泉州老師：2018年生物會考突出考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
泉州培元中學(xué)高級教師關(guān)芬芬、泉州第九中學(xué)教務(wù)處副主任戴鴻程指出，2018年生物會考命題增加了高中教師的參與，體現(xiàn)了初高中知識銜接的重要性，對基礎(chǔ)知識的提煉和整合提高了要求，部分試題圖形引用了高中教材的內(nèi)容，命題情景化、具體化，突出考查學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，提高了試卷的整體難度。
創(chuàng)建有檢測功能的分類題庫
關(guān)芬芬老師分析，2018年生物會考以2017年省頒《教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》為依據(jù)，結(jié)合福建省初中生物學(xué)教學(xué)實際進行命題�？荚嚂r間60分鐘，試卷結(jié)構(gòu)為選擇題25題，非選擇題10題左右。題型包括單項選擇題、判斷題、填空題、資料題。試卷滿分為100分。其中選擇題、非選擇題各占50%。試卷的主導(dǎo)思想是著眼學(xué)生的核心素養(yǎng)，凸顯生物學(xué)科本質(zhì)。建議在復(fù)習(xí)中認(rèn)真研究2017年省會考試卷的呈現(xiàn)方式，關(guān)注試卷的命題意圖，特別注重思維層次較高內(nèi)容的設(shè)題意圖。重視差異賦分帶來的變化，分析實測數(shù)據(jù)的各種表象。
依據(jù)學(xué)情結(jié)合教材，細(xì)化考點條目內(nèi)容，研究符合學(xué)情的復(fù)習(xí)課模式，編制以檢測為主的配套習(xí)題，創(chuàng)建有檢測功能的分類題庫。重視真實的實驗探究能力的學(xué)習(xí)，通過設(shè)置真實的實驗情境，考查學(xué)生科學(xué)探究一般過程的方法及學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。重視學(xué)科初高中知識、能力等方面的銜接，提升生物閱讀能力，書寫長句的表達(dá)能力，信息提取和運用能力，讀圖識圖辨圖能力，評價能力，注重概念圖的建構(gòu)。建議考生根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計劃，制定個性化的個人復(fù)習(xí)計劃，明確階段性目標(biāo)和終極目標(biāo)。注重對知識進行綜合、對比、歸類、串聯(lián)，對會考必考的題型進行歸類，訓(xùn)練，掌握解題規(guī)律。做好每份綜合試卷的答題分析，從知識點記憶、概念的理解、能力的應(yīng)用、解題的思路、專用名詞的使用、錯別字、審題不認(rèn)真等幾方面做系統(tǒng)分析。找出每份試卷中的知識薄弱點，重要概念、原理、方法存在的理解不透點，非知識性失分點，信息獲取不完整等問題，及時進行補缺補漏。
梳理每個主題的知識網(wǎng)絡(luò)
戴鴻程老師指出，《2017年福建省初中生物教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》是生物會考的風(fēng)向標(biāo)，命題的依據(jù)兼顧了教材版本差異，細(xì)化考試內(nèi)容條目，首次明確了試卷中題型的設(shè)置，要求在試題賦分上注重差異給分，注重對學(xué)生實驗探究技能的真實考查，重視學(xué)科初高中知識的銜接。在生物迎考的復(fù)習(xí)階段應(yīng)腳踏實地、分步推進、有的放矢、實現(xiàn)整體優(yōu)勝。第一輪復(fù)習(xí)以夯實基礎(chǔ)為主，全面鋪開，側(cè)重基礎(chǔ)知識的積累，以考試大綱為指引，按照考試說明的學(xué)習(xí)要求和教學(xué)建議展開復(fù)習(xí)，梳理每個主題的知識網(wǎng)絡(luò)，不遺漏任何考點。第二輪復(fù)習(xí)以專題訓(xùn)練為主，根據(jù)市質(zhì)檢學(xué)生的答題情況，探尋學(xué)生在知識點上存在的缺漏，通過“精講多練”，獲取學(xué)生知識的“盲區(qū)”，針對性地加強復(fù)習(xí)，以達(dá)到提分的目的。第三輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練、補缺補漏為主，結(jié)合前兩輪復(fù)習(xí)的具體情況，明確方向，抓住重點，精選各地市質(zhì)檢卷等綜合試卷，讓學(xué)生通過綜合訓(xùn)練，掌握解題方法，提煉重要知識點，提高學(xué)習(xí)效率和應(yīng)試能力。
“親其師，才能信其道”，復(fù)習(xí)備考是一個師生互動的動態(tài)過程，應(yīng)關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，面向全體學(xué)生，重視臨界生的轉(zhuǎn)化，在學(xué)生中開展“結(jié)對子”“一幫一”活動，激勵學(xué)生共同進步，根據(jù)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的新情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，只要做好環(huán)環(huán)相扣，就能在備考中收獲成效。
