福州黎明中學(xué)2021招生簡章

福州黎明中學(xué)創(chuàng)辦于1993年，現(xiàn)有高、初中36個班。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，師資雄厚，管理規(guī)范，是一所立足“張揚(yáng)個性、追求卓越”的優(yōu)質(zhì)民辦中學(xué)。辦學(xué)二十多年來，黎明中學(xué)堅(jiān)持“以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)宗旨，牢記“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，學(xué)校先后榮獲“福建省文明學(xué)校”、“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“福建省民辦教育先進(jìn)單位”、“福州市第一屆文明校園” “福州市民辦學(xué)校首批A級校”、“福州市足球特色學(xué)校”、連續(xù)二十年榮獲市中考四率考評先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，2019年、2020年連續(xù)榮獲市初中教學(xué)質(zhì)量綜合效益優(yōu)勝獎。

德育管理——以人為本，全面發(fā)展

育人為本，德育為先。我校始終把德育工作放在首位，緊跟時(shí)代步伐，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展。我校采用德育量化考核管理制度，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，提高德育素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

班主任管理專業(yè)化

利用班主任例會、經(jīng)驗(yàn)交流會、 “傳幫帶”等形式對班主任進(jìn)行崗位培訓(xùn)，提高班主任管理能力，促進(jìn)青春陽光班集體的形成。

學(xué)生管理規(guī)范化

注重學(xué)生三好習(xí)慣——學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全力做到事事育人、處處育人、時(shí)時(shí)育人。

班級氛圍積極化

班級營造具有班級特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為著這一班級目標(biāo)不懈努力，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。

學(xué)生活動多樣化

課余活動豐富多彩，藝術(shù)節(jié)、科藝節(jié)、運(yùn)動會、班班有歌聲、十佳歌手、經(jīng)典誦讀比賽、辯論賽、學(xué)雷鋒志愿者等活動貫穿全年，孩子們不僅鍛煉了意志，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作意識，還學(xué)到了知識，陶冶了情操，開拓了視野。

榜樣引領(lǐng)常態(tài)化

在優(yōu)秀學(xué)生代表的榜樣引領(lǐng)與示范作用下，同學(xué)們見賢思齊、奮勇爭先，營造了積極進(jìn)取學(xué)習(xí)的氛圍、塑造良好心理品格、培育師生人文情懷、激勵黎明學(xué)子樹立遠(yuǎn)大理想。

教學(xué)管理——分層教學(xué) 因材施教

我校教育教學(xué)管理充分遵循素質(zhì)教育“以人的發(fā)展為本”的基本理念。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體，并根據(jù)不同層次的學(xué)生重新組織教學(xué)內(nèi)容，確定相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，最大限度地為不同層次的學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)機(jī)會，從而降低了“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)難度，又滿足了“學(xué)優(yōu)生”的需求，落實(shí)好“分層教學(xué)”與“因材施教”，努力促進(jìn)各類學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

教師成長

我校高度重視教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，定期舉辦教育教學(xué)研討會，探討、交流先進(jìn)的教育教學(xué)理念。我校高度重視青年教師的成長，開展“傳幫帶”活動，為青年教師指定業(yè)務(wù)過硬的“師傅”，促進(jìn)青年教師盡快成長為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手。我校每年舉辦教師技能大賽及教學(xué)公開周活動，為教師們搭建展示自我的平臺，并選送優(yōu)秀教師參加市級教師技能大賽，多名教師榮獲佳績。

課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教育教學(xué)活動的主陣地，老師們精心編寫教案、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，制定校本作業(yè)，并通過先進(jìn)教學(xué)手段的應(yīng)用，在如何畫龍點(diǎn)睛式地啟發(fā)點(diǎn)拔，選擇什么樣的材料，設(shè)置什么樣的題目，如何誘思分析，如何布置更有針對性的作業(yè)對知識加以鞏固等方面下足功夫，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，有效提高了課堂實(shí)效。

第二課堂

為了有效推進(jìn)我校的分層教學(xué)需要，努力促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展：鼓勵學(xué)生特長發(fā)展;讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、在活動中成長、在活動中發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。每周三下午第四節(jié)課由初一、初二年段老師組織學(xué)生興趣小組活動。

學(xué)生幫輔

利用學(xué)校半封閉式管理的特點(diǎn)，老師們利用中午及下午第四節(jié)課的時(shí)間，針對學(xué)生的問題，采用進(jìn)班輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，為同學(xué)們答疑解惑，成為保證”日日清“目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)途徑。

教學(xué)成果

秉持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以“張揚(yáng)個性、追求卓越”為辦學(xué)宗旨，精細(xì)化的教學(xué)管理和優(yōu)異的辦學(xué)成績，我校教育教學(xué)工作贏得教育主管部分的充分肯定，屢次獲得教育界各項(xiàng)殊榮。

教師風(fēng)采

學(xué)校管理機(jī)制靈活，充分調(diào)動教師的工作積極性。學(xué)校教學(xué)第一線的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)整齊、業(yè)務(wù)過硬。這支經(jīng)過福州三中優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)十幾年的傳、幫、帶出來的師資隊(duì)伍，形成了“敬業(yè)樂教、勤勉治學(xué)、熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)”的良好教風(fēng)，具有強(qiáng)烈的育人情懷。

福州黎明中學(xué)招生熱點(diǎn)問題解答

1.黎明中學(xué)普高招收的學(xué)生應(yīng)具備什么條件?

黎明中學(xué)普高面向福州六城區(qū)(鼓樓、臺江、倉山、晉安、馬尾、長樂)招生。錄取的條件是:

☑1.綜合素質(zhì)等級評定合格;

☑2.學(xué)校考查成績4科以上合格;

☑3.學(xué)生中考投檔學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法制、歷史、體育等八科總分達(dá)到我校的錄取分?jǐn)?shù)線(今年投檔學(xué)科總分為700分，其中語數(shù)英各150分、物理90分、化學(xué)60分、道德與法制20分、歷史20分、地理10分、生物10分、體育40分);

☑4.物理、化學(xué)、歷史、道德與法制四科成績中不及格(即成績等級為D)的科目不超過三科。

考生如果想到黎明中學(xué)普高就讀，應(yīng)在志愿表的第一批普高志愿中填報(bào)福州黎明中學(xué)

(學(xué)校代碼6016051)。