“心手相牽 健康你我”—莆田中山中學心理健康月系列活動

為更好地幫助全校師生復課后及時調(diào)整心理狀態(tài)，盡快投入到工作和學習中，同時為進一步推動我校心理健康教育工作，普及心理健康知識，營造關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧成長的良好氛圍，幫助學生解決心理困惑，提升心理健康教育水平，我校于五月份通過校、班、寢室、家四級工作網(wǎng)絡(luò)積極開展心理健康月系列活動。

一、“抗擊疫情你我同心同行”簽名活動

2020年特別的一年，一場突如其來的疫情，使我們的原本平靜的生活增添了些許焦慮與不安。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，你們披掛上陣，留給世界以最美的背影，你們是最美的天使。同學們在橫幅上簽上自己姓名，用這樣的方式致敬所有奔赴前線的醫(yī)護人員。他們堅信陰霾即將過去，陽光終將來臨，我們攜手同行，定能戰(zhàn)勝疫情。從現(xiàn)在起，他們更要珍惜現(xiàn)在的學習時光，以自己微薄之力回報社會。

二、心理健康主題班會課

各班召開“健康生活 從心開始”心理健康教育主題班會。班會內(nèi)容豐富，形式多樣。通過此次班會，同學們充分認識到正確看待自己的重要作用，加大了同學們心理健康的自我教育力度，為同學們建立健康心理起到了積極的促進作用，真正發(fā)揮了班會的育人功效。

三、心理健康教育宣傳

本次心理健康知識宣傳的主題有《初中生常見心理案例小妙招》、《中學生人際交往中常見的心理問題及心理調(diào)適》、《用心啟航，“疫”路花開——微笑開啟復學進行時》。同學們在展板前駐足研讀、積極交流，認真了解相關(guān)知識。引導廣大學生保持積極、樂觀的生活態(tài)度，學會心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍，著力創(chuàng)建良好的班級和學校環(huán)境，創(chuàng)造溫馨和諧的育人環(huán)境。

四、“抗擊疫情感謝有你”主題手抄報活動

一場突如其來的疫情，使我們的原本平靜的生活增添了些許焦慮與不安。天災無情，人間有愛，愛是心靈的橋梁。同學們以創(chuàng)作手抄報的形式，宣傳積極樂觀的心理，表達自己對抗疫一線戰(zhàn)士的崇敬之情。同時擴大學生的視野，使學生走進心理，親近心靈。

五、青春心語墻

“青春心語墻”通過黏貼寫有祝福、心愿、感恩等正能量話語的彩貼讓學生展望美好明天。同學們紛紛寫下對朋友、班級、學校的祝福等，還可以寫下自己的心愿，讓大家一同來見證。

六、“傾聽心靈 擁抱生命”紙條傳遞行動

同學們回顧著在宿舍的點點滴滴，與寢室舍友歡樂的時光，用一張張小紙條寫下讓自己感到溫暖的事情。同學們在宿舍這個大家庭中感受愛、擁抱愛，在互助互愛的友誼中快樂成長。

七、“525，給我溫暖給你愛”——書寫愛、留住愛主題活動

同學們用書寫小紙條的方式寫下了心中對美好生活的向往、對美好友誼的感動，書寫生活中得到的各種愛。

我校心理健康周系列活動圓滿結(jié)束。本次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，普及了心理健康知識，增強了學生正確認識自我、接納自我、樹立自信心的意識，在校園內(nèi)營造了良好的心理健康氛圍，有助于引導青少年學生形成樂觀向上、充滿自信的生活態(tài)度，促進同學們造就健全的人格，提升人際交往能力，以健康的心態(tài)迎接學習和生活。