(biāo)志桿、人或球出測(cè)試區(qū)域、持球、走步、未按圖示要求完成全程路線、或最后通過(guò)終點(diǎn)線時(shí)人球分離等。
(3)考生有兩次測(cè)試機(jī)會(huì),若兩次犯規(guī)無(wú)成績(jī)者可再補(bǔ)測(cè)一次。
4.訓(xùn)練方法
1.起點(diǎn)站位:不要站在出發(fā)區(qū)域(起點(diǎn)線)中間,應(yīng)偏切入桿的一側(cè)。
2. 出發(fā)時(shí),雙腳發(fā)力蹬離地面,單手積極向身體側(cè)前方推送球。球的第一次落點(diǎn)離起點(diǎn)線 1/3 ~ 1/2 處。
3.直線加速運(yùn)球時(shí),單手觸球后上方;過(guò)桿變向推送球時(shí),手要觸球側(cè)后上方。
4.過(guò)桿時(shí),球反彈高度控制在腰間;過(guò)桿后,球反彈可高于腰部低于肩膀, 方便身體前傾,加速運(yùn)球。
5.運(yùn)球跑進(jìn)桿間時(shí),推送球的落點(diǎn)在跨步腳的前側(cè)方,且離下一排桿越近越好。
6.折返點(diǎn)時(shí),球在兩桿間落點(diǎn) 1 次,倒數(shù)第二排桿一過(guò)完要馬上向前推送球,同時(shí)迅速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)。
考試過(guò)程常見(jiàn)的犯規(guī)動(dòng)作
1.出發(fā)時(shí)搶跑
2.運(yùn)球過(guò)程中雙手同時(shí)觸球
3.運(yùn)球高度超過(guò)考生肩部
4.膝蓋以下身體部位觸球
5.“翻腕”等其他規(guī)則不允許的違例行為
6.漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿
7.考試期間人或球出測(cè)試區(qū)域
8.通過(guò)終點(diǎn)時(shí)人球分離(考生失去對(duì)球的控制)。
50米跑
考生至少兩人一組測(cè)試,站立式起跑。當(dāng)聽(tīng)到“各就位→預(yù)備→跑”的口令后,測(cè)試即為開(kāi)始。以秒為單位記錄成績(jī),每人測(cè)試一次。
注意事項(xiàng):測(cè)試時(shí),考生不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋。測(cè)試過(guò)程,如出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī):出發(fā)時(shí)搶跑、越道影響他人、未跑到終點(diǎn)線等,考生犯規(guī)可再補(bǔ)測(cè)一次。
1. 起跑訓(xùn)練
這組動(dòng)作可以讓腳趾體會(huì)“扒地”的感覺(jué),發(fā)展自身的速度耐力。重點(diǎn)練習(xí)姿勢(shì)及開(kāi)跑的爆發(fā)力。一共5個(gè)動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作做2-3組,組間休息30秒。
1)起跑第一步,10次/組
后腿蹬腿快而直,前腿積極擺動(dòng)并下壓,步幅不要過(guò)大,手臂大幅伸展,速度快,重心低。
2)起跑前兩步,10次/組
在第一步的基礎(chǔ)上,加快第二步的跟進(jìn)。蹬腿、抬腿速度快,重心低。
3)連續(xù)單腿高抬腿,左右各10次/組
要求同起跑第一步,擺動(dòng)腿抬起快,并積極下壓。
4)原地小步跑,15秒/組
半抬腿,兩腿交替頻率要快,大腿積極下壓,前腳掌積極趴地。
5)加速跑,15米/組
頻率逐漸加快,步幅逐漸加大,重心逐漸抬起,擺動(dòng)腿積極前擺下壓落地點(diǎn)接近人體垂直點(diǎn)附近。
2. 注意
關(guān)于50米考試,正常情況下會(huì)在400跑道外側(cè)進(jìn)行測(cè)試,如遇到雨天一定保證鞋底干燥,開(kāi)始前可以蹭一蹭考場(chǎng)提供的麻袋,或者自己擦干。
如果考試過(guò)程中不幸出現(xiàn)跌倒抽筋等癥狀及時(shí)停止運(yùn)動(dòng),等裁判來(lái)扶你,一定要記得申訴二次測(cè)試,一般志愿者會(huì)帶你去申請(qǐng)的,如果有受傷志愿者也會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室。一定要記得申訴。
引體向上(男)
1、場(chǎng)地器材
測(cè)試設(shè)2.2米和2.5米高度的穩(wěn)固安全單杠各一副,并配置碳酸鎂粉(防滑粉)。
2、測(cè)試方法
測(cè)試時(shí),考生雙手正握杠,兩臂同時(shí)用力引體,上拉至下頦過(guò)橫桿上沿為完成一次,由電子儀器自動(dòng)記錄顯示成績(jī)。
3、注意事項(xiàng)
(1)測(cè)試時(shí),當(dāng)兩手直臂懸垂時(shí),才能做下一次引體。
(2)測(cè)試時(shí),如出現(xiàn)雙手反握杠、身體做大幅度擺動(dòng)、或借助兩腿蹬力及其他附加動(dòng)作將身體向上拉、或上拉時(shí)下頦未超過(guò)橫杠上沿等,均判犯規(guī),并扣除因犯規(guī)所得的次數(shù)。
(3)測(cè)試時(shí),每?jī)纱我w向上間隔時(shí)間不得超過(guò)10秒,否則將終止測(cè)試。
斜身引體(女)
1、場(chǎng)地器材
設(shè)1.20—1.60米不同高度的穩(wěn)固安全低單杠若干副,杠粗以手能握住為準(zhǔn)。
