2017福州初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查方案
2017年福州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查方案
一、考查意義
1.實(shí)驗(yàn)考查體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，貫徹《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的精神，對我市九年級化學(xué)教學(xué)起正確的導(dǎo)向作用；實(shí)驗(yàn)考查既要考查本屆學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑫r(shí)也以此促進(jìn)教師和學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，檢查學(xué)校實(shí)施新化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.通過實(shí)驗(yàn)考查增進(jìn)學(xué)生的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。改變學(xué)生被動接受考核的方式，在考核過程中，給學(xué)生充分的時(shí)間空間與選擇空間，發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性。
3.實(shí)驗(yàn)考查不及格的學(xué)生，不能報(bào)考達(dá)標(biāo)高中。
二、考查范圍
以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》要求為依據(jù)。考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作基本技能和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)考查的技能要求如下：
1.用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離
2.運(yùn)用簡單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳
3.藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作
4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作
5.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
6.用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性
7.根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)
根據(jù)我市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況，并考慮實(shí)驗(yàn)考查的安全性和可操作性，2017年我市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況從以下10個(gè)實(shí)驗(yàn)中選取5-6個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。每一學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組抽簽選取一個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
1.酒精燈火焰各層溫度的比較、鎂條燃燒
2.用化學(xué)方法鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液
3.組裝用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置
4.用兩種方法比較鐵、銅金屬的活動性順序
5.實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳
6.配制20g 5%的氯化鈉溶液
7.渾濁液體的過濾
8.氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究
9.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)
10.蒸發(fā)少量的氯化鈉溶液
(具體試卷見樣卷)
三、考查要求
1.采取抽簽分組的辦法，每小組2-4人，考前由每小組組長進(jìn)行抽簽，確定考查的內(nèi)容。
2.小組每位學(xué)生的成績，根據(jù)每位學(xué)生實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作完成情況，按操作步驟由監(jiān)考老師依次打分，填寫總分和評定結(jié)果（評定結(jié)果分為合格和不合格，6-10分為合格，0-5分為不合格）成績評定至少需要2位監(jiān)考教師的簽名。
3.實(shí)驗(yàn)考查主要從實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣三個(gè)方面進(jìn)行成績評定，重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作、真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、合理分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。分值2-3分。
實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)的操作技能和觀察技能，能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和真實(shí)描述實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象。分值為6分。
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)習(xí)慣達(dá)到基本要求。包括遵守紀(jì)律、態(tài)度認(rèn)真、愛護(hù)儀器、操作規(guī)范、實(shí)事求是、桌面整潔等。分值為1-2分。
4.每一實(shí)驗(yàn)臺為一組，發(fā)放考查試卷，并提醒學(xué)生填寫學(xué)校、班級、小組數(shù)、全組學(xué)生姓名、考號。同組學(xué)生合作實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生不能看書。每組操作完成后，教師收回學(xué)生試卷，并評定學(xué)生成績。
四、考查方法
1.考查工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由市、區(qū)、縣中招辦和進(jìn)修校負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督，學(xué)生所在學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施。
2.準(zhǔn)備工作
(1)對全體九年級學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求學(xué)生認(rèn)真參加實(shí)驗(yàn)操作復(fù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)考查。
(2)考查前l(fā)至2周在強(qiáng)化教育《遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》和精心組織安排的基礎(chǔ)上，對學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，教師和實(shí)驗(yàn)員應(yīng)在場指導(dǎo)復(fù)習(xí)，做好示范和釋疑工作。
3.考查過程
(1) 采取抽簽分組的辦法，每小組2-4人，小組第一個(gè)學(xué)生為所在組的組長。組長負(fù)責(zé)抽簽，學(xué)生在考前10分鐘抽簽認(rèn)定考題，可以全組集體討論確定實(shí)驗(yàn)方案，然后到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)臺前做好準(zhǔn)備并開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。操作過程采用分工合作進(jìn)行。對于簡單的單人可以完成的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)要求每位學(xué)生都必須動手完成。
(2)實(shí)驗(yàn)考試過程中，對學(xué)生不能完成的操作或錯(cuò)誤操作，監(jiān)考教師可以給予提示或糾正，以免影響其后面的操作。監(jiān)考教師給予提示或糾正的給分點(diǎn)不得分，后面的操作若正確得分。
(3)考查時(shí)間為25分鐘，（包括實(shí)驗(yàn)方案確定10分鐘，實(shí)驗(yàn)操作10分鐘，數(shù)據(jù)處理5分鐘）小組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
3.考查時(shí)間
各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，可安排在2017年4-5月份舉行考試。具體時(shí)間向各市、區(qū)、縣進(jìn)修校報(bào)告，以便進(jìn)修校到校檢查。
附：十道考題樣卷及成績評定
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題(一)
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱： 酒精燈火焰各層溫度的比較、鎂條燃燒
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．比較酒精燈火焰各層溫度。
2．鎂在空氣中燃燒。
說明：為了實(shí)驗(yàn)安全，用酒精燈火焰點(diǎn)燃鎂條
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①比較火焰各層溫度 2分
②坩堝鉗的使用 2分
③石棉網(wǎng)的使用 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“ √”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題（二）
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：用化學(xué)方法鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液。
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．用pH試紙鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液。
2．用
鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液。
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①pH試紙的使用 2分
②液體藥品的取用 2分
③滴管的使用、試管的振蕩 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√ ”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題（三）
