曾春生：“將托付給我的孩子教好”
曾春生是平和縣崎嶺鄉(xiāng)溪頭正興小學(xué)一級(jí)教師，一名來(lái)自偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師。36年前，22歲的他回到大山開(kāi)始了他的教師生涯。從那一刻起，他就明白，自己的本分是“將托付給我的孩子教好”。如今， 58歲的他仍堅(jiān)守本分，為學(xué)校、學(xué)生謀劃著�！�
溪頭正興小學(xué)位于漳州市平和縣西部的大芹山腳下，是崎嶺鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的小山村，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)13公里，與下寨鎮(zhèn)、國(guó)強(qiáng)鄉(xiāng)、九峰鎮(zhèn)毗鄰。這里山高路陡，交通十分不便。最早的溪頭小學(xué)是一破爛不堪的祠堂，坑坑洼洼的黃泥地面，幾十張歪歪斜斜的課桌及一塊早已“傷痕累累”的自制黑板……時(shí)至今日，曾春生依然記得第一次走進(jìn)溪頭正興小學(xué)看到的場(chǎng)景。即便學(xué)校環(huán)境差強(qiáng)人意，但他懷著“知識(shí)改變命運(yùn)、教育振興家鄉(xiāng)”的信念，毅然在這里開(kāi)始了自己的教師生涯。
1996年，曾春生發(fā)動(dòng)學(xué)校老師挨家挨戶地走訪村民，鼓勵(lì)大家集資籌勞，拆掉舊祠堂，建起了鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的教室，但由于資金短缺無(wú)力裝修，連窗戶都沒(méi)安裝。一到冬天，孩子們?cè)谒奶幝╋L(fēng)的教室里凍得手腳通紅。這讓曾春生十分心疼，為此，他多次帶領(lǐng)同事外出“化緣”，爭(zhēng)取在外鄉(xiāng)賢的資助。經(jīng)過(guò)努力，他任教過(guò)的學(xué)生、福建正興車(chē)輪集團(tuán)董事長(zhǎng)賴(lài)建輝給予鼎力支持，先后捐贈(zèng)130多萬(wàn)元，用于擴(kuò)建裝修教室、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教基金等。同時(shí)，平和縣教育局也撥出專(zhuān)款，支持學(xué)校教學(xué)樓和學(xué)生公寓建設(shè)等。如今，學(xué)校教學(xué)樓亮堂了，食堂配套起來(lái)了，院墻壘起來(lái)了，電腦、圖書(shū)這些城里孩子熟悉的知識(shí)載體，山區(qū)小學(xué)的孩子們也逐漸擁有了�！�
“你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成績(jī)、素質(zhì)都不會(huì)比城里的孩子差。”曾春生曾經(jīng)這樣給學(xué)生“吹過(guò)牛”。 不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，在教育的沃土上，整隊(duì)齊步走。多年來(lái)，他一心撲在教育教學(xué)上，潛心鉆研教材教法，在教學(xué)中恪盡職守，探索出“以大帶小、動(dòng)靜搭配”的教學(xué)模式。2001年以來(lái)，溪頭正興小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)、一至五年級(jí)學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)連續(xù)名列全中心小學(xué)5個(gè)村片小學(xué)的第一名。有什么好的教學(xué)方法才能夠取得如此成績(jī)？曾春生說(shuō)：提高教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。為及時(shí)跟上課改步伐，我們學(xué)校缺少教輔材料的老師就利用周末時(shí)間到50公里外的縣城收集材料，還輪流到縣城育英小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，“取經(jīng)尋寶”，邀請(qǐng)名師到大山里開(kāi)講座。山里的孩子比較坐不住，而且因?yàn)榕c外界接觸機(jī)會(huì)少，所以課本上講的一些知識(shí)，他們很難理解，為給孩子們上一堂他們喜歡聽(tīng)的課，我們?cè)诓粩嗝骱头此贾�，總結(jié)出“以大帶小、動(dòng)靜搭配”的教學(xué)模式，使原來(lái)沉寂的課堂變得更加活躍，原本害羞的孩子在老師的鼓勵(lì)下變得更加勇于展現(xiàn)自我。
溪頭正興小學(xué)的學(xué)生來(lái)自溪頭村11個(gè)自然村，這些自然村山高坡陡，溪流眾多。曾春生特別關(guān)心學(xué)生的衣食住行，把“學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全”放在第一位。
多年來(lái)，每逢刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持凌晨5點(diǎn)起床，披簑戴笠、手執(zhí)電筒，趕到離學(xué)校4公里多的古坎自然村，護(hù)送孩子上學(xué)，和孩子們手拉手在滑溜的山路上小心翼翼地行走。到了小河邊，他手拉大個(gè)子學(xué)生，肩背小個(gè)子學(xué)生，一步步、一個(gè)個(gè)安全送過(guò)河。放學(xué)后，把孩子們安全送回家后，自己才摸黑回到家里。為此，他不知摔傷了多少回，妻子不知為他擔(dān)心了多少回�！�
