如何利用假期修復(fù)親子關(guān)系
■話題
寒假將至,孩子們的學(xué)習(xí)壓力稍有緩解,但對(duì)很多家長(zhǎng)而言,壓力卻有增無減。本以為是增進(jìn)親子關(guān)系的良好時(shí)機(jī),沒想到親子矛盾頻繁上演,令人頭疼不已。
記 者了解到,“補(bǔ)課與玩耍”的沖突居多。一些家長(zhǎng)把假期都安排上各種補(bǔ)習(xí)班,孩子卻覺得:“根本就不像一個(gè)假期,我太累了!”家長(zhǎng)是為孩子未來著想,孩子卻 不領(lǐng)情,雙方都有怨氣。還有一部分是緣于“自控力的管理”。很多家長(zhǎng)需要繼續(xù)上班,孩子在家整天玩游戲、上網(wǎng)聊天,缺乏自控力。還有些是緣于“相互看不順 眼”,孩子嫌父母什么都管,連跟哪個(gè)朋友見面都要匯報(bào),“我爸媽太嘮叨太煩人了。”一些家長(zhǎng)也煩惱不已,特別是孩子越大越吵得厲害,甚至想著:“還是趕緊 開學(xué)吧,我天天被氣得頭疼。”
假期,原本是修復(fù)親子關(guān)系的契機(jī),反而矛盾重重。假期綜合征,如何破解呢?親子關(guān)系,如何在假期更增進(jìn)一步呢?
第1問
假期親子矛盾根源是什么?
把圈養(yǎng)變成順養(yǎng)和牧養(yǎng)
特邀觀察員:李明新(北京小學(xué)校長(zhǎng))假期綜合征的親子關(guān)系緊張,反映了家庭教育理念的問題,屬于典型的圈養(yǎng)后遺癥。
我 這里所說的圈養(yǎng),就是指父母過度呵護(hù)生活,過度要求學(xué)習(xí),封閉孩子成長(zhǎng)時(shí)空,窄化孩子成長(zhǎng)資源的家庭教育。這種教育,要么培養(yǎng)出懦弱的孩子,要么培養(yǎng)出逆 反的孩子。前者完全順從家長(zhǎng)的假期安排,那么就不會(huì)在外顯的行為表現(xiàn)出對(duì)立的現(xiàn)象(其實(shí),這種孩子的內(nèi)心是壓抑的);后者,則會(huì)表現(xiàn)出逆反的心理,并且隨 著年齡增長(zhǎng),孩子的這種逆反心理導(dǎo)致與家長(zhǎng)間的關(guān)系越來越緊張。
按我的教育理念,假期是順養(yǎng)和牧養(yǎng)孩子的好時(shí)機(jī)。
順 養(yǎng),就要順人性、順個(gè)性,從自己孩子的實(shí)際出發(fā),因材施教。對(duì)于兒童少年,有針對(duì)性的系列閱讀、社會(huì)實(shí)踐、鍛煉健身、學(xué)習(xí)家務(wù),這些內(nèi)容是很受孩子歡迎 的。既然要順養(yǎng),作為監(jiān)護(hù)人,父母就要把尊重二字放在首位,尊重孩子的興趣愛好,與孩子靜心溝通,耐心指導(dǎo),讓孩子自主制定一份切實(shí)可行的假期生活計(jì)劃, 包括自控看電視與上網(wǎng)時(shí)間等。粗暴地指責(zé),一味地埋怨,一廂情愿地報(bào)培訓(xùn)班,只能事與愿違。
要 牧養(yǎng),就要走出“培訓(xùn)班式”的成長(zhǎng)概念,把成長(zhǎng)空間打開,把成長(zhǎng)資源豐富起來,讓孩子多走進(jìn)博物館,多走進(jìn)圖書館,多走進(jìn)科技館,多走進(jìn)社區(qū)服務(wù)站,甚至 走進(jìn)父母的單位考察他們的工作。家長(zhǎng)每天要抽出時(shí)間,和孩子溝通,陪伴成長(zhǎng),激勵(lì)他的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)造。在實(shí)踐中學(xué),在體驗(yàn)中學(xué),在反思中學(xué),在創(chuàng)造中 學(xué)。要讓孩子明白,假期是一種新的生活方式與新的學(xué)習(xí)方式的開始,而不是學(xué)習(xí)的終結(jié),更不是懶散的生命狀態(tài)。
界定假期的意義 達(dá)成一致協(xié)議
特邀觀察員:蘭海(成長(zhǎng)教育家、上瀕教育創(chuàng)始人)首先,我覺得需要界定一下:假期到底是用來做什么的?
很多父母認(rèn)為假期是對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的重復(fù),但我認(rèn)為假期的存在是為了讓孩子們過一種和學(xué)校不同的生活。
所以,當(dāng)孩子在假期里表現(xiàn)出和在學(xué)校不一樣的狀態(tài)時(shí),是很正常的。關(guān)鍵是父母和孩子雙方怎么看待假期是用來做什么的這個(gè)問題。彼此對(duì)假期的期待不一樣,就會(huì)造成彼此之間的沖突。
比如,孩子覺得平時(shí)學(xué)習(xí)太累了,假期就想放松就想睡覺,第一天可能睡到九點(diǎn)起來,父母還能容忍,第二天第三天,連續(xù)都睡懶覺,父母就會(huì)覺得很難接受:為什么孩子的習(xí)慣一下子變壞了?
