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福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

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2023-09-15 11:56:43 來源:福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 796
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福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在歷史文化名城福州市,前身是創(chuàng)辦于1980年5月的福建醫(yī)藥學(xué)校,是一所隸屬福建省教育廳,以培養(yǎng)生物醫(yī)藥、健康食品、康復(fù)養(yǎng)護(hù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理高級技術(shù)技能人才為主的公辦全日制高等職業(yè)院校,現(xiàn)有洪山橋和銅盤2個校區(qū)。

學(xué)校是中國醫(yī)藥教育協(xié)會中醫(yī)藥技術(shù)傳承專業(yè)委員會主任委員單位、全國食藥行指委技能競賽工作委員會主任委員單位,是全國首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點學(xué)校、“1+X”老年照護(hù)職業(yè)技能等級證書試點學(xué)校,是“金陵康復(fù)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟”成員,是全國中醫(yī)藥保健服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地。

人才培養(yǎng)

學(xué)校下設(shè)7個教學(xué)系(院、部),設(shè)有23個高職專業(yè),涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務(wù)等四個大類,其中教育部骨干專業(yè)3個、教育部健康服務(wù)類示范專業(yè)1個、國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個、中央財政支持項目專業(yè)2個、省級精品專業(yè)1個、省級示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)群1個,省級示范生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個。近年來,學(xué)校主持制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4個、職業(yè)工種標(biāo)準(zhǔn)5個,參與16門全國高職高專院校藥學(xué)類食品藥品類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材編制工作,承擔(dān)教育部中藥學(xué)、藥劑、藥品經(jīng)營與管理技術(shù)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)課程資源庫建設(shè)。近三年來,獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項,第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽(職教賽道)銀獎1項,省賽一等獎9項、二等獎6項、三等獎14項,全國行業(yè)技能大賽一等獎5項、二等獎9次、三等獎5次;獲得省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎3項。其中,“化學(xué)實驗室技術(shù)”獲得第45屆世界技能大賽選拔賽中國賽區(qū)第二名,為福建省歷史最好成績。各類在校生5000多人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率長期保持在98%以上。

師資隊伍

學(xué),F(xiàn)有教職員工258人,其中專任教師158人。校外兼職、兼課教師88人,客座教授、研究員30人。專任教師中,具有博士、碩士學(xué)位的80人,占專任教師總數(shù)的50.63%。“雙師型”教師72人,占專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課專任教師總數(shù)的71%。高級職稱48人,占職稱結(jié)構(gòu)的30.38%;中級68人,占43.04%;初級職稱42人,占26.58%。45歲以下專任青年教師128人,其中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的有100人,占78.13%,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、國家級職業(yè)技能競賽裁判員5人、全國食藥行指委委員2人、省醫(yī)藥行業(yè)行指委委員1人、省食品安全專家6人、省醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中采購專家12人、省GSP認(rèn)證檢查員9人,獲得“優(yōu)秀教師”等省級以上榮譽(yù)29人次。

科技研發(fā)

福建生物醫(yī)藥產(chǎn)品中試與檢測技術(shù)公共服務(wù)平臺設(shè)在我校。學(xué)校設(shè)有院士專家工作站,福建健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建健康食品應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等2個協(xié)同創(chuàng)新中心,中草藥研究所、康復(fù)技術(shù)研究所、健康食品研究所、健康養(yǎng)老研究中心、福建健康適宜技術(shù)中心、健康產(chǎn)品研究檢測中心、福建生物醫(yī)藥研究中心、福建民間醫(yī)藥技術(shù)傳承中心等8個技術(shù)研究平臺。近年來,主持國家級、省級和地(廳)級各類科研項目100多項,取得了科研成果30多項,為行業(yè)企業(yè)完成橫向技術(shù)服務(wù)20多項;申報專利31項,授權(quán)7項,以中醫(yī)藥養(yǎng)生、藝術(shù)養(yǎng)生、膳食養(yǎng)生等為重點研發(fā)37項健康適宜技術(shù);承擔(dān)全國第四次中藥資源建寧縣、德化縣普查工作任務(wù)。

交流合作

學(xué)校與臺灣中州科技大學(xué)、臺灣嘉南藥理大學(xué)、美國阿爾伯特·愛因斯坦學(xué)校、日本株式會社山本介護(hù)服務(wù)等6所境外高;驒C(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)。校企共建的食品藥品聯(lián)合檢測中心通過CMA評審,取得第三方檢驗檢測機(jī)構(gòu)服務(wù)資質(zhì),可開展7大類77個檢測項目和109項農(nóng)殘項目的檢驗檢測服務(wù)。校企共建的南武夷藥博園為省級示范性實訓(xùn)基地和國家級中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學(xué)校與永泰、長汀、柘榮等地人民政府、100多家企業(yè)開展政校企合作辦學(xué),與福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)等本科高校聯(lián)辦成人本科教育和自考專本銜接班,與福建工貿(mào)學(xué)校福建建筑學(xué)校、福建商貿(mào)學(xué)校等7所中職學(xué)校聯(lián)辦“3+2”五年制高職教育。

社會服務(wù)

學(xué)校發(fā)揮特色和優(yōu)勢,助力精準(zhǔn)扶貧,做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。2016年以來,累計培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4329人次,被評為福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢”項目培養(yǎng)學(xué)校(高等學(xué)校)。學(xué)校組建科技特派員隊伍,向全省6個地級市選派科技特派員23人次。創(chuàng)新“1+N”健康服務(wù)模式,開辦“社區(qū)健康大講堂”,建設(shè)社區(qū)健康教育課程30多門,開展文化素養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、音樂書法、盆栽養(yǎng)生、中藥保健、康復(fù)理療等為主要內(nèi)容的健康知識培訓(xùn),被評為福建省終身教育優(yōu)秀品牌和福建省終身教育工作先進(jìn)單位。

學(xué)校面向食品藥品生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)開展醫(yī)藥購銷員、中藥調(diào)劑員、食品內(nèi)審員等職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。作為福建省首家紅十字現(xiàn)場救護(hù)中心教學(xué)點,開展急救員技能培訓(xùn)。近年來,學(xué)校開展社會各類培訓(xùn)15萬余人次,被福建日報等多家主流媒體宣傳報道,社會服務(wù)工作入選《福建省高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》典型案例。

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?

    整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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