龍巖四中簡(jiǎn)歷

龍巖市第四中學(xué)位于龍巖市新羅區(qū)東城街道，學(xué)校依東寶山，傍龍津河，靠天后宮，校園環(huán)境清幽，文化氛圍濃厚。學(xué)校創(chuàng)辦于1972年8月，近40載的辦學(xué)歷程，共為社會(huì)輸送12300多名合格的高初中畢業(yè)生。2013年5月龍巖四中通過(guò)了“福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。如今的龍巖四中站在“十三五規(guī)劃”的高起點(diǎn)上，致力于融合現(xiàn)代教育理念與40余年的辦學(xué)積累，以嶄新的姿態(tài)不斷創(chuàng)造學(xué)校持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步“辦好學(xué)校、教好學(xué)生、發(fā)展好教師”而與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，追求卓越，為創(chuàng)建具有精品特色的高中而努力。

辦學(xué)思想

龍巖四中全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為動(dòng)力，以改革謀發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以人為本，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格科學(xué)管理，按照教育規(guī)律辦事，深化高中新課程改革，更新教育觀念，以“勵(lì)志、誠(chéng)樸、篤學(xué)、敏行”作為校訓(xùn)，以“博學(xué)、活教、有為、發(fā)展”作為教風(fēng)，以“勤學(xué)、善思、自主、合作”作為學(xué)風(fēng)，以“不甘示弱，勇爭(zhēng)一流”為四中精神，以“享受學(xué)習(xí)，成就人生”為辦學(xué)理念，以“精品特色，差異發(fā)展”為辦學(xué)愿景，以“培養(yǎng)有心的人、打造有用的人、塑造有為的人、雕塑有魂的人”為育人目標(biāo)，以提升“三力”即學(xué)校引領(lǐng)力(精神引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)、文化引領(lǐng))、教師施教力(專業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)新引領(lǐng)、幸福引領(lǐng))、學(xué)生發(fā)展力(身心引領(lǐng)、思維引領(lǐng)、特長(zhǎng)引領(lǐng))為發(fā)展目標(biāo)，以培育“三一”即“一師一品牌，一班一特色、一生一專長(zhǎng)”為特色管理目標(biāo)，以科研興教(“三導(dǎo)”式課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn))為抓手，以科技教育、藝體特長(zhǎng)生教育和心理健康教育為三大辦學(xué)特色，以“有定位，有方向，有思路，有理念，有目標(biāo)，有規(guī)劃，有措施，有成效”為辦學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化整合現(xiàn)有教育資源，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)四中整體辦學(xué)實(shí)力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，逐步向高質(zhì)量、多層次、有活力、顯特色的獨(dú)立高中邁進(jìn)，努力把學(xué)校辦成教師工作的幸福家園和學(xué)生成長(zhǎng)的精神樂(lè)園以及人民滿意的學(xué)校。

辦學(xué)規(guī)模

目前，學(xué)校規(guī)劃占地面積28000平方米，現(xiàn)占地面積18000平方米。建筑面積14260平方米，綠化面積2000平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，其中高中24個(gè)，初中12個(gè)，在校學(xué)生1520人(其中非新羅區(qū)外來(lái)務(wù)工人員子女228人)，高中學(xué)生1051人，在職教職工155人，中共黨員52人，專任教師138人，碩士研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷122人，高級(jí)職稱46人，中級(jí)職稱69人�，F(xiàn)有省學(xué)科帶頭人2人，省骨干教師1人，市骨干教師8人，市農(nóng)村骨干教師2人，區(qū)名師13人，區(qū)骨干教師15人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，占專任教師總數(shù)的15.21%。五位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均達(dá)到本科學(xué)歷。

辦學(xué)條件

近幾年，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件：2008年上半年，投資40余萬(wàn)元，通過(guò)省中學(xué)示范圖書館評(píng)估驗(yàn)收，圖書館藏書72112冊(cè)。經(jīng)過(guò)努力，2010年拆除了已經(jīng)被鑒定為D級(jí)危房的三層教學(xué)樓和C級(jí)危房的四層教學(xué)樓，在全區(qū)最早啟動(dòng)了“全國(guó)中小學(xué)校舍校安工程”，興建了總投資506萬(wàn)元、面積4792平方米的6層教學(xué)大樓，其中邵逸夫教育基金捐贈(zèng)80萬(wàn)港元，一座現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化的30間教室的教學(xué)樓于2010年12月底竣工交付使用;從2011年上半年開始規(guī)劃和籌建，投資300多萬(wàn)元，建設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校大門、校園廣場(chǎng)、師生停車棚等多項(xiàng)重要的校園建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校的辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)根本性改變，為學(xué)校創(chuàng)達(dá)標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)，積極協(xié)助東城街道辦事處，精心籌劃，多方動(dòng)員，于2011年11月11日成立了東城街道教育基金會(huì)，共募集資金1017.709萬(wàn)元，其中現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)到資190.909萬(wàn)元，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展提供了有力保障。2012年暑期，將附屬樓(廁所)拆除，擴(kuò)建了投資120萬(wàn)元，面積703.8平方米的6層6間年段教師辦公樓和體育保管室及操場(chǎng)司令臺(tái);與此同時(shí)，將學(xué)校食堂、校內(nèi)和東苑小區(qū)的學(xué)生公寓進(jìn)行改造;投資50多萬(wàn)元建成校園文化主題墻和文化長(zhǎng)廊及班級(jí)文化。按二級(jí)達(dá)標(biāo)配置，2012年12月，由區(qū)政府撥款專項(xiàng)資金281萬(wàn)元，調(diào)整出專用功能室26間，并裝修改造，儀器設(shè)備已于2013年2月全部安裝和入櫥到位。面積320多平方米的生物園也已同時(shí)竣工。學(xué)校接入寬帶網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全校聯(lián)網(wǎng)，每班于2012年8月都安裝了班班通并投入使用，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備日臻完善。

