莆田擢英中學|心有溫度，行有智慧 ——德育論壇“班主任在班級學生面前的說話藝術”

春風化雨花有期，立責于心慧育人。為進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的重要作用，及時總結和推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，2023年3月28日下午，我校在新辦公樓一樓擢英加油站開展德育論壇。本次德育論壇由德育處龔海凡主任主持，參與本次論壇的有莆田擢英中學黨總支黃世舉書記、德育處李艷副主任和曾建華副主任、各年段的段長和班主任們。

本次德育論壇的主題是“班主任在班級學生面前的說話藝術”。

本期邀請分享的老師是初一年段的班主任郭劍麗。郭老師通過一個又一個生動的事例，向在場的老師分享如何在班級學生面前樹立科任老師的正面形象，培養(yǎng)學生的感恩意識與向上奮學的精神。

一個班級是教育教學活動的主陣地，班主任如何對待評價科任教師，直接影響到班級的建設，也影響到自己在學生心目中的形象和威信。作為班主任，要維護科任教師形象、樹立科任教師威信。郭劍麗老師善于發(fā)現(xiàn)每一位科任老師的特長，在細節(jié)上捕捉各位科任老師的優(yōu)點，用事實說話，將生活中觀察到的一些細節(jié)講給學生聽，讓學生對科任老師充滿信心。班級里的孩子聽完后，學會尊重老師的付出，以感恩之心體貼老師，師生關系也更加融治。

黃世舉書記對郭劍麗老師的班級建設工作給予高度肯定，他提到郭劍麗老師的教育資源來自一雙善于觀察學生的“慧眼”，同時她能夠把自己的情感、思想融匯在故事里講給學生聽。他動員在場的班主任們做一個“會觀察，常記錄，善傾聽”的老師，把所見所聞轉化為豐富的教育資源，不斷地喚醒、激勵和鼓舞每一個孩子，讓每一個孩子化被動學習為自覺學習。

此外，黃世舉書記還提到傾聽孩子的心聲非常重要。班主任在班級管理等工作中，在與學生的交流中，在處理學生問題與矛盾的過程中，傾聽無疑是做好一切的關鍵前提，也是成為一名優(yōu)秀班主任必須具備的品質。要傾聽孩子們的心聲、家長們的訴求，更要聽從自己內心的呼聲，做一名有溫度的教育者。

最后，黃世舉書記以墻上標語作結，鼓勵班主任們做“最美聆聽者”，發(fā)出“最強音”，以“尊重、喚醒、激勵”賦能教育實踐。在教育過程中，我們多一份賞識，就多一份成功的希望。因此，要在尊重學生、賞識學生中，努力做到教與學雙贏。

德育無痕，育人有道。希望各位班主任在實踐中探索，篤行不怠，用無限的熱情辛勤耕耘，做心有溫度、行有智慧的班主任，真正成為孩子人生路上的引路人。相信通過德育論壇，定將提高我校班主任們的工作能力，開創(chuàng)我校德育工作的新局面!