2013泉州德化中考錄取分?jǐn)?shù)線及錄取說明
2013年德化縣普通高中錄取工作按《泉州市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試與普通高中招生改革方案（試行）的通知》（〔2005〕40號）精神和2013年縣招委會會議紀(jì)要（德招考委〔2013〕9號）執(zhí)行。錄取工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將有關(guān)錄取工作說明如下：
一、錄取政策
1．加、減分：①根據(jù)《德化縣計(jì)劃生育“五大工程”實(shí)施方案（試行）》（德政〔2005〕60號）精神，“純女戶”家庭的女兒報(bào)考普通高中的在語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分給予加6分后參加錄取。②其他考生錄取時(shí)加、減分按《關(guān)于泉州市2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試和普通高中招生工作意見》（泉教中〔2013〕6號）執(zhí)行。
2．錄取順序：按志愿批次逐批錄取。各批次先錄取統(tǒng)招生，再錄取定向生，后錄取擇校生。錄取達(dá)標(biāo)中學(xué)的考生，畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定等級必須達(dá)到“合格”以上（含“合格”），各學(xué)科（含體育成績）等級均須達(dá)到C級以上（含C級）。
(一)統(tǒng)招生：
1.初選辦法：根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理成績的等級情況，按照各級普通高中招生計(jì)劃總數(shù)1：1.2切線，按9A、8A1B、8A1C、7A2B、7A1B1C、7A2C、6A3B、6A2B1C、6A1B2C、6A3C、5A4B、5A3B1C、5A2B2C、5A1B3C、5A4C……的順序，依次確定入選考生。如果同一等級以上的考生總數(shù)超出初選總?cè)藬?shù)，則在該等級的考生中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分由高分到低分確定入選人數(shù)；若語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分相同則一并入選。
2.錄取辦法：在初選范圍中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分由高分到低分進(jìn)行錄��；若出現(xiàn)錄取線上語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分相同則一并錄取。
3.個(gè)別學(xué)校在錄取生源不足時(shí)，可降低等級初選，在初選范圍中按語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分由高分到低分進(jìn)行錄��；若出現(xiàn)錄取線上語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分相同則一并錄取。
(二)定向生：
1. 定向生指標(biāo)：從德化一中統(tǒng)招生指標(biāo)中，劃出35%的指標(biāo)作為定向生指標(biāo)，按本學(xué)年初初三年在校生數(shù)的比例分配給全縣各中學(xué)（每所中學(xué)、分校至少1名）。
2. 定向生對象：在應(yīng)屆初中畢業(yè)生中，屬本校學(xué)籍且在本校就讀的學(xué)生和轉(zhuǎn)入、借入的學(xué)生。
3.初選控制線：最低錄取控制線為“德化一中統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線降3個(gè)等級，語數(shù)英三科總分降20分”。如果農(nóng)村中學(xué)未完成招生指標(biāo)，可以在“統(tǒng)招生最低錄取線降5個(gè)等級，語數(shù)英三科總分降30分”范圍內(nèi)進(jìn)行照顧錄取。
�。�.錄取辦法：按“先等級，后分?jǐn)?shù)，從高到低”的順序進(jìn)行錄取，如果出現(xiàn)同等級同分?jǐn)?shù)的，則一并錄取。如果部分學(xué)校未完成招生指標(biāo)，所剩余的指標(biāo)面向全縣學(xué)生按以上錄取順序擇優(yōu)錄取。
(三)擇校生：
擇校生錄取嚴(yán)格執(zhí)行省定“三限政策”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）。高中招收擇校生以學(xué)校為單位計(jì)算，每個(gè)學(xué)校招收擇校生的比例控制在本校當(dāng)年招收高中學(xué)生計(jì)劃數(shù)（不包括擇校生數(shù)）的20%以下。錄取時(shí)，根據(jù)考生志愿按語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分由高分到低分進(jìn)行錄取。若語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分相同，按語文、數(shù)學(xué)兩科總分由高分到低分進(jìn)行錄取。