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：組裝用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置。
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．固體加熱裝置的組裝。
2.收集裝置以及儀器連接。
3.氣密性檢查。
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①鐵架臺的使用 2分
②儀器的連接 2分
③氣密性檢查 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“ √”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、______
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題（四）
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：用兩種方法比較鐵、銅的金屬活動性順序
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1.用稀鹽酸比較鐵、銅的金屬活動性順序。
2.用硫酸銅溶液比較鐵、銅的金屬活動性順序。
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 4分
實(shí)驗(yàn)操作 ①液體藥品的取用 2分
②固體藥品的取用 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“ √”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題（五）
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．用簡易裝置制取二氧化碳?xì)怏w。
2．檢驗(yàn)所制的氣體是二氧化碳。
說明：由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限，不一定要收集滿瓶二氧化碳?xì)怏w。
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①固體、液體藥品取用 2分
②儀器固定，氣體收集 2分
③氣體的檢驗(yàn) 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√ ”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題(六)
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：配制20g 5%的氯化鈉溶液
1．計(jì)算：配制20g 5%的氯化鈉溶液，需稱取_____ g氯化鈉，量取______mL水。
2．實(shí)驗(yàn)：
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)配制20g 5%的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)。
(2) 配制的溶液裝瓶 將所配制的溶液倒裝入指定的細(xì)口瓶。
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 計(jì)算、操作、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①托盤天平使用 2分
②量筒選擇和使用 2分
③固體物質(zhì)溶解 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√ ”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題(七)
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：渾濁液體的過濾
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．過濾器的準(zhǔn)備
2．渾濁液體的過濾
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①過濾器的準(zhǔn)備 2分
②漏斗下端管口與燒杯位置 2分
③過濾操作 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√ ”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題(八)
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氫氧化鈉溶液和鹽酸中和反應(yīng) ①取約1 /4試管體積的稀氫氧化鈉溶液
②滴幾滴酚酞試液
③_______________。
④_______________。
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①液體藥品的取用 2分
②滴管的使用 2分
③試管的振蕩 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√ ”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題(九)
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：氧化銅與稀硫酸反應(yīng)
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氧化銅跟稀硫酸反應(yīng)（加熱）
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
實(shí)驗(yàn)操作 ①粉末藥品取用、液體藥品取用 2分
②試管夾的使用 2分
③酒精燈的使用 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
2016-2017學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查
實(shí)驗(yàn)考查試題(十)
學(xué)校______________________ 班級___________ 第_____小組
同組人姓名______________________________________________ 考號______
實(shí)驗(yàn)名稱：蒸發(fā)少量的氯化鈉溶液
試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
蒸發(fā)少量的氯化鈉溶液
評分細(xì)則：
項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2分
①酒精燈的使用 2分
②玻璃棒的使用 2分
③移動熱蒸發(fā)皿 2分
實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2分
總分 10分
考查成績(打“√ ”) (合格、不合格)
監(jiān)考教師簽名___________、__________
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福建省機(jī)電技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
福建三明林業(yè)學(xué)校2025年招生計(jì)劃
泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會實(shí)踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
日前，寧德市教育局發(fā)布關(guān)于2025年秋季寧德一中和北師大寧德實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一年級自主招生的通知，具體情況請看——
2025寧德中考時(shí)間和考點(diǎn)安排
寧德市教育局發(fā)布2025年體育中考抽考和抽選考項(xiàng)目抽選結(jié)果的通知，并請各初中學(xué)校和考生予以知曉，關(guān)注2025年寧德體育中考項(xiàng)目設(shè)置與分值，積極備考。
根據(jù)《福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法（試行）》（閩教職成〔2017〕19號）和《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》（閩教職成〔2017〕48號）精神，2024年寧德市五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線為414.17分，五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)、體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線為284.5分。
最新！2024年寧德各縣（區(qū)、市）普高錄取線匯總！
根據(jù)《寧德市教育局關(guān)于下達(dá)2024年福建省中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)分地市分專業(yè)招生計(jì)劃(寧德市分部)的通知》(寧教發(fā)〔2024〕12號)精神，6月12日向各縣(市、區(qū))教育局下達(dá)34個(gè)中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)招生計(jì)劃，已完成錄取工作。最低錄取分?jǐn)?shù)如下：
2024年寧德市蕉城區(qū)普通高中招生提前批和寧德一中錄取結(jié)果公告
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2024年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作的通知》(閩教職成〔2024〕11號)、《福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法(試行)》(閩教職成〔2017〕19號)和《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》(閩教職成〔2017〕48號)精神，依據(jù)我市各縣(市、區(qū))2024年普通高中錄取最低控制線(取其平均值)，劃定2024年寧德市中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)招生最低控制線474.17分，五年制高等職業(yè)教育最低錄取控制線為414.17分，五年制高
2024年寧德市各縣（市、區(qū)）普高最低錄取控制線一覽表
各縣(市、區(qū))教育局、東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，市屬中學(xué)： 為做好2024年寧德市中考考生申請查核分?jǐn)?shù)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
2016年福建寧德中考錄取分?jǐn)?shù)線。
2015貴溪一中錄取分?jǐn)?shù)線
2015鷹潭一中錄取分?jǐn)?shù)線
2015寧德市8個(gè)縣區(qū)中考分?jǐn)?shù)線劃定
2015霞浦中考錄取分?jǐn)?shù)線
2015福鼎中考分?jǐn)?shù)線高中錄取分?jǐn)?shù)線
2015福安中考寧德民中福安一中二中三中錄取分?jǐn)?shù)線
2014年寧德柘榮一中錄取分?jǐn)?shù)線切線 柘榮一中正取線434分
2014年寧德市民族中學(xué)霞浦六中分?jǐn)?shù)線切線 霞浦一中484分，
2014年寧德福鼎一中錄取分?jǐn)?shù)線切線 福鼎一中正取線491分