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南平九三英華學(xué)校2012中考錄取分?jǐn)?shù)線

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2012-07-19 10:46:00 來源:福建中考網(wǎng) 454
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南平九三英華學(xué)校: 256.0分

南平九三英華學(xué)校2012中考錄取分?jǐn)?shù)線

 

南平九三英華學(xué)校是由福建省九三學(xué)社和福建華幟教育科技集團(tuán)聯(lián)合投資創(chuàng)辦的,學(xué)校創(chuàng)建于2001年,由省教育廳注冊(cè)備案,南平市教育局直屬管理。
    學(xué)校以雄厚的實(shí)力,獨(dú)家在市區(qū)環(huán)城路金山段征地42畝,投資3000萬元,建成具有現(xiàn)代風(fēng)格與民族傳統(tǒng)完美結(jié)合的校園。典雅、氣派的教學(xué)主樓,裝修高檔,配套齊全的美術(shù)、音樂、舞蹈教室,環(huán)境優(yōu)美、宜人,符合現(xiàn)代教育育人的需求。學(xué)校以培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)的人才為目標(biāo),高起點(diǎn)、大投入、辦學(xué)理念新,教育風(fēng)格、管理手段獨(dú)具特色。
    一、九三英華的辦學(xué)規(guī)模
    華幟教育科技集團(tuán)公司在南平投資興辦的九三英華高中是集團(tuán)內(nèi)唯一的一所高中學(xué)校。因?yàn)橛辛藦?qiáng)大的集團(tuán)辦學(xué)實(shí)力的支持,九三英華辦學(xué)可謂高起點(diǎn)、大投入,不走“因陋就簡(jiǎn)”的老路。
    2001 年征地30畝,2004年征地12畝,目前校園占地面積已26640 平方米,建筑面積約13500 平方米。建有主教學(xué)樓英華樓一幢3400 平方米,輔助教學(xué)樓兩幢:英慧樓1450平方米、華實(shí)樓1850平方米;圖書館一幢800平方米,科技樓、學(xué)生公寓一幢3800平方米,教師公寓3000 平方米,倉(cāng)庫210平方米,體育場(chǎng)2120平方米;游泳館800平方米等。
學(xué)校2001年創(chuàng)辦至今,已送出三屆畢業(yè)生。目前校內(nèi)有16個(gè)高中教學(xué)班,其中:高一6個(gè)班,高二5個(gè)班,高三4個(gè)班,高輔1個(gè)班,在校高中生 約700人,中職13個(gè)班約500人。學(xué)校立足現(xiàn)實(shí),計(jì)劃不斷擴(kuò)大規(guī)模,未來的三—五年,建成規(guī)模達(dá)到在校生1500人的三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,成為閩北一流的民辦學(xué)校。
    學(xué)校共有教職員工102人,其中管理人員13人,教師78人,后勤人員11人。高中專業(yè)教師 62人,其中,高級(jí)教師19人,一級(jí)教師7人,二級(jí)教師12人,三級(jí)教師13人;研究生2人,大學(xué)本科24人,?32人;35歲以下的教師25人,30 —50歲之間的教師16人,50歲以上的教師21人,各科教師均齊備,各學(xué)科帶頭人均為原一類高中校有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
    二、九三英華學(xué)校辦學(xué)管理的理念
    (一)辦學(xué)的方針:
    國(guó)際化的辦學(xué)理念 集團(tuán)化的辦學(xué)實(shí)力 市場(chǎng)化的辦學(xué)運(yùn)作
    人性化的教育過程 數(shù)字化的教育手段 現(xiàn)代化的教育方法
    多元化的成才途徑 科學(xué)化的教育管理 園林式的校園環(huán)境
    軍事式的校園管理 星級(jí)式的校園服務(wù) 網(wǎng)絡(luò)化的校園生活
    校訓(xùn):體現(xiàn)忠與孝
    忠:努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)
    孝:立志成才、報(bào)答父母
    (二)全新的辦學(xué)管理模式
    高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,現(xiàn)代化管理:
    1、教學(xué)管理設(shè)立質(zhì)量保證體系
    對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)手段現(xiàn)代化:實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化教學(xué)。
    2、實(shí)行國(guó)際流行的小班教學(xué)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
    3、揚(yáng)長(zhǎng)避短,特色興校是學(xué)校堅(jiān)持不變的辦學(xué)思路。
以“音體美”特長(zhǎng)生為對(duì)象,開辟藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)途徑,為特長(zhǎng)生成長(zhǎng)輔平道路。2004、 2005、 2006年藝術(shù)類本?粕暇率均達(dá)90%。2005年學(xué)校正式向教育局申辦藝術(shù)特長(zhǎng)班,獲得批準(zhǔn),成為閩北唯一有資質(zhì)的高中藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)校,藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)得以顯現(xiàn)。
    4、優(yōu)質(zhì)、周全的教學(xué)服務(wù),創(chuàng)設(shè)多元化的成才之路。
學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)單位獨(dú)有的社會(huì)網(wǎng)絡(luò),我校畢業(yè)生既可報(bào)考國(guó)內(nèi)大學(xué),也可報(bào)考國(guó)外大學(xué),還可根據(jù)自己的專長(zhǎng)報(bào)考高職。也可經(jīng)學(xué)校培訓(xùn)、介紹,直接走上工作崗位。華職教育培訓(xùn)集團(tuán)與境外院校聯(lián)合辦學(xué),在馬耳它辦了一所語言學(xué)校,旗下單位有華職人才交流中心,有強(qiáng)大的就業(yè)推薦、介紹網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)生多渠道的出路。
    5、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):
創(chuàng)建國(guó)際化、現(xiàn)代化、信息化的品牌學(xué)校
學(xué)校倡導(dǎo)的精神:開拓、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新
學(xué)校的管理原則:
安全為天,質(zhì)量為本,管理為源,效益為根
學(xué)校的發(fā)展目標(biāo):
著重個(gè)性發(fā)展,提供平等機(jī)會(huì)
滿足學(xué)生要求,崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)
建成高效組織,創(chuàng)造和諧環(huán)境
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)
學(xué)校的育人目標(biāo):讓每一個(gè)孩子都得到關(guān)愛,讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 2025南平中考時(shí)間和考點(diǎn)安排