二、普通高中各批次錄取情況表
1.2013年德化縣普通高中統(tǒng)招生擇校生錄取情況表
|
類 別 |
招生計(jì)劃 |
投檔情況 |
錄取人數(shù) |
|
泉州一中統(tǒng)招 |
6 |
第一志愿： 第二志愿： （線上生源不足） |
3 |
|
培元中學(xué)統(tǒng)招 |
6 |
（線上生源不足） |
3 |
|
泉州五中統(tǒng)招 |
7 |
|
1 |
|
德化一中統(tǒng)招 |
330 |
|
334 |
|
德化三中統(tǒng)招 |
337 |
|
338 |
|
德化八中統(tǒng)招 |
337 |
第一志愿： 第二志愿： （線上生源不足降一等級錄�。� |
337 |
|
德化一中擇校 |
135 |
|
129 |
|
德化三中擇校 |
67 |
|
66 |
|
德化八中擇校 |
67 |
|
67 |
2.2013年德化縣德化一中定向生錄取情況表
|
中學(xué)代碼 |
中學(xué)名稱 |
招生計(jì)劃 |
投檔情況 ( |
錄取人數(shù) |
農(nóng)村中學(xué) 降分投檔 （ |
錄取人數(shù) |
剩余指標(biāo) |
剩余指標(biāo)補(bǔ)充錄取 |
錄取 總 人數(shù) |
|
2402 |
德化二中 |
4 |
線上生源不足 |
3 |
|
1 |
|
|
4 |
|
2404 |
蓋德中學(xué) |
5 |
線上生源不足 |
4 |
|
1 |
|
|
5 |
|
2405 |
三班中學(xué) |
12 |
線上生源不足 |
4 |
線上生源不足 |
4 |
4 |
|
8 |
|
2406 |
龍門灘中學(xué) |
1 |
線上生源不足 |
0 |
線上生源不足 |
0 |
1 |
|
0 |
|
2407 |
雷峰中學(xué) |
5 |
線上生源不足 |
2 |
|
3 |
|
|
5 |
|
2411 |
赤水中學(xué) |
1 |
|
1 |
/ |
|
|
|
1 |
|
2412 |
美湖中學(xué) |
1 |
線上生源不足 |
0 |
線上生源不足 |
0 |
1 |
|
0 |
|
2417 |
葛坑中學(xué) |
6 |
線上生源不足 |
3 |
線上生源不足 |
1 |
2 |
|
4 |
|
2419 |
德化五中 |
78 |
|
79 |
/ |
|
-1 |
6 |
85 |
|
2420 |
德化六中 |
51 |
|
51 |
/ |
|
|
2 |
53 |
|
2421 |
霞溪分校 |
27 |
|
27 |
/ |
|
|
|
27 |
|
2423 |
德化三中 |
42 |
|
42 |
/ |
|
|
2 |
44 |
|
2424 |
陽山分校 |
1 |
線上生源不足 |
0 |
線上生源不足 |
0 |
1 |
|
0 |
|
總計(jì) |
234 |
|
216 |
|
10 |
8 |
10 |
236 |
|
三、幾點(diǎn)說明：
1.根據(jù)招委會會議紀(jì)要的錄取原則,今年我縣普通高中錄取最低控制線：3C等級以上。
2.德化一中統(tǒng)招生指標(biāo)原為675人，因德化一中保送生已錄取109人，現(xiàn)統(tǒng)招生指標(biāo)為566人，其中定向生指標(biāo)236人（含體育特長生2人，實(shí)際為234人）。
3.三中、八中統(tǒng)招生錄取等級為：10C（含體育）；八中因線上生源不足，錄取指標(biāo)未能完成，在中考十個(gè)科目中，等級降到9C1D（含體育）。
4.一中定向生錄取最低控制等級和語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分最低分?jǐn)?shù)分別為7A1B1C、373分。農(nóng)村中學(xué)降分照顧錄取最低控制線為6A3B、363分。
5. 一中定向生由于部分農(nóng)村中學(xué)線上生源不足，剩余8個(gè)定向生指標(biāo)（農(nóng)村中學(xué)剩余9人，五中因同分多錄取1人，共剩余8人）在全縣符合定向生條件的考生中擇優(yōu)錄取，錄取分?jǐn)?shù)線為7A2B、381.8分，并列3人一并錄取，共錄取10人。
6. 一中、三中和八中體育特長招生指標(biāo)共6人，由縣文化體育新聞出版局推薦，上報(bào)縣招生辦錄取。
7. 德化一中統(tǒng)招生、定向生因同分一并錄取，實(shí)際錄取數(shù)比計(jì)劃數(shù)分別多4人、2人，所以德化一中擇校生指標(biāo)為129人；德化三中統(tǒng)招生因同分一并錄取，實(shí)際錄取數(shù)比計(jì)劃數(shù)多1人，所以德化三中擇校生指標(biāo)為66人。
8.已被錄取的考生請于2013年7月22日至7月26日到各錄取學(xué)校報(bào)到，未報(bào)到者視為放棄錄取資格。
德化縣教育局
2013年7月16日