2、測(cè)試方法
測(cè)試時(shí),面對(duì)杠站立,兩手正握杠(與肩同寬)成仰斜懸垂(兩臂與軀干約90度,身體與地面的夾角小于45度);屈臂引體時(shí),下頦觸杠或超過(guò)橫杠,接著兩臂伸直,計(jì)1次。
3、注意事項(xiàng)
(1)考生屈臂引體時(shí),身體要保持伸直,不得塌腰和挺腹;若出現(xiàn)兩腳移動(dòng)、或借用塌腰、挺腹的力量引體、或下頦未觸到或超過(guò)橫杠,則判犯規(guī),并扣除因犯規(guī)所得的次數(shù)。
(2)考生每次屈臂引體前,必須恢復(fù)到兩臂伸直姿勢(shì)才能開(kāi)始引體,且兩腳全腳掌著地,否則被判犯規(guī)。
(3)測(cè)試時(shí),每?jī)纱我w間隔時(shí)間不得超過(guò)10秒,否則終止測(cè)試。
1分鐘仰臥起坐
1、場(chǎng)地器材
采用電子儀器計(jì)數(shù)
2、測(cè)試方法
測(cè)試時(shí),考生仰臥于墊上,兩腿稍分開(kāi),接著把兩腳放入腳扣,屈膝呈90度角左右,兩手指交叉貼于腦后。當(dāng)聽(tīng)到儀器發(fā)出“開(kāi)始測(cè)試”時(shí),考生開(kāi)始起坐。當(dāng)兩肘同時(shí)觸及或超過(guò)雙膝,儀器感應(yīng)發(fā)出“滴”的聲音;仰臥時(shí),兩肩胛必須觸墊,儀器感應(yīng)又發(fā)出“滴”的聲音;前后兩聲完成一次起坐,儀器自動(dòng)計(jì)數(shù);一分鐘時(shí)間到時(shí),儀器發(fā)出終止信號(hào)并自動(dòng)計(jì)數(shù)。
3、注意事項(xiàng)
(1)測(cè)試時(shí),考生雙腳須放在墊上,不得借用肘部撐墊或臀部起落的力量完成起坐,否則判犯規(guī),并扣除因犯規(guī)所得的次數(shù)。
(2)兩手交叉貼于腦后,不得松開(kāi)或放手;如出現(xiàn)脫手,則判犯規(guī),并扣除因犯規(guī)所得的次數(shù)。
(3)考生起坐時(shí),若出現(xiàn)兩肘未觸及雙膝、或仰臥時(shí)兩肩胛未觸墊等,均判犯規(guī),并扣除因犯規(guī)所得的次數(shù)。
4、訓(xùn)練方法
仰臥起坐能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,在練習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn),由少到多,由慢到快,由易到難。練習(xí)初期可以先進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),而后再進(jìn)行無(wú)氧練習(xí),練習(xí)量要因人而異。在1分鐘仰臥起坐練習(xí)時(shí),由于練習(xí)產(chǎn)生的乳酸,導(dǎo)致在練習(xí)的后期階段(45秒左右之后)動(dòng)作開(kāi)始停滯不前,變得緩慢。因此,在訓(xùn)練時(shí),我們要增加耐力訓(xùn)練來(lái)解決這一問(wèn)題。
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練法。在初級(jí)階段,我們可以通過(guò)規(guī)定訓(xùn)練的個(gè)數(shù),采用不計(jì)時(shí)方式練習(xí)。在保證動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的情況下,一次性完成規(guī)定個(gè)數(shù)。當(dāng)我們可以完成規(guī)定的動(dòng)作時(shí),可以增加個(gè)數(shù),甚至可以提速。
2.幫助訓(xùn)練法。訓(xùn)練后期(45秒后),我們可以讓搭檔進(jìn)行幫扶。當(dāng)練習(xí)者上體前屈時(shí),幫扶者在背后輕推助力,幫助練習(xí)者繼續(xù)完成動(dòng)作。
3.負(fù)重訓(xùn)練法。仰臥起坐教學(xué)過(guò)程中利用沙包、腿放高處、斜坡(頭下腳上)等手段對(duì)腰腹肌進(jìn)行深度刺激。如,手持重物放于頭后,仰臥舉腿時(shí)綁上一定重量的物體等。
4.計(jì)時(shí)訓(xùn)練法。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),盡可能地多做,而練習(xí)的組數(shù)不變。計(jì)時(shí)訓(xùn)練法可以提高我們規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量的能力,在加快速度的同時(shí)又能獲得很高的練習(xí)強(qiáng)度。
5.仰臥起坐趣味性練習(xí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),單純的訓(xùn)練會(huì)比較枯燥乏味,可以兩個(gè)同學(xué)一組或和爸爸媽媽一起進(jìn)行趣味性練習(xí),提高練習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)也可以結(jié)合天天跳繩APP的腰腹核心訓(xùn)練項(xiàng)目,通過(guò)上腹肌練習(xí)、下腹肌練習(xí)、側(cè)腹肌練習(xí)和靜力性訓(xùn)練來(lái)幫助我們提高成績(jī)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
