“心手相牽 健康你我”—莆田中山中學心理健康月系列活動
2020-07-16
為更好地幫助全校師生復課后及時調(diào)整心理狀態(tài),盡快投入到工作和學習中,同時為進一步推動我校心理健康教育工作,普及心理健康知識,營造關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧成長的良好氛圍,幫助學生解決心理困惑,提升心理健康教育水平,我校于五月份通過校、班、寢室、家四級工作網(wǎng)絡(luò)積極開展心理健康月系列活動。
一、“抗擊疫情你我同心同行”簽名活動
2020年特別的一年,一場突如其來的疫情,使我們的原本平靜的生活增添了些許焦慮與不安。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里,你們披掛上陣,留給世界以最美的背影,你們是最美的天使。同學們在橫幅上簽上自己姓名,用這樣的方式致敬所有奔赴前線的醫(yī)護人員。他們堅信陰霾即將過去,陽光終將來臨,我們攜手同行,定能戰(zhàn)勝疫情。從現(xiàn)在起,他們更要珍惜現(xiàn)在的學習時光,以自己微薄之力回報社會。
二、心理健康主題班會課
各班召開“健康生活 從心開始”心理健康教育主題班會。班會內(nèi)容豐富,形式多樣。通過此次班會,同學們充分認識到正確看待自己的重要作用,加大了同學們心理健康的自我教育力度,為同學們建立健康心理起到了積極的促進作用,真正發(fā)揮了班會的育人功效。
三、心理健康教育宣傳
本次心理健康知識宣傳的主題有《初中生常見心理案例小妙招》、《中學生人際交往中常見的心理問題及心理調(diào)適》、《用心啟航,“疫”路花開——微笑開啟復學進行時》。同學們在展板前駐足研讀、積極交流,認真了解相關(guān)知識。引導廣大學生保持積極、樂觀的生活態(tài)度,學會心理調(diào)適的基本技巧,為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍,著力創(chuàng)建良好的班級和學校環(huán)境,創(chuàng)造溫馨和諧的育人環(huán)境。
四、“抗擊疫情感謝有你”主題手抄報活動
一場突如其來的疫情,使我們的原本平靜的生活增添了些許焦慮與不安。天災無情,人間有愛,愛是心靈的橋梁。同學們以創(chuàng)作手抄報的形式,宣傳積極樂觀的心理,表達自己對抗疫一線戰(zhàn)士的崇敬之情。同時擴大學生的視野,使學生走進心理,親近心靈。
五、青春心語墻
“青春心語墻”通過黏貼寫有祝福、心愿、感恩等正能量話語的彩貼讓學生展望美好明天。同學們紛紛寫下對朋友、班級、學校的祝福等,還可以寫下自己的心愿,讓大家一同來見證。
六、“傾聽心靈 擁抱生命”紙條傳遞行動
同學們回顧著在宿舍的點點滴滴,與寢室舍友歡樂的時光,用一張張小紙條寫下讓自己感到溫暖的事情。同學們在宿舍這個大家庭中感受愛、擁抱愛,在互助互愛的友誼中快樂成長。
七、“525,給我溫暖給你愛”——書寫愛、留住愛主題活動
同學們用書寫小紙條的方式寫下了心中對美好生活的向往、對美好友誼的感動,書寫生活中得到的各種愛。
我校心理健康周系列活動圓滿結(jié)束。本次活動內(nèi)容豐富,形式多樣,普及了心理健康知識,增強了學生正確認識自我、接納自我、樹立自信心的意識,在校園內(nèi)營造了良好的心理健康氛圍,有助于引導青少年學生形成樂觀向上、充滿自信的生活態(tài)度,促進同學們造就健全的人格,提升人際交往能力,以健康的心態(tài)迎接學習和生活。