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三明九中簡介

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2020-10-12 11:12:31 來源:三明市第九中學(xué) 1647
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三明市第九中學(xué)創(chuàng)辦于1959年,前身是三明化工總廠中學(xué),1998年6月從企業(yè)剝離,成為三明市教育局直屬的高級中學(xué),2006年5月被省教育廳確認(rèn)為省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)(我省第一所躋身省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的企業(yè)剝離學(xué)校),2018年12月被省教育廳確認(rèn)為福建省首批示范性普通高中建設(shè)學(xué)校,2020年7月被教育部確認(rèn)為普通高中新課程、新教材實(shí)施國家級示范!,F(xiàn)有41個教學(xué)班,學(xué)生2017人,教職工171名,特級教師2人,高級教師62人,省市學(xué)科帶頭人、教壇新秀、骨干教師28人。占地100.2畝,建筑面積3.91萬平方米,校園綠地面積2.9萬多平方米。近年來,在市委、市政府的親切關(guān)懷下,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,成為三明最具活力、福建省最具特色的優(yōu)質(zhì)高中。

尚美文化引領(lǐng)發(fā)展。將尚美確定為學(xué)校文化建設(shè)的主題,提出“全員育美、全過程育美、全方位育美”的“三全”美育思路,通過實(shí)施“五美”(建設(shè)尚美校園、開發(fā)尚美課程、建構(gòu)尚美課堂、塑造尚美教師、培養(yǎng)尚美學(xué)生)工程,打造尚美文化,建構(gòu)培養(yǎng)師生美育意識、美育思維、美育能力三位一體的美育大格局,提升學(xué)校的核心競爭力。

增值評價提升質(zhì)量。面向全體學(xué)生,實(shí)施分層教學(xué),推行“先學(xué)后研、五環(huán)導(dǎo)學(xué)”、“對分課堂”、“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”等高效課堂教學(xué)模式,積極開展課題研究,開發(fā)校本課程,編寫校本教材,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來,高考成績穩(wěn)中有升,每年高考上線率均在99%以上,本科上線人數(shù)達(dá)500人以上,本科上線率約80%。從入口看出口,學(xué)生增值發(fā)展,進(jìn)步明顯,2017—2019年,連續(xù)3年獲得全市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。

美術(shù)教育特色鮮明。美術(shù)教育特色校創(chuàng)建取得明顯成效,每年都有300多名學(xué)生錄取到高校美術(shù)類本科專業(yè)學(xué)習(xí)。近三年有12名學(xué)生錄取到中央美術(shù)學(xué)院和中國美術(shù)學(xué)院,17名學(xué)生考入意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院、西班牙瓦倫西亞理工大學(xué)等國外著名高校。

多種模式合作辦學(xué)。2006年11月,香港田家炳基金會捐資建造綜合大樓,并命名學(xué)校為三明市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。2014年4月,與北京外國語大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,合作舉辦北外班,并針對高三畢業(yè)生開通了留學(xué)意大利、西班牙直通車課程班。按照協(xié)議,三明九中學(xué)生在意大利、西班牙留學(xué)期間,學(xué)費(fèi)全免。2016年4月,與勁牌公司簽訂捐資助學(xué)協(xié)議,勁牌公司每年捐資60萬在三明九中開辦勁牌“陽光班”。2016年6月,三明九中牽頭成立了閩浙贛桂鄂五省高中藝術(shù)特色教育聯(lián)盟(20所聯(lián)盟校)并主持召開首屆高峰論壇。現(xiàn)聯(lián)盟已在三個省份分別召開了四次高端會議,每次會議都成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊患笫。?lián)盟的成立,一方面發(fā)揮了學(xué)校的輻射示范作用,同時也擴(kuò)大了三明基礎(chǔ)教育的影響力。

學(xué)生特長充分發(fā)展。以社團(tuán)活動為載體,為學(xué)生個性發(fā)展和特長培養(yǎng)搭建平臺,做到課外活動社團(tuán)化,社團(tuán)活動課程化。建有科學(xué)dv社、民族器樂團(tuán)、國畫社、天文社、足球社等40多個學(xué)生社團(tuán)。近三年,500多人次在科技創(chuàng)新、影像制作、體育比賽、繪畫、器樂等方面獲得國際、國家、省市級榮譽(yù)。在《新一代》、《海峽教育報》、《讀寫》等媒體發(fā)表作品70多篇。

三明九中把“三化”(教育教學(xué)管理規(guī)范化,辦學(xué)模式國際化,教育理念、教育設(shè)施、教育手段現(xiàn)代化)、“三特”(教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、學(xué)校有特色)、“三名”(名教師、名學(xué)生、名學(xué)校)作為學(xué)校發(fā)展新時期的目標(biāo)定位,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施十大戰(zhàn)略(德育為先戰(zhàn)略、文化興校戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、課程科研戰(zhàn)略、尚美課堂戰(zhàn)略、高考提升戰(zhàn)略、大國際化戰(zhàn)略、智慧校園戰(zhàn)略、科技、藝體發(fā)展戰(zhàn)略、對外輻射、影響戰(zhàn)略),全體師生凝心聚力,正朝著創(chuàng)多元發(fā)展特色示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

三明九中簡介

(圖)校園概貌

三明九中簡介

三明九中校標(biāo)

說明:

1.校標(biāo)整體造型為圓形,由內(nèi)外兩個圓組成,內(nèi)外圓比例為0.68:1,接近黃金分割比例(0.618:1),符合美學(xué)效果。

2.校標(biāo)外圓色彩為墨綠,代表成熟與穩(wěn)重,象征著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、決策睿智而成熟。外圓上方為"三明九中"的英文識別NO.9 HIGH SCHOOL IN SANMING,下方為"三明九中"的魏碑體漢字標(biāo)識,"1972"點(diǎn)明三明九中的建校時間,由此構(gòu)成"三明九中"的中英文識別。

3.內(nèi)圓為整個標(biāo)志設(shè)計的核心整體為近似阿拉伯?dāng)?shù)字"9"的造型和三本書構(gòu)成,宛如一輪朝陽在海面上冉冉升起,色彩為紅色,代表著青春的火一般的熱情,象征著學(xué)校向上蓬勃發(fā)展的活力。"9"字造型直接點(diǎn)明三明九中的學(xué)校名稱,具有強(qiáng)烈的直觀效果,一目了然;"9"字造型近似逗號,象征三明九中的未來的發(fā)展沒有止境(句號),只有不斷地前進(jìn);右下方的三本書點(diǎn)明學(xué)校的性質(zhì)――教書育人,三本書代表著學(xué)校、家庭、社會三位一體,代表著學(xué)校的行政、教學(xué)、后勤齊心合力,代表著三個年段奮發(fā)向上的拼搏精神。

4.整體標(biāo)志造型簡潔,色彩鮮艷,學(xué)校主體特征明顯,現(xiàn)代感強(qiáng)。

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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  • 2020長汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

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