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新學(xué)期將至，廈門信息學(xué)校2024級普職融通班的新生9月1日開學(xué)，其余專業(yè)新生9月8日開學(xué)�，F(xiàn)就開學(xué)報到事宜通知如下，請各位家長和學(xué)生仔細(xì)閱讀。
親愛的同學(xué)： 盼望著，盼望著，新的學(xué)習(xí)就要開始了！新學(xué)期、新氣象、新期待，新的征程正在開啟，福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫新的華章。為便于你順利入學(xué)，請務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時，也鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里，每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
2025年泉州市第七中學(xué)青少年體育人才“一條龍”貫通培養(yǎng)男子籃球招生入學(xué)方案公布
泉州第一中學(xué)發(fā)布《關(guān)于青少年（足球）人才“一條龍”貫通培養(yǎng)（初升高）招生工作方案》
泉州市教育局印發(fā)了《2025年泉州市普通高中計劃細(xì)化表》對2025年泉州市普通高中招生計劃進行細(xì)化，今年全市普高招生計劃數(shù)共計86005名 ，具體細(xì)化表如下：
福建中考是省級統(tǒng)一考試，2025年中考省級統(tǒng)一考試安排在6月19日—21日舉行，具體科目考試時間安排如下：
2025年晉江市民辦初中招生政策解讀
日前2025年泉州中招政策出臺普通高中招生計劃出爐和24年相比擴招7683人！本期就來為大家做個2024-2025年泉州普高招生計劃對比分析看看哪所高中擴招，錄取機會更大吧！
為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》（中發(fā)〔2020〕19號），中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》（中辦發(fā)〔2023〕24號），《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2019〕29號），教育部等三部門《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》（教基〔2023〕4號），中共福建省委辦公廳、福建省人民政府辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的實施方案》，福建省教育廳等七部門關(guān)于印發(fā)《福建省“十四五
近日，泉州市教育局印發(fā)《2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案》（以下簡稱《工作方案》），對今年的中考中招工作進行部署�，F(xiàn)解讀如下：
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實施意見的通知》（泉教體〔2025〕5號）、《泉州市教育局關(guān)于做好2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號）文件精神，為確保全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試（以下簡稱“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現(xiàn)就2025年中考體育考試游泳項目測試和中考體育考試緩考工作補充通知如下：
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作實施意見的通知》（泉教體〔2025〕5號）、《泉州市教育局關(guān)于做好2025年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試巡視工作的通知》（泉教體〔2025〕7號）文件精神，為確保全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試（以下簡稱“中考體育考試”）工作公平公正、安全有序，現(xiàn)就2025年中考體育考試游泳項目測試和中考體育考試緩考工作補充通知如下：
泉州市教育局召開“2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取切線發(fā)布會”。2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取線切線情況如下：
2016年福建泉州中考錄取分?jǐn)?shù)線。
2015泉州中考切線高中錄取分?jǐn)?shù)線劃定
2015泉州中考一級達(dá)標(biāo)高中切線情況
2015泉州中考二級達(dá)標(biāo)高中切線情況
2015泉港一中定向生切線分?jǐn)?shù)線情況
2015年晉江市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)切線投檔分?jǐn)?shù)線
2015年晉江市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)切線投檔分?jǐn)?shù)線
2015晉江中考一級達(dá)標(biāo)定向生錄取分?jǐn)?shù)線
2015南安市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線