破壞孩子學(xué)習(xí)主動性的5句話 你說了幾句？
開學(xué)初始，很多家長又開始陪孩子寫作業(yè)了，這個過程讓很多家長感到困擾，在他們給我們的留言中，超過一半的問題都是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的，尤其是寫作業(yè)的問題，總結(jié)起來就是學(xué)習(xí)不主動，主要表現(xiàn)的行為可以歸結(jié)為四“不”：
不自覺：寫作業(yè)磨磨蹭蹭，沒有自覺性，總要大人催著，大人不在時做作業(yè)就拖延，有時候能寫到凌晨。
不專注：孩子寫著作業(yè)就發(fā)呆，或玩手里的小東西，學(xué)習(xí)的時候不專注，只要有一點聲音就分神。
不認真：題沒看完就開始做，結(jié)果很多會的題都做錯了；不認真仔細審題，只是打眼看一下。
不讓說：孩子寫作業(yè)，大人一說，還犟嘴，特別愛哭，道理講一大堆，嘴上說明白了，過后該怎么樣還怎么樣。
看到這些文字，真是覺得寫作業(yè)就是親子關(guān)系的分割點，“上一秒母慈子孝，下一秒雞飛狗跳”。很多家長把問題用幾十個字描述一番，其實我們應(yīng)該明白，每個問題表象相似，但是背后的原因是多種多樣的，孩子學(xué)習(xí)不自覺、不認真，有可能是學(xué)習(xí)興趣沒有建立好，外部環(huán)境有干擾，專注力被破壞，當時和父母的關(guān)系不好導(dǎo)致情緒消極，最近沒有適量的運動和充足的睡眠……
但是有一點，我覺得是每種情況都會涉及的，它很影響孩子做家庭作業(yè)的狀態(tài)——父母的語言，有時候我們習(xí)以為常的催促、批評甚至責罵，都可能嚴重影響孩子學(xué)習(xí)的主動性，因為孩子生氣、擔心、委屈等不良體驗都會和學(xué)習(xí)、寫作業(yè)掛上聯(lián)系，之后更加討厭學(xué)習(xí)，所以說孩子學(xué)習(xí)的主動性有時候是藏在我們父母的語言里的，那么我們需要注意哪些說話方式呢？
1
否定的語言
在以上情境中，父母最喜歡用的一個字就是“不”，不認真，不自覺，不要拖延……這些否定性語言的重復(fù)，容易讓孩子緊張、反感，行為上表現(xiàn)出磨蹭、犟嘴、哭泣、發(fā)脾氣等。
一位心理學(xué)教授曾分享兩則新聞，講的都是孩子爬上了陽臺，面對這么危險的情境，兩則新聞中大人的語言不同，一個叫孩子“別動”，另一個叫孩子“坐好”，結(jié)果前者發(fā)生了悲劇，后者得以援救。人類是聽不了“不”字的，孩子更是如此，有時候父母越反對，越強化了孩子某種行為，比如我們告訴自己腦中不要想一只粉紅色的小豬，它卻立馬就在腦海里浮現(xiàn)。
《小豬佩奇》
那家長說，我們就不能對孩子說一個“不”字了嗎？其實，不說“不”字的背后是讓我們關(guān)注如何引導(dǎo)孩子的正向行為，因為“新事開啟易，舊事停止難”，我們可以在否定的意思中表達正向行為，告訴孩子“要”做什么，不是“不要”。比如：
你的數(shù)學(xué)成績不好，你還不好好學(xué)習(xí)？�。�×）
你的數(shù)學(xué)成績有很大提升空間，如果你好好學(xué)會更好。（√）
2
貼標簽的語言
在孩子學(xué)習(xí)的問題上，家長很容易用因果邏輯給孩子貼標簽，比如很多家長會說：
因為你不專心，所以你總是不能按時完成作業(yè)。（×）
因為你不認真，所以你總是做錯題。（×）
這些指責的話語，很容易給孩子貼上“不專心，不認真”的標簽，孩子可能也會慢慢認同，開始為“不專心、不認真”感到羞恥，后來慢慢地可能覺得反正家長也這樣看待自己，無所謂了，沒有改變的動力，所以我們不要把孩子偶然的行為問題上升到個人品質(zhì)不好，更不要歸結(jié)到孩子的先天因素上，那樣孩子就覺得更加難以改變了，比如：
因為你太笨了，所以總學(xué)不會。（×）
因為你就隨你爸爸，太粗心，所以總看錯題。（×）
孩子的成長總會遇到問題，與其糾結(jié)于孩子的過去，不如把關(guān)注點指向下一次遇到問題如何解決的事情上�？梢院秃⒆诱f：
下次你如果把握好時間，就會按時完成作業(yè)了。（√）
你如果注意審題了，下次就很可能做對了。（√）
3
比較的語言
為了糾正孩子的問題，讓孩子向其他優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，很多家長喜歡拿別人家的孩子做比較，有人說：世界上最好的孩子，就是別人家的孩子。
這種比較的語言，很容易讓孩子感到壓力，喪失進取的動力，因為我們給孩子強調(diào)的都是別人多好，而沒有讓孩子看到別人是如何做到的。比如：
你看人家小紅，彈琴彈得多好，你就不行。（×）
小紅練習(xí)了一年，才達到今天的水平，如果你堅持也可以。（√）
如果父母能不只看結(jié)果，而是看到別人家孩子刻意練習(xí)的過程，更能幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法而不是留給孩子比較后的打擊。
