- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校 專業(yè)代碼 |
聯(lián)辦校名稱 | 一志愿 | 二志愿 | 三志愿 |
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南平市農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 畜牧獸醫(yī) | 39211-11 | 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 585 | 585 | 587.5 |
食品智能加工技術(shù) | 39211-12 | 512 | 568 | 585 | ||
工程造價(jià) | 39255-9 | 福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 512 | 536 | 585 |
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
福建中考后,許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。中職教育以技能培養(yǎng)為核心,注重實(shí)踐與就業(yè)銜接,選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持,已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
在福建教育多元化發(fā)展的背景下,“3+4中本貫通”模式逐漸進(jìn)入大眾視野。這一模式通過三年中職教育與四年本科教育的銜接,為學(xué)
中考成績公布后,部分學(xué)生面臨職高與技校的選擇困境。兩者均屬于中等職業(yè)教育范疇,但培養(yǎng)方向、升學(xué)路徑和就業(yè)資源存在本質(zhì)區(qū)別
在福建中考、高考語文試卷中,閱讀理解占比近40%,是拉分關(guān)鍵項(xiàng)。但短時(shí)間突破并非無章可循,結(jié)合福建考情特點(diǎn),掌握科學(xué)方法