    2025南平中考時(shí)間和考點(diǎn)安排

  • 南平市招生委員會(huì)關(guān)于做好2025年南平市初中畢業(yè)升學(xué)考試招生工作的通知

    各縣(市、區(qū))教育局,市直屬各中學(xué)、中職學(xué)校:根據(jù)《南平市教育局關(guān)于印發(fā)南平市高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(南教基〔2019〕39號(hào))等文件精神,現(xiàn)就2025

  • 關(guān)于2024年南平市中職學(xué)校(含技工學(xué)校)剩余招生計(jì)劃公布、補(bǔ)錄取的通知

    根據(jù)《2024年南平市中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)招生錄取方案》要求,截至8月1日,南平市中職學(xué)校(含技工學(xué)校)有部分招生計(jì)劃尚未錄滿,F(xiàn)將剩余招生計(jì)劃和補(bǔ)錄取有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  • 2024年南平市五年制高職院校常規(guī)志愿批第一輪錄取最低分?jǐn)?shù)線公布

    2024年南平市五年制高職院校常規(guī)志愿批第一輪錄取最低分?jǐn)?shù)線公布

  • 2024年南平市五年制高職常規(guī)志愿批剩余招生計(jì)劃公布、補(bǔ)錄取的公告

    根據(jù)《2024年南平市中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)招生錄取方案》要求,截至7月25日,我市中職本科“3+4”已錄滿,五年制高職院校常規(guī)志愿批尚未錄滿,F(xiàn)將剩余招生計(jì)劃和補(bǔ)錄取有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  • 2024年南平市中職本科3+4貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)線公布

    2024年南平市中職本科3+4貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2024年南平市普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線公布

    根據(jù)省教育廳《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母飳(shí)施意見的通知》(閩教基〔2018〕66號(hào))《南平市招生委員會(huì)關(guān)于做好2024年南平市初中畢業(yè)升學(xué)考試招生工作的通知》(南招委〔2024〕3號(hào))《南平市教育局關(guān)于下達(dá)2024年南平市普通高中招生計(jì)劃的通知》(南教基〔2024〕26號(hào))等文件精神,現(xiàn)將我市2024年各縣(市、區(qū))普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線通告如下:

  • 南平市教育局關(guān)于2024年南平市中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校招生錄取工作的通知

    根據(jù)《2024年南平市中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)招生錄取方案》要求,決定于7月下旬進(jìn)行2024年我市中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取工作,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  • 南平市公布2024年普通高中招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

    按照《南平市招生委員會(huì)關(guān)于做好2024年南平市初中畢業(yè)升學(xué)考試招生工作的通知》(南招委〔2024〕3號(hào))的相關(guān)規(guī)定,劃定2024年全市普通高中招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(含綜合高中班)為426.59分。

  • 剛剛!2024年南平中考成績(jī)公布!附查詢通道→

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  • 2016年福建南平中考錄取分?jǐn)?shù)線

    2016年福建南平中考錄取分?jǐn)?shù)線。

  • 2015南平中考高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

    2015南平中考高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2015建陽市中考高中錄取分?jǐn)?shù)線

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  • 南平2015中考招生政策嚴(yán)格控制錄取分?jǐn)?shù)線

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  • 2014年南平市區(qū)高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線通告

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  • 2014年南平順昌一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

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  • 2014年南平順昌一中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    2014順昌一中錄取分?jǐn)?shù)線切線 順昌一中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線: 506.2分 順昌一中擇校錄取分?jǐn)?shù)線: 460.6分

  • 2014南平順昌二中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    2014順昌二中錄取分?jǐn)?shù)線切線 順昌二中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線: 366.9分 順昌二中擇校錄取分?jǐn)?shù)線: 339.5分。

  • 2014年南平市順昌金橋?qū)W校錄取分?jǐn)?shù)線切線

    2014順昌金橋?qū)W校錄取分?jǐn)?shù)線切線 順昌金橋?qū)W校錄取分?jǐn)?shù)線: 300.8分。

  • 2014年南平順昌中考錄取分?jǐn)?shù)線通告

    2014年南平順昌中考錄取分?jǐn)?shù)線通告

  • 福建中考網(wǎng)

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