所以,最重要的是,在假期之前,父母和孩子就假期用來做什么這個(gè)事情一起討論,然后達(dá)成一致,而一旦達(dá)成一致,雙方都要嚴(yán)格遵守。
當(dāng)父母和孩子先界定假期的意義和價(jià)值之后,那么在假期的內(nèi)容設(shè)定上,我建議可以有30%的時(shí)間,用在學(xué)科上的學(xué)習(xí);剩下的70%,多幫助孩子去看看外面的世界。
所以,我建議父母多放手,給孩子自由,讓孩子在假期中得到更好的放松,更多的娛樂和運(yùn)動(dòng),讓孩子在旅游和運(yùn)動(dòng)中,鍛煉他們的自我管理的能力。把假期當(dāng)做孩子提升自我管理能力的好時(shí)機(jī),父母和孩子就都能充分利用好假期這個(gè)好時(shí)機(jī)了。
第2問
如何減少矛盾又讓假期有意義?
勞逸結(jié)合 幫助孩子亦學(xué)亦玩
特邀觀察員:陳錢林(碧桂園泮浦灣學(xué)校總校長(zhǎng)、著名家庭教育專家)寒假到了,讓孩子瘋玩肯定不行,所有的好習(xí)慣很可能毀于一旦;把孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)排得滿滿的,孩子肯定會(huì)反抗,也違背學(xué)習(xí)規(guī)律。最好的假期生活,是亦學(xué)亦玩。
首先,有條件的話,游學(xué)是很好的選擇。假期,孩子的時(shí)間寬裕,有計(jì)劃地安排一些游學(xué)項(xiàng)目,既讓孩子長(zhǎng)見識(shí),也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力與獨(dú)立人格的重要渠道。
第二,可以讓孩子參加一些興趣拓展類的技能學(xué)習(xí)。孩子的成長(zhǎng),需要學(xué)科類的學(xué)習(xí),也需要體育、藝術(shù)技能的拓展學(xué)習(xí)。如果有條件參加培訓(xùn)班,而且孩子也喜歡,既學(xué)技能,又多些與同齡人交往的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,孩子的意愿是前提。
第三,假期是引導(dǎo)孩子自學(xué)的最好時(shí)機(jī)。自由閱讀,是最基礎(chǔ)的自學(xué)。許多孩子平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)太重,把閱讀給耽擱了,假期正好可享受自由閱讀的幸福時(shí)光。小學(xué)高段以上的孩子,完全可以嘗試自學(xué);蛲卣箤W(xué)習(xí),或超前學(xué)習(xí),或探究學(xué)習(xí)。孩子要成大才,自學(xué)是必經(jīng)之路。
第 四,需要引導(dǎo)孩子制訂作息時(shí)間表。家庭教育,貴在“法治”。有家長(zhǎng)喜歡時(shí)時(shí)、事事管著孩子,這是“人治”,孩子容易形成被動(dòng)的性格。而“法治”就不同。家 長(zhǎng)管著規(guī)則,規(guī)則管著孩子,孩子知曉規(guī)則,也容易主動(dòng)遵守,容易形成自律的好習(xí)慣。作息時(shí)間表,就是極其重要的時(shí)間管理的規(guī)則。有了作息時(shí)間表,教育上可 輕松些,家長(zhǎng)的心情也可淡定些。孩子也能勞逸結(jié)合,玩得更開心,學(xué)得更高效。
回歸家庭學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)
特邀觀察員:康麗穎(首都師范大學(xué)家庭教育研究中心主任)忙碌了一個(gè)學(xué)期,所有的孩子都盼著假期的到來。假期應(yīng)該如何利用,家長(zhǎng)和孩子們的意見往往不一致,親子之間的矛盾也油然而生。
我想起自己小時(shí)候的假期,幾十年過去了,好多細(xì)節(jié)還歷歷在目。父母與我們姐弟三人一起設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃是每個(gè)假期必不可少的一件大事。假期孩子們從學(xué);氐搅思彝ィ氐搅松鐣(huì)。教育和學(xué)習(xí)的空間發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)該轉(zhuǎn)換。
在 家庭中學(xué)習(xí),可以從參與家庭勞動(dòng)開始,父母可以與孩子商議,讓孩子學(xué)做家務(wù),包括打掃房間,買菜做飯;家長(zhǎng)充分放權(quán),讓孩子當(dāng)一次家,給家庭成員安排一個(gè) 星期的活動(dòng);家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)家庭的親子共讀計(jì)劃,選擇閱讀書目和閱讀時(shí)間;在走親訪友中學(xué)習(xí)交往禮儀,學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩,孝敬祖(外祖)父母,讓孩子在與 父母互動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能,學(xué)會(huì)分享彼此的幸福與快樂是假期重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在 戶外活動(dòng)中學(xué)習(xí),和孩子一起制定出行計(jì)劃,讓孩子學(xué)做旅行攻略,也是假期學(xué)習(xí)的重要方式。父母親可根據(jù)家人的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)狀況安排出行。既可以攀爬暢 游名山大川,也可以到郊外遠(yuǎn)足,體驗(yàn)“仁者樂山,智者樂水”的文化情懷,愉悅孩子的身心,增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)也是不錯(cuò)的選擇。
總之,家長(zhǎng)要意識(shí)到學(xué)習(xí)不局限于書本,從更廣的層面來講,學(xué)習(xí)是指人們?cè)谏钸^程中,通過獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為,是一種使個(gè)體在知識(shí)、技能、情感和價(jià)值,方式與方法等方面產(chǎn)生的持續(xù)變化過程。我們衷心希望孩子們有一個(gè)愉快充實(shí)的假期!
以上是“如何利用假期修復(fù)親子關(guān)系”,更多信息敬請(qǐng)關(guān)注福建中考網(wǎng)《《《

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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。
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面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!
日前,福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等,請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布。
快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總!
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前,中國(guó)大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)
剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)