福清洪寬中學(xué)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)方案。通過(guò)有計(jì)劃的培養(yǎng)提高活動(dòng)，進(jìn)一步提高國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在全校教師學(xué)生中的認(rèn)知度，全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)普遍增強(qiáng)，語(yǔ)言文字應(yīng)用能力普遍提高，普通話和規(guī)范字成為教師教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提，特制定如下方案。

二、 培訓(xùn)對(duì)象: 本校全體教師。

三、 培訓(xùn)內(nèi)容：以“說(shuō)普通話、 寫(xiě)規(guī)范字” 在課堂教學(xué)、 師生交流活動(dòng)中的具體運(yùn)用為重點(diǎn)， 全面提高語(yǔ)言文字水平。

四、 培訓(xùn)方式：

1. 自學(xué)自練為主與輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)相結(jié)合。 教師的訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)， 自己學(xué)、 自己練，自覺(jué)的學(xué)、 自覺(jué)的練。 各教師按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、 讀準(zhǔn)常用字、 掌握語(yǔ)言音變規(guī)律、 普通話與方言詞語(yǔ)辨析、 寫(xiě)規(guī)范字等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。

2. 突出“練口”、“練筆” 與精通理論相結(jié)合。突出“練口” 、“練筆” 內(nèi)容， 遵照口語(yǔ)訓(xùn)練和寫(xiě)字的規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練，采取多種形式。課堂教學(xué)中突出普通話的要求，語(yǔ)文教師要求高一些。在注重練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步精讀理論，循序漸進(jìn)、腳踏實(shí)地做好教師普通話培訓(xùn)工作。

3. 平時(shí)訓(xùn)練與期末考核相結(jié)合。教師平時(shí)自主練習(xí)，并積累練字材料， 期末由教務(wù)處根據(jù)材料、聽(tīng)課、等與教師年度考核相結(jié)合。

五、工作目標(biāo)：

目前普通話已成為我校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中普遍使用普通話。爭(zhēng)取使普通話成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話，校園公共場(chǎng)合用字規(guī)范率100%。

六、主要工作及措施：

㈠健全機(jī)構(gòu)，完善制度管理。

1、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、加緊制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管理。如教師持普通話或規(guī)范字等級(jí)證書(shū)上崗，晉級(jí)、評(píng)先制度、“推普周”開(kāi)展系列活動(dòng)的制度。校內(nèi)規(guī)范用字制度，師生課堂用語(yǔ)督查制度。學(xué)生課余用語(yǔ)督查制度等。力爭(zhēng)通過(guò)制度化管理，將語(yǔ)言文字工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。著重在學(xué)生常規(guī)管理，學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)，教職員工聘用、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作中落實(shí)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。

㈡做好普通話知識(shí)宣傳教育工作。

充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和校刊、黑板報(bào)等陣地宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法規(guī)政策，設(shè)立專欄開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范普及知識(shí)教育，學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟 “辨析易讀錯(cuò)字”專欄，定期展示易讀錯(cuò)字供全校師生學(xué)習(xí);在校園教學(xué)區(qū)設(shè)立宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)牌，營(yíng)造良好的校園氛圍。

㈢做好教師普通話考核、培訓(xùn)工作。

把普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話考核合格作為新進(jìn)教師的基本條件之一。在職教師的考核目標(biāo)和要求是：教師普通話考核必須合格，必須達(dá)標(biāo)，若不能達(dá)標(biāo)，將視為不合格教師，不得參加教學(xué)評(píng)估，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得評(píng)優(yōu)。對(duì)普通話測(cè)試不達(dá)標(biāo)的教師學(xué)校安排培訓(xùn)、補(bǔ)測(cè)。

㈣注重日常滲透，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、組織好每年的“推普周”系列活動(dòng)，如懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班級(jí)舉辦手抄報(bào)，推普專題廣播講話等活動(dòng)。

2、每學(xué)年開(kāi)展普通話和用字規(guī)范化知識(shí)教育和普通話規(guī)范字基本功培訓(xùn)測(cè)試工作，以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)保質(zhì)。

3、開(kāi)展與語(yǔ)言文字工作有關(guān)的各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生意識(shí)，提高素質(zhì)。如開(kāi)展鋼筆字、粉筆字評(píng)比活動(dòng)、詩(shī)文朗誦比賽、教師說(shuō)課、講課比賽等。

4、提倡普通話成為校園語(yǔ)言。即師生在課堂以外的會(huì)議、集體活動(dòng)中，要求使用普通話，教師之間，學(xué)生之間，師生之間在日常交談中要求使用普通話。師生在接待外來(lái)客人和電話時(shí)，要求使用普通話。教師備課、板書(shū)、批改工作、書(shū)寫(xiě)評(píng)議等必須用規(guī)范字。