其實，孩子都有進取之心，有時候就是找不到方法，某一方面表現(xiàn)出色的孩子，除了天賦，往往是在努力中感受到了成就，之后在細節(jié)方面突破瓶頸做得更好，比如兩個學(xué)習(xí)畫畫的孩子，臨摹的過程中，如何看出誰的水平更高一些呢？
初級水平的孩子，往往是看一眼，畫一下，主體部分還可以，細節(jié)還待打磨。
高級水平的孩子，往往是看一段時間，然后埋頭開始畫，主體部分很好，但是邊緣等細節(jié)更勝一籌。
所以說，別人做得好也不是輕易做到的，我們可以讓孩子請教優(yōu)秀的人是如何做到的？如何突破瓶頸期？自己遇到困難的時候如何克服？這些問題對孩子比比較更重要。另外，如果我們想讓孩子提高能力，應(yīng)該讓孩子看到前進的方向，而這個方向也應(yīng)該在孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，也就是我們俗話說的，孩子跳一跳可以夠得著的地方，不要要求孩子一下達到“別人家孩子”的最高水平。
4
表揚的語言
當然，也有很多家長用表揚或者獎勵的方式希望促進孩子學(xué)習(xí)，尤其是物質(zhì)獎勵，這樣做往往讓孩子把對學(xué)習(xí)的內(nèi)在成就感轉(zhuǎn)化為對外在的物質(zhì)的追求，鼓勵、肯定孩子內(nèi)部的品質(zhì)，才更容易讓孩子感受到真正的內(nèi)在動力，比如：
你真棒，按時做完了作業(yè)，獎勵你玩20分鐘游戲。（×）
過程中有很多困難，你最后還是按時完成了，你真有韌勁。（√）
我們總在孩子做得不好的時候，教育、糾正孩子，其實最好的教育契機不是孩子出錯的時候，而是在孩子做對的時候，這時候更需要你的及時反饋和認可：
你真有辦法，遇到錯過的題目，都標記又摘抄了一遍。（√）
你作文寫的很豐富，用了幾個新成語，你一定讀了很多書。（√）
多關(guān)注孩子內(nèi)在的品質(zhì)，讓孩子體會到比如修正錯誤、讀書帶來的好處，并且被你關(guān)注和認可，當孩子把改錯、讀書帶來的成就感、愉悅等好的體驗與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，孩子才愿意繼續(xù)努力。
5
忽略表情動作的語言
美國著名心理學(xué)家艾伯特·赫拉別恩曾提出過一個公式：信息交流的效果=7%的語言+38%的語調(diào)語速+55%的表情和動作。所以說，有時候家長學(xué)到教育方法或者說是“教育話術(shù)”，回去對孩子說同樣的話，覺得沒有效果，有可能是我們忽視了其他部分，因為我們傳遞信息的過程中，語言只占一小部分，比語言更重要的是說話的語調(diào)語速、表情和動作，這些更容易被人感知到。
有一次一位妻子，學(xué)到“先揚后抑”的說話方法，覺得這樣給人提意見更容易被接受，于是回到家她對丈夫說：我覺得你做得很好……丈夫說：你是要說“但是”了嗎？
其實很多說法只是技巧，關(guān)鍵還是看說話人背后的心情傳遞出的感覺，如果我們是急躁、批評、挑剔的心態(tài)，很難讓孩子感受到真正的支持。
其實，家長在孩子寫作業(yè)時候的最佳姿態(tài)，我認為就一個字，是“陪”，而我們很多父母做成了“盯”，陪伴的狀態(tài)是父母可以在旁邊看書，做自己的事情，而不是坐在孩子旁邊監(jiān)督和催促，甚至在旁邊玩手機、看電視，時不時給孩子聽寫一個單詞，指出一個問題。當然，我們陪伴最終的結(jié)果，是幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，直到孩子可以獨立完成自己的學(xué)業(yè)，“陪”的最終目標是“不陪”。
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日前，中國大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個地市作文題新鮮出爐先來一睹為快�。垘r、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實行新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分數(shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分數(shù)線以及最低分數(shù)線做出了預(yù)測，大家一起來了解一下2021年中考分數(shù)線是多以及2021年中考最低分數(shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數(shù)計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分數(shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分數(shù)線已經(jīng)