在三明3+4中本貫通是什么?
在福建省三明市,一個全新的教育模式正在悄然興起,那就是“3+4中本貫通”培養(yǎng)模式。這一模式為廣大學(xué)子提供了一條全新的升學(xué)路徑,讓他們能夠更加順暢地從中職教育過渡到本科教育,實現(xiàn)技能與學(xué)歷的雙重提升。
在三明3+4中本貫通是什么?
一、什么是“3+4中本貫通”?
“3+4中本貫通”即中等職業(yè)教育與應(yīng)用本科專業(yè)貫通的培養(yǎng)模式。具體來說,就是學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年,通過轉(zhuǎn)段考試后,直接升入對口的本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)4年。這樣一來,中職生就能直接進入本科階段學(xué)習(xí),無需再參加高考,實現(xiàn)了中職與本科教育的無縫銜接。
二、三明市的“3+4中本貫通”試點情況
2024年,福建省首次開展中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點,三明市有幸成為這一試點的受益者。三明市面向全市下達了招生計劃30人,旨在選拔一批優(yōu)秀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生進入這一全新的教育模式。
參與試點的本科院校包括福建技術(shù)師范學(xué)院、廈門華廈學(xué)院(民辦)和泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)(民辦)三所高校。同時,福建工業(yè)學(xué)校、福建理工學(xué)校、福建省郵電學(xué)校等10所公辦中職學(xué)校也被確定為試點單位。這些學(xué)校和高校共同合作,建立了文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能銜接貫通的培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)專業(yè)理論扎實、技術(shù)精湛的本科層次復(fù)合型技術(shù)技能人才。
三、報考與錄取流程
報考“3+4中本貫通”試點項目的學(xué)生,首先需要通過中考招生進入試點中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年后,學(xué)生將參加轉(zhuǎn)段考試。轉(zhuǎn)段考核形式包括過程性考核和轉(zhuǎn)段考試兩部分。過程性考核由本科院校與合作的中職學(xué)校共同制定,對貫通培養(yǎng)學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)成績、思想品德、實踐能力等表現(xiàn)進行考核。轉(zhuǎn)段考試則是由全省統(tǒng)一組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識考試。只有考核結(jié)果認定為合格的學(xué)生,方可參加轉(zhuǎn)段考試,并有機會轉(zhuǎn)入對口的試點本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三明市的志愿填報時間通常為中考后的特定時間段,考生需在“職業(yè)院校招生”中增設(shè)的“中職本科(3+4試點院校)”志愿欄中填報志愿。錄取工作則根據(jù)考生志愿和中考成績,實行“平行志愿”從高分到低分擇優(yōu)錄取。被錄取的考生將不能參與后續(xù)的錄取工作。
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3+4中本貫通政策的優(yōu)勢與意義?
“3+4中本貫通”培養(yǎng)模式的推出,對于三明市乃至福建省的教育發(fā)展具有重要意義。首先,它為學(xué)生提供了更多的升學(xué)選擇,讓那些在中職階段表現(xiàn)出色的學(xué)生能夠有機會直接進入本科階段學(xué)習(xí),無需再承受高考的巨大壓力。其次,這一模式有助于構(gòu)建技術(shù)技能人才成長的“立交橋”,推動不同層次職業(yè)教育的縱向貫通和橫向貫通,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才提供了有力支持。

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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時,也鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。
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在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。
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泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負的社會責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動,用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
2025三明中考時間和考點安排
三明市2025年體育中考項目抽選結(jié)果出爐!
根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024中年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,我市于8月12日公布面向三明招生三年制中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)第一輪錄取情況及剩余計劃數(shù),并于8月12-13日開放平臺進行征求志愿填報,經(jīng)過第二輪投檔錄取,現(xiàn)將錄取結(jié)果通報如下:
根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024中年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,現(xiàn)將三年制中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)第一輪投檔錄取工作情況通報如下:
根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,8月6日公布面向三明招生高職院校(含面試提前批)錄取及剩余計劃數(shù),經(jīng)過8月6-7日征求志愿填報及第二輪投檔錄取,現(xiàn)將錄取結(jié)果通報如下:
根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,現(xiàn)將面向三明市招生高職院校五年專(含面試提前批)第一輪投檔錄取工作情況通報如下:
根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)2024年三明市中職本科3+4、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》(明教職成〔2024〕80號)和《三明市教育局關(guān)于三明市2024年中職本科“3+4”、五年制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取日程安排的公告》,現(xiàn)將三明市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校“培優(yōu)班”錄取工作情況通報如下:
今年福建省3所本科院校與10所公辦中職學(xué)校聯(lián)合開展中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目,面向三明市招生計劃共30人,錄取分數(shù)情況如下:
三明市教育局關(guān)于錄取時間的公告
三明2024年普通高中招生錄取分數(shù)線,永安市、寧化縣、大田縣、明溪縣公布的分數(shù)線情況如下:如有疑問可點擊咨詢在線老師。永安市2024年永安市中考普高錄取分數(shù)線永安一中定
2016年福建三明中考錄取分數(shù)線。
2016大田中考切線高中錄取分數(shù)線
2016沙縣中考高中錄取分數(shù)線
2016三明中考切線分數(shù)線公布
2016三明永安中考分數(shù)線公布
2015寧化一中錄取分數(shù)線切線。
2015尤溪縣分數(shù)線切線 尤溪高中錄取分數(shù)線
2015明溪中考分數(shù)線切線方案公布
2015寧化縣中考分數(shù)線 寧化高中切線分數(shù)線公布
2015永安一中錄取分數(shù)線。