考試時(shí)間安排
穿著建議
考生考試時(shí)盡量著裝淺色、貼身的運(yùn)動(dòng)服飾,比較有利于運(yùn)動(dòng)智能識(shí)別;尤其是褲子不要遮住鞋子,考試時(shí)不穿帶連體帽的上衣。
女生扎好頭發(fā),建議自行配備皮筋,現(xiàn)場(chǎng)備有部分皮筋。
統(tǒng)一穿著適合自身的運(yùn)動(dòng)鞋,不允許著穿拖鞋,否則會(huì)影響運(yùn)動(dòng)智能識(shí)別。

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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見(jiàn)證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
日前,福州教育局發(fā)布2025年福州市公辦普高特色創(chuàng)新班自主招生方案
2025福州中考時(shí)間和考點(diǎn)安排
2025年秋季連江縣高中招生計(jì)劃數(shù):5500左右,以下是連江縣2025年九年級(jí)5月市質(zhì)檢分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)
2025年平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)五分段成績(jī)統(tǒng)計(jì)表今日發(fā)布詳情如下
福州教育研究院,各縣(市)區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局,省市屬中學(xué): 根據(jù)福建省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)工作相關(guān)文件精神,為進(jìn)一步推進(jìn)考試招生制度改革,2025年福州一中等26所公辦普高學(xué)校(或校區(qū))實(shí)行特色創(chuàng)新班自主招生,招收符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。為做好自主招生審核推薦工作,促進(jìn)教育公平,現(xiàn)將有關(guān)情況通知如下:
2025年福州九年級(jí)5月市質(zhì)檢五分段成績(jī)統(tǒng)計(jì)表(六區(qū))
2025考生收藏!2024年福州市中考(高中、中本貫通、五年專(zhuān)、中職)錄取分匯總
日前,福州市中招辦發(fā)布2025年福州市優(yōu)質(zhì)普高定向生資格認(rèn)定工作的通知,要求符合定向生資格的考生名單必須公示。定向生資格是什么?具備哪些條件才有定向生資格?本期就來(lái)為大家解讀福州市中招定向生政策。
文章內(nèi)容包括:2025年平潭中考招生政策解讀(政策調(diào)整部分),2025年平潭中考招生政策解讀問(wèn)答(40問(wèn)),《2025 年平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》全文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《細(xì)則》)
各縣(市)區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局,省、市屬學(xué)校: 根據(jù)《2025年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》文件精神,現(xiàn)將2025年福州市優(yōu)質(zhì)普高定向生資格認(rèn)定工作事項(xiàng)通知如下:
2021年福清市招收定向生投檔線 畢業(yè)學(xué)校 福清一中 福清二中 福清僑中 福清三中 福清融城中學(xué) 福清元洪中學(xué) 福清第二中學(xué) 693 687 694
2016年福州市初三質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)(市區(qū))
2018年福州普高完整版錄取分?jǐn)?shù)線公布
2018年福州市區(qū)定向生最新分?jǐn)?shù)線
福州市中招辦根據(jù)《2017年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則》,劃定普高錄取最低投檔控制線和普高第一條投檔線,具體如下:
1、第76頁(yè),閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校(29205)“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”的專(zhuān)業(yè)代碼 1 改成 3;“導(dǎo)游”的專(zhuān)業(yè)代碼 2 改成 4;2、第86頁(yè),閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院(39
福州中考:2015福州市普通高中投檔分?jǐn)?shù)線(匯總)
2015福州市第一批普通高中第一條投檔線
2015福州中考分?jǐn)?shù)線:福州八中中澳班中考錄取分?jǐn)?shù)線
2015福州中考分?jǐn)?shù)線:福州高級(jí)中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線