桃李不言，下自成蹊——群小畢業(yè)生感言
桃李不言，下自成蹊
一位群眾路小學(xué)畢業(yè)生參觀我校感言
2005年至今，我校和福州群眾路小學(xué)開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)銜接活動(dòng)已有八年，八年來(lái)銜接工作不斷深入，讓學(xué)生自然平穩(wěn)地由小學(xué)階段學(xué)習(xí)過(guò)渡到初中階段學(xué)習(xí)，縮小小學(xué)與中學(xué)之間客觀存在的一些差異，構(gòu)建一個(gè)完整、連續(xù)的教育教學(xué)體系和模式等諸多方面取得階段性的成果。初中辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，近年來(lái)中考成績(jī)躍居福州市公立校前列，宋喆同學(xué)摘得2010年福州市中考狀元桂冠，群小優(yōu)質(zhì)生源不斷回流，形成良性循環(huán)局面。每年與群眾路小學(xué)開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)銜接活動(dòng)成為一道靚麗的風(fēng)景線，有不少群小學(xué)生來(lái)我校參加活動(dòng)后心潮澎湃，抑制不住內(nèi)心激動(dòng)之情寫(xiě)下不少體會(huì)、感言，現(xiàn)摘錄其中一位，予以發(fā)表。
小作者李浩博簡(jiǎn)介：群眾路小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，福州市三好學(xué)生，在作文、電腦方面有特長(zhǎng)，曾出版?zhèn)�人文集《樂(lè)成長(zhǎng)》。
戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員即為李浩博
參觀閩院附中有感 群眾路小學(xué) 李浩博 （一）閩附附中，快樂(lè)的園 周六，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我與同學(xué)一道參觀了閩院附中，最深的感受就是快樂(lè)。 走進(jìn)閩院附中的校園，迎接我們的是一棵棵高大的榕樹(shù)。順著小路，我來(lái)到大操場(chǎng)，那里視野開(kāi)闊，站在操場(chǎng)中央，只見(jiàn)那里有幾個(gè)嶄新的籃球架，比學(xué)校里的要高得多。操場(chǎng)西側(cè)是雄偉的主席臺(tái)，主席臺(tái)后是綜合樓，操場(chǎng)北邊是新建的“正興樓”，南邊是成排的榕樹(shù)。站在如此美麗的校園中央，我感到心曠神怡。 活動(dòng)開(kāi)始了，首先全班到綜合樓體驗(yàn)一節(jié)初中數(shù)學(xué)課。這節(jié)課上的是“有形狀的數(shù)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是新知識(shí)。在老師生動(dòng)的講解下，我逐漸了解了“有形狀的數(shù)”，明白了數(shù)學(xué)王國(guó)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，真是“乘興而來(lái)，滿載而歸”呀！ 接下來(lái)，熱情的老師們帶我們參觀“正興樓”。“正興樓”的音樂(lè)室、校史室、圖書(shū)館都深深吸引著我。當(dāng)然，最能吸引我，讓我流連忘返的就是一樓的“科技館”。走進(jìn)“科技館”，我好像進(jìn)入了一個(gè)有趣的科學(xué)世界。館中的演示儀器琳瑯滿目，每樣都吸引著我去動(dòng)手玩一玩，體驗(yàn)一下科技的魅力，讓我興奮得不知該先玩哪個(gè)好。于是，我從擺在門(mén)邊的第一個(gè)儀器玩起。“穿墻而過(guò)”是我最喜歡的儀器，我擺弄著它，突然覺(jué)得自己好像成了一名神通廣大的魔術(shù)師，向觀眾表演乒乓球“穿墻而過(guò)”的絕活。當(dāng)我擺弄得正上勁時(shí)，不知從何處傳來(lái)了一陣聲音：“請(qǐng)同學(xué)們到科技館外面集合，我們要參加主題班會(huì)。”然后有一雙手把我拽出了科技館。這才讓我從科技的世界回到現(xiàn)實(shí)，我戀戀不舍地與科技館道別。后來(lái)，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束，其他同學(xué)都回家了，我還特意讓爸爸帶我到科技館，再次體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。 最后，我們來(lái)到了初二（7）班和哥哥姐姐們一起開(kāi)班會(huì)。我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)班會(huì)和以前截然不同，主持班會(huì)的多是校友，班會(huì)的內(nèi)容就像“六一”游園似的，大家玩著各種游戲，尤其是“串名字”、“真心話甩不掉”等小游戲，讓我們哈哈大笑，沉醉其中，在這種輕松的氣氛中，我體驗(yàn)到了初中生活的快樂(lè)。 班會(huì)的最后，哥哥姐姐送了我們一人一根棒棒糖。在我離開(kāi)閩院附中之時(shí)，我小心翼翼地剝開(kāi)糖紙，舔了一口棒棒糖。嗯，真甜，回味無(wú)窮��！這不就預(yù)示著我未來(lái)的初中生活將會(huì)充滿快樂(lè)嗎？ 懷著愉快的心情，我踏上了回家的路程。一路上，我的心還深深地沉浸著參觀閩院附中的快樂(lè)之中。對(duì)閩院附中，我可謂是“一見(jiàn)傾心”�。� （二）閩院附中，溫暖的家 群眾路小學(xué) 李浩博 來(lái)到閩院附中的大操場(chǎng)，只見(jiàn)那兒人頭攢動(dòng)，我找不到自己的班級(jí)了。這時(shí)，我看見(jiàn)一面用白底紅字寫(xiě)著“六年E班”的牌子，舉牌的是一位姐姐，梳著披肩發(fā)。我連忙跑了過(guò)去問(wèn)姐姐：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)六年五班的同學(xué)是不是站在‘六年E班’的位置呢？”