三明市高級技工學校2019招生簡章

一、學 校 概 況

三明市高級技工學校是經國家人力資源和社會保障部批準成立，隸屬三明市勞動和社會保障局管轄的國家級重點技工學校。學校坐落在市中心，分為校本部、徐碧校區(qū)、紅印山校區(qū)三部分，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地面積100余畝，教職工180人，現有在校學生3000多人。先進的教育理念、雄厚的師資力量、精良的教學設備、優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的校風校紀、完善的管理體制、多彩的校園文化和暢通的就業(yè)渠道鑄就了學校品牌。建校以來，為社會輸送了3萬余名技工人才，眾多已成為企業(yè)的骨干和棟梁，畢業(yè)生供不應求。

學校以培養(yǎng)生產、管理與服務一線的高技能人才為己任，實行教學培訓、技能鑒定、推薦就業(yè)一條龍服務，突出專業(yè)技能的訓練，強化實際動手能力，對畢業(yè)生實行“雙(多)證書”制度，即同時獲取畢業(yè)證書和多工種職業(yè)資格證書，形成了集短期培訓、技校、大專不同培養(yǎng)層次的辦學體制�，F開設機械加工制造類、電工電子類、計算機信息類、交通運輸類、商貿服務類、其他類六大類二十余個專業(yè)，2007年3月學校的機械制造與維修專業(yè)和化工分析專業(yè)被福建省勞動和社會保障廳首批認定為精品專業(yè)。校內設有國家技能鑒定站、全國計算機信息高新技術考試站，可鑒定高級技師、技師、高級工、中級工等工種。

學校以“厚德、重技、求實、共贏”為校訓，以市場為導向，以技能為基礎，以就業(yè)為目標，以服務為宗旨，正朝著“創(chuàng)新世紀品牌高級技校，育新時代高素質技能人才”的目標奮勇前進。

二、主要專業(yè)介紹

1.機床切削加工(車工)

培養(yǎng)從事操作車床，進行工件旋轉表面切削加工的中、高級技能人才。主要專業(yè)課程：機械制圖、機械基礎、公差與配合、金屬材料與熱處理、電工學、機械制造工藝基礎、車工工藝學、AutoCAD、銑工技能、車工綜合技能等。

2.機械裝配(鉗工)

培養(yǎng)從事機械設備操作、裝配和維護的中、高級技能人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖、機械基礎、公差與配合、金屬材料與熱處理、電工學、機械制造工藝基礎、鉗工工藝學、AutoCAD、銑工技能、裝配鉗工綜合技能等。

3.化工分析與檢驗

培養(yǎng)從事使用化學分析儀器和理化儀器等設備，對成品、半成品、原材料及中間過程進行檢測、化驗、分析的中級技能人才。

主要專業(yè)課程：有機化學、無機化學、化工分析、化工儀表及自動化、化工生產基礎、分析技術與操作、專業(yè)實訓等。

4.數控加工

培養(yǎng)從事數控車床操作及編程的中、高級技能人才。主要專業(yè)課程：機械制圖、機械基礎、公差與配合、車工工藝學、AutoCAD、數控機床編程與操作、數控加工工藝學、銑工技能、數控車床綜合技能等。

5.焊接加工

培養(yǎng)從事焊接加工的中級技能人才。

主要專業(yè)課程：機械制圖、機械基礎、公差與配合、金屬材料與熱處理、機械制造工藝基礎、焊工工藝學、電工技能、焊接檢驗技能、焊工綜合技能等。

6.汽車維修

培養(yǎng)從事汽車維修的中級技能人才。

主要專業(yè)課程：機械基礎、機械識圖、汽車構造、汽車電氣設備、汽車材料與金屬加工、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車性能與檢測、鉗工技能訓練、汽車維修技能等。

7.計算機網絡應用

培養(yǎng)從事計算機網絡組建、配置和維護的中級技能人才。

主要專業(yè)課程：計算機英語、計算機應用基礎、數據庫、VB、計算機網絡設備、計算機調試與維修、網頁設計、網站建設、圖形圖像處理、動畫設計與制作、多媒體制作、計算機故障診斷與處理、網絡建設與施工等。

8.電氣自動化設備安裝與維修(電工)

培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、調試與維修的中級技能人才。

主要專業(yè)課程：電工基礎、電子技術基礎、安全用電、電機與變壓器、企業(yè)供電系統(tǒng)、可編程序與控制器、電工儀表與測量、電氣設備、電力拖動控制線路及技能、維修電工技能等。

9.烹 飪

培養(yǎng)從事常用烹調原料加工和常見中式基本菜肴制作的中級技能人才。主要專業(yè)課程：烹飪原料知識、面點技術、烹飪化學、西餐烹調基礎、烹調技術、原料加工技術、營養(yǎng)衛(wèi)生、成本核算、食品雕刻、中式熱菜工藝與技能訓練等。

三、招生計劃(代碼：E00100)

1.校企合作

學校積極探索校企合作辦學模式，與多家知名企業(yè)簽訂校企合作協議和“訂單式”培訓協議，聯合辦學，共同培養(yǎng)企業(yè)急需的高、中級專業(yè)技術人才。校企合作充分發(fā)揮了學校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，雙方互相支持、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，保證了學生入學就有工作崗位，畢業(yè)即能馬上就業(yè)。

2.校企合作單位名錄(部分)