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2016寧德中考考試科目及分值設(shè)置

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2016-06-11 10:52:14 來(lái)源:福建中考網(wǎng) 442
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 (一)全市統(tǒng)一考試、考查科目

  1.統(tǒng)一考試科目:思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育。

  2.統(tǒng)一考查科目:物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。

  (二)學(xué)?疾榭颇

  音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí))以及地方和學(xué)校課程等為學(xué)?疾榭颇。學(xué)?疾閮(nèi)容按新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,考查結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的參考依據(jù)之一。

  (三)考試、考查形式

  1.開(kāi)卷筆試科目:思想品德、歷史。

  2.閉卷筆試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物。

  3.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試科目:體育考試、物理實(shí)驗(yàn)操作和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查采用現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

  4.學(xué)?疾榭颇康木唧w時(shí)間、內(nèi)容、形式由縣(市、區(qū))教育局制定。

  (四)考試科目的分值與等級(jí)的劃分

  1.考試科目的分值及公布形式:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)分值各為150分,其他七個(gè)學(xué)科分值均為100分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試成績(jī)按原始分公布;物理、化學(xué)分別以卷面成績(jī)的30%、20%換算成分?jǐn)?shù),并按等級(jí)記載,同時(shí)公布等級(jí)和換算分;思想品德、歷史、體育和初二的地理、生物考試成績(jī)按等級(jí)(A、B、 C、D)記載,只公布等級(jí),不公布原始分。

 

  2.考試科目等級(jí)劃分:物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物學(xué)科的卷面原始成績(jī)85-100分為A級(jí),70-84分為B級(jí),60-69分為C 級(jí),60分以下為D級(jí);各縣(市、區(qū))各學(xué)科A級(jí)人數(shù)應(yīng)不少于本縣(市、區(qū))與考數(shù)的20%,達(dá)不到時(shí)降分至20%止;B級(jí)以上(含B級(jí))人數(shù)應(yīng)不少于與考數(shù)的70%,達(dá)不到時(shí)降分至70%止;C級(jí)以上(含C級(jí))人數(shù)應(yīng)不少于與考數(shù)的90%,達(dá)不到時(shí)降分至90%止。缺考不記等級(jí)。

  3.地理、生物首考與重考的等級(jí)劃分:因缺考、復(fù)學(xué)、回原籍報(bào)考以及由其他設(shè)區(qū)市轉(zhuǎn)入等原因,首次參加我市地理、生物考試的2016年初中畢業(yè)班學(xué)生,其地理、生物成績(jī)參照上述辦法執(zhí)行;因初二地理、生物成績(jī)不合格或不理想而重考的考生,其地理、生物成績(jī)按B、C、D三個(gè)等級(jí)記載,換算辦法:重考卷面成績(jī)70分以上為B級(jí),60-69分為C級(jí),60分以下為D級(jí)。參加兩次考試的考生取其中等級(jí)高的成績(jī)作為該學(xué)科畢業(yè)升學(xué)成績(jī)。

  4.體育科的等級(jí)劃分:體育考試共3個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目滿分為100分,三項(xiàng)計(jì)300分,再折算成A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。270-300分為A級(jí)、225-269分為B級(jí)、180-224分為C級(jí)、179分以下為D級(jí)。

  5.考查科目的等級(jí)劃分:考查科目成績(jī)只定合格、不合格兩檔,等級(jí)的劃分按有關(guān)文件執(zhí)行。

  (五)錄取總分

  高中階段招生的錄取總分由“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的原始分”、“物理、化學(xué)的換算分”和“思想品德、歷史、地理、生物、體育的等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分”以及“照顧分”四項(xiàng)相加組成。

  1.“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的原始分”:考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考試卷面分?jǐn)?shù)的相加值;

  2.“思想品德、歷史、地理、生物、體育的等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分”:思品、歷史、地理、生物、體育成績(jī)達(dá)到A等級(jí)的,每科獎(jiǎng)勵(lì)5分;達(dá)到B等級(jí)的,每科獎(jiǎng)勵(lì)2分;達(dá)到C和D等級(jí)的, 不享受獎(jiǎng)勵(lì)分;地理、生物重考的,不享受獎(jiǎng)勵(lì)分;體育免考的,不享受獎(jiǎng)勵(lì)分;

  3.“物理、化學(xué)的換算分”:理、化學(xué)科分別以卷面成績(jī)的30%、20%換算成的分?jǐn)?shù);

  4.“照顧分”:根據(jù)《寧德市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)寧德市教育局關(guān)于調(diào)整2009年全市普通高中招生照顧政策的通知》(寧政辦〔2009〕77號(hào))和《寧德市教育局關(guān)于軍人子女報(bào)考普通高級(jí)中學(xué)的優(yōu)待辦法》(寧教中〔2013〕37號(hào))的有關(guān)規(guī)定,對(duì)照顧對(duì)象所照顧的分值。

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見(jiàn)證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

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  • 寧德市教育局發(fā)布2025年體育中考抽考和抽選考項(xiàng)目抽選結(jié)果的通知

    寧德市教育局發(fā)布2025年體育中考抽考和抽選考項(xiàng)目抽選結(jié)果的通知,并請(qǐng)各初中學(xué)校和考生予以知曉,關(guān)注2025年寧德體育中考項(xiàng)目設(shè)置與分值,積極備考。

  • 寧德市2024年五年制高等職業(yè)教育補(bǔ)錄取工作公告——五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線為414.17分

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  • 最新!2024年寧德各縣(區(qū)、市)普高錄取線匯總!

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  • 2024年寧德市中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)批次錄取情況

    根據(jù)《寧德市教育局關(guān)于下達(dá)2024年福建省中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)分地市分專業(yè)招生計(jì)劃(寧德市分部)的通知》(寧教發(fā)〔2024〕12號(hào))精神,6月12日向各縣(市、區(qū))教育局下達(dá)34個(gè)中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)招生計(jì)劃,已完成錄取工作。最低錄取分?jǐn)?shù)如下:

  • 2024年寧德部分高中錄取線公布!含寧德一中、福鼎一中、福安一中、霞浦一中……

    2024年寧德市蕉城區(qū)普通高中招生提前批和寧德一中錄取結(jié)果公告

  • 寧德市2024年中職本科“3+4”、五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線公告

    根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作的通知》(閩教職成〔2024〕11號(hào))、《福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法(試行)》(閩教職成〔2017〕19號(hào))和《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》(閩教職成〔2017〕48號(hào))精神,依據(jù)我市各縣(市、區(qū))2024年普通高中錄取最低控制線(取其平均值),劃定2024年寧德市中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)招生最低控制線474.17分,五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線為414.17分,五年制高

  • 2024年寧德市各縣(市、區(qū))普高最低錄取控制線一覽表

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  • 寧德市教育局關(guān)于做好2024年中考考生申請(qǐng)查核分?jǐn)?shù)工作的通知

    各縣(市、區(qū))教育局、東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局,市屬中學(xué): 為做好2024年寧德市中考考生申請(qǐng)查核分?jǐn)?shù)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  • 2016年福建寧德中考錄取分?jǐn)?shù)線

    2016年福建寧德中考錄取分?jǐn)?shù)線。

  • 2015貴溪一中錄取分?jǐn)?shù)線

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  • 2015鷹潭一中錄取分?jǐn)?shù)線

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