“是呀，你就站在我后面吧！”姐姐溫柔地笑著說(shuō)。親切的笑容，讓我消除了來(lái)到閩院附中的陌生感，我想：閩院附中的哥哥姐姐是多么熱情，我以后一定要到閩院附中，加入到這溫馨的“大家庭”！ 八點(diǎn)多，活動(dòng)開(kāi)始了，那位姐姐帶著我們到綜合樓，體驗(yàn)一節(jié)初中數(shù)學(xué)課，這堂課由閩院附中大名鼎鼎的鄢堅(jiān)老師執(zhí)教，她的課生動(dòng)有趣。在課上，鄢老師教我們關(guān)于“三角形數(shù)”、“正方形數(shù)”的知識(shí)，盡管這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，但在鄢老師的講解下，我慢慢掌握了這些知識(shí)。在課上，鄢老師還親昵地叫我們“寶貝”，拉近了我們 接下來(lái)，我們參觀“正興樓”。在參觀途中，我看見(jiàn)爸爸和一位戴著眼鏡的阿姨聊天，就好奇地奔了過(guò)去。爸爸見(jiàn)了，就把那位阿姨介紹給我：“兒子，這就是2010年中考狀元宋喆姐姐的媽媽?zhuān)彩情}院附中的老師呢！”我心中感到非常驚訝：這就是“閩附考神”宋喆姐姐的媽媽呀！就問(wèn)道：“阿姨，您就是宋喆姐姐的媽媽?zhuān)?rdquo;阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接著說(shuō)：“真是久仰了！今天我們六年級(jí)同學(xué)來(lái)參觀閩院附中，我非常喜歡這里！”“小弟弟真乖，閩院附中很歡迎你！”宋喆姐姐的媽媽熱情地說(shuō)。接著，她又對(duì)爸爸說(shuō)：“以后您的孩子來(lái)閩院附中，有什么事盡管找我?guī)兔Γ?rdquo;后來(lái)，聽(tīng) 所有的活動(dòng)結(jié)束后，我們回到大操場(chǎng)。我看見(jiàn)一位老師走來(lái)，他的個(gè)子足足有 走出閩院附中，溫柔的姐姐、親切的鄢老師、熱情的“狀母”和高大英俊的劉校長(zhǎng)的形象依然浮現(xiàn)在我的腦海。閩院附中的老師同學(xué)是多么親切熱情，他們就像我們的家人一樣，讓人倍感溫馨，使我難以忘懷！ （
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親愛(ài)的同學(xué)： 祝賀你成為教育廳首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)�！菔腥酆竭\(yùn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2024級(jí)新生，全體師生歡迎你的到來(lái)。為確保新同學(xué)入學(xué)報(bào)到有序完成，結(jié)合教育主管部門(mén)要求，現(xiàn)將入學(xué)報(bào)到有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
新學(xué)期將至，廈門(mén)信息學(xué)校2024級(jí)普職融通班的新生9月1日開(kāi)學(xué)，其余專(zhuān)業(yè)新生9月8日開(kāi)學(xué)。現(xiàn)就開(kāi)學(xué)報(bào)到事宜通知如下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生仔細(xì)閱讀。
親愛(ài)的同學(xué)： 盼望著，盼望著，新的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始了！新學(xué)期、新氣象、新期待，新的征程正在開(kāi)啟，福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫(xiě)新的華章。為便于你順利入學(xué)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專(zhuān)嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見(jiàn)證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報(bào)名時(shí)間、專(zhuān)業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總！
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門(mén)、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來(lái)了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國(guó)大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來(lái)看看有沒(méi)有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開(kāi)考！上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來(lái)一睹為快�。垘r、漳州還未開(kāi)考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來(lái)看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類(lèi)考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備和過(guò)渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó)，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專(zhuān)業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來(lái)了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)