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實(shí)踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
2025年泉州市第七中學(xué)青少年體育人才“一條龍”貫通培養(yǎng)男子籃球招生入學(xué)方案公布
泉州第一中學(xué)發(fā)布《關(guān)于青少年（足球）人才“一條龍”貫通培養(yǎng)（初升高）招生工作方案》
泉州市教育局印發(fā)了《2025年泉州市普通高中計(jì)劃細(xì)化表》對2025年泉州市普通高中招生計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化，今年全市普高招生計(jì)劃數(shù)共計(jì)86005名 ，具體細(xì)化表如下：
福建中考是省級統(tǒng)一考試，2025年中考省級統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時(shí)間安排如下：
2025年晉江市民辦初中招生政策解讀
日前2025年泉州中招政策出臺普通高中招生計(jì)劃出爐和24年相比擴(kuò)招7683人！本期就來為大家做個(gè)2024-2025年泉州普高招生計(jì)劃對比分析看看哪所高中擴(kuò)招，錄取機(jī)會更大吧！
為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》（中發(fā)〔2020〕19號），中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》（中辦發(fā)〔2023〕24號），《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2019〕29號），教育部等三部門《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計(jì)劃的意見》（教基〔2023〕4號），中共福建省委辦公廳、福建省人民政府辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的實(shí)施方案》，福建省教育廳等七部門關(guān)于印發(fā)《福建省“十四五
近日，泉州市教育局印發(fā)《2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案》（以下簡稱《工作方案》），對今年的中考中招工作進(jìn)行部署�，F(xiàn)解讀如下：
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實(shí)施意見的通知》（泉教體〔2025〕5號）、《泉州市教育局關(guān)于做好2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號）文件精神，為確保全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試（以下簡稱“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現(xiàn)就2025年中考體育考試游泳項(xiàng)目測試和中考體育考試緩考工作補(bǔ)充通知如下：
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實(shí)施意見的通知》（泉教體〔2025〕5號）、《泉州市教育局關(guān)于做好2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號）文件精神，為確保全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試（以下簡稱“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現(xiàn)就2025年中考體育考試游泳項(xiàng)目測試和中考體育考試緩考工作補(bǔ)充通知如下：
泉州市教育局召開“2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取切線發(fā)布會”。2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取線切線情況如下：
2016年福建泉州中考錄取分?jǐn)?shù)線。
2015泉州中考切線高中錄取分?jǐn)?shù)線劃定
2015泉州中考一級達(dá)標(biāo)高中切線情況
2015泉州中考二級達(dá)標(biāo)高中切線情況
2015泉港一中定向生切線分?jǐn)?shù)線情況
2015年晉江市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)切線投檔分?jǐn)?shù)線
2015年晉江市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)切線投檔分?jǐn)?shù)線
2015晉江中考一級達(dá)標(biāo)定向生錄取分?jǐn)?shù)線
2015南安市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線