師資建設(shè)

龍巖四中高度重視師德教育，積極開展師德師風(fēng)教育的大討論，向全體教職工印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》和師德教育宣傳學(xué)習(xí)材料，利用行政會(huì)、教工會(huì)、支部會(huì)、年段教師會(huì)、班主任會(huì)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行師德教育考試和普法考試，撰寫心得體會(huì)，師德教育工作有計(jì)劃、有總結(jié)，措施落實(shí)，效果良好。精心策劃，認(rèn)真組織好兩年一度的德育工作研討會(huì)，總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，表彰德育工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。根據(jù)上級(jí)的安排部署，在全校教職工中深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效，有效地促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，教職工自覺(jué)遵紀(jì)守法，無(wú)任何違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。近三年多來(lái)，共有96人次受區(qū)級(jí)以上各類表彰。

學(xué)校制定了《龍巖四中教師崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案(2010—2013)》，連續(xù)三年在全校教職工中大力開展以“學(xué)洋思先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、提高課堂教學(xué)效率”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展了以學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)為主題的校本培訓(xùn)、公開課研討、課堂教學(xué)比賽和教育教學(xué)研討會(huì)，同時(shí)重新修訂學(xué)校10多項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。近三年來(lái)，共有400多人次教師參加區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和進(jìn)修，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大大提高。積極開展新老教師結(jié)對(duì)子工作，大力加強(qiáng)新教師、中青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，培養(yǎng)工作有計(jì)劃、有措施和有成效。教師業(yè)務(wù)水平有明顯提高。如：

(1)堅(jiān)持每年暑期開展為期5天的校本培訓(xùn)活動(dòng)，主要內(nèi)容有：專家講座、備課組集體提前電子備課(半個(gè)學(xué)期的教案)、典型經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)優(yōu)評(píng)先等。2009年和2011年，還舉辦教育教學(xué)研討會(huì)，并形成論文匯編4輯。

(2)堅(jiān)持每年開展一次主題鮮明的教研開放周活動(dòng)，圍繞“三導(dǎo)”課題，舉辦公開課研討，專家名師講座，校長(zhǎng)主任論壇，優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，打造高效課堂促進(jìn)師生共同發(fā)展，并形成論文匯編3輯。

(3)堅(jiān)持開展學(xué)校首創(chuàng)的“三導(dǎo)”(導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)疑、導(dǎo)練)課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從2008年啟動(dòng)，長(zhǎng)抓不懈。2011年12月，《課堂教學(xué)改革與學(xué)生整體性發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究——“三導(dǎo)”式課堂教學(xué)改革的深化》課題接受了市普教室和教育學(xué)會(huì)專家組結(jié)題驗(yàn)收，獲得認(rèn)可，并在下一階段將申報(bào)為省級(jí)課題。

(4)2011年5月22日，學(xué)校舉行教師教學(xué)技能比賽。這次比賽共有14個(gè)學(xué)科24位教師參加，分為文科組、理科組和綜合組，抽簽進(jìn)行15分鐘片段教學(xué)，全校專任教師簽到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。5月24日，評(píng)委小組對(duì)參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作進(jìn)行評(píng)定，綜合評(píng)出一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)15人。為了做好這次比賽，在福建教育學(xué)院鄒開煌教授來(lái)四中專題講學(xué)的基礎(chǔ)上，教研室印發(fā)校本培訓(xùn)材料，分管校長(zhǎng)對(duì)專任教師全員培訓(xùn)和廣泛動(dòng)員，形成詳細(xì)活動(dòng)方案，從而達(dá)到提高教師們的教學(xué)綜合素質(zhì)和“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教”的目的，反響良好。

另我學(xué)校獲區(qū)教師技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，教師李偉林、曾炎參加龍巖市教學(xué)技能大賽獲高中化學(xué)、體育一等獎(jiǎng)，曾炎還獲省三等獎(jiǎng)。