作為一名來(lái)自邊遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師，教好別人托付給我的孩子是我的本分。由于正興小學(xué)的學(xué)生大都是山里人家，不少家長(zhǎng)常年外出打工，留守學(xué)生的學(xué)習(xí)也沒(méi)少讓他擔(dān)心、操心。學(xué)校還沒(méi)擴(kuò)建時(shí)，曾春生讓這些孩子住到他宿舍里，與他同吃同住；學(xué)校條件改善了，學(xué)生有了宿舍和食堂，他依然常住在學(xué)校里，與其他老師輪流值班照顧學(xué)生。擔(dān)心孩子輟學(xué)，他就挨家挨戶地家訪；擔(dān)心寄宿孩子著涼，他還會(huì)在深夜起床為年紀(jì)小的學(xué)生蓋被子；學(xué)生生病時(shí)，他總是第一時(shí)間到位，請(qǐng)醫(yī)生診治；學(xué)校停電停水時(shí)，他把學(xué)生帶到小溪邊，親自為年紀(jì)小的孩子洗澡、穿衣……
現(xiàn)在，許多外村的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，爭(zhēng)著要往這個(gè)學(xué)校送孩子。前幾天，一位家住在距離學(xué)校23公里的家長(zhǎng)，堅(jiān)持要將一個(gè)一年級(jí)和一個(gè)三年級(jí)的孩子送到這個(gè)學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如今該校有10名老師、184個(gè)學(xué)生。當(dāng)被問(wèn)及為什么能獲得群眾如此好的口碑，曾老師說(shuō)：“教學(xué)是良心活，唯有踏踏實(shí)實(shí)、盡心竭力教好別人托付給我的孩子。”
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
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面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見(jiàn)證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
2025漳州中考時(shí)間和考點(diǎn)安排
2024年漳州市五年制高職批仍有缺額計(jì)劃須進(jìn)行征求志愿。請(qǐng)考生在填報(bào)征求志愿時(shí)注意以下事項(xiàng)：
2024年漳州市五年制高職常規(guī)志愿第2小批錄取情況公布（詳見(jiàn)附件），考生錄取結(jié)果查詢(xún)系統(tǒng)7月29日16:00開(kāi)通。
2024年漳州市五年制高職常規(guī)志愿第1小批錄取情況公布（需專(zhuān)業(yè)面試）
為積極構(gòu)建推進(jìn)綜合高中班試點(diǎn)發(fā)展的工作機(jī)制，漳州市今年在漳州高新職業(yè)技術(shù)學(xué)校、漳州第一職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、漳浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校、詔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東山島職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、長(zhǎng)泰職業(yè)技術(shù)學(xué)校、龍海區(qū)滸茂中學(xué)等7所學(xué)校增設(shè)綜合高中班。
根據(jù)《漳州市教育局關(guān)于做好2024年高中階段學(xué)校招生錄取工作的通知》（漳教規(guī)〔2024〕6號(hào)）規(guī)定，截止7月19日，我市完成2024年全市普通高中網(wǎng)上統(tǒng)招批常規(guī)志愿投檔錄取，尚有詔安職校綜合高中、常山中學(xué)2所公辦普通高中學(xué)校，漳州立人高級(jí)中學(xué)、漳州正興高級(jí)中學(xué)、漳州實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)、漳州立人斯特合作學(xué)校、漳州藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、漳州雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)、漳州英才學(xué)校、漳州長(zhǎng)運(yùn)藝體高中、漳州康橋高級(jí)中學(xué)、華安正興學(xué)校、漳州市卡迪夫高級(jí)中學(xué)、漳浦立人學(xué)校、漳浦龍成中學(xué)、云霄將軍山學(xué)校、云霄立人學(xué)校、詔安中揚(yáng)英才高級(jí)中學(xué)16所
2024年漳州市普通高中網(wǎng)上統(tǒng)招批錄取分?jǐn)?shù)情況公布
2024年漳州中考志愿填報(bào)正進(jìn)行中，志愿填報(bào)時(shí)間：7月14日0:00-16日18:00，錄取結(jié)果查詢(xún)：預(yù)計(jì)7月19日，普高錄取分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間：預(yù)計(jì)7月19日，本文附普高、五年專(zhuān)、中職招生計(jì)劃表。
2024年漳州市中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)批錄取情況公布
漳州市2024年高職（五年專(zhuān)）、中職（含技工院校）招生計(jì)劃
2016南靖中考分?jǐn)?shù)線切線方案
2016漳浦中考分?jǐn)?shù)線高中第二批切線
2016年福建漳州中考錄取分?jǐn)?shù)線。
2015年福建漳州中考錄取分?jǐn)?shù)線公布
2015漳州一中高一新生錄取名單分?jǐn)?shù)線
2015漳州一中漳州三中分?jǐn)?shù)線錄取名單公布
從漳州市教育局獲悉，漳州一中招收外縣（市、區(qū)）考生、漳州三中特長(zhǎng)生及外來(lái)務(wù)工子女（含薌城郊區(qū)）、廈大附中（面向全市招生）、廈門(mén)雙十中學(xué)漳州校區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班（面向全市招生），已公布了最低控制線。
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