莆田第十七中學(xué)德育工作三年規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想:
2010—2013年我校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,確立德育工作指導(dǎo)思想為“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、重過程、看實(shí)效”,進(jìn)一步抓好德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好德育隊(duì)伍建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化、組織活動實(shí)效化、教育內(nèi)容明晰化,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),以實(shí)現(xiàn)德育工作的新突破。以增強(qiáng)愛國主義情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù),以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時(shí)代青少年為目標(biāo),全面推進(jìn)學(xué)校的德育工作,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)!
二、工作目標(biāo):
中學(xué)德育目標(biāo)是中學(xué)德育工作的核心,中學(xué)德育的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法制意識、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民,引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟,為他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。以此為依據(jù),中學(xué)德育目標(biāo)體系應(yīng)包括以下幾個方面的要求:
(一)德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
1、打造一支政治堅(jiān)定、思想過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、勤于育人,具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神的德育干部隊(duì)伍,具體表現(xiàn)為:政治素養(yǎng)好,理念先進(jìn),專業(yè)能力強(qiáng),具有開拓精神!
2、建設(shè)一支師德高尚,理念先進(jìn),專業(yè)素養(yǎng)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),年齡梯次合理的德育骨干隊(duì)伍,具體表現(xiàn)為:師德高尚,理念先進(jìn),專業(yè)素養(yǎng)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),年齡梯次合理!
3、打造一支育人意識強(qiáng),勤于育人,樂于育人的德育基礎(chǔ)隊(duì)伍,具體表現(xiàn)為:
科任教師充分發(fā)揮課堂主渠道的育人作用,在課堂教學(xué)中自覺落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo),注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);行政人員將育人第一的思想自覺的落實(shí)在日常工作之中,形成全員育人的格局!
(二)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
1、道德素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人的品質(zhì),教育學(xué)生熱愛班級和學(xué)校集體,愛護(hù)集體榮譽(yù),熱心參加各種教育活動和社會實(shí)踐活動,積極參加勞動,遵守社會公德,愛護(hù)公共財(cái)物,珍惜勞動成果,自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)自然環(huán)境和珍稀動植物,初步養(yǎng)成勞動習(xí)慣和一定的生活自理能力,掌握一定的勞動技能!
教育學(xué)生真誠友愛待人,尊敬師長,孝敬父母,對人誠懇、善良、公道。能熱情幫助別人,講求信用,尊重異性同學(xué)。教育學(xué)生生活節(jié)儉,自重自強(qiáng),不向父母提出過高的要求,能禮貌待人,對人友善,珍惜名譽(yù),不做有損自己和他人人格的事情。穿著整潔大方,符合中學(xué)生身份。儀表端莊,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為舉止;有健康的生活情趣和一定的審美素養(yǎng)。
2、法紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)
教育學(xué)生進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法觀念,懂得法律的基本常識,做到知法守法,并能運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。幫助學(xué)生了解憲法和公民依法享有的權(quán)利,樹立依法履行公民義務(wù)的觀念,知道公民依法辦事,違法必受制裁。提高遵紀(jì)守法的自覺性,樹立社會責(zé)任感。教育學(xué)生自覺維護(hù)學(xué)校和班級的紀(jì)律及有關(guān)規(guī)章制度,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和品質(zhì),對違紀(jì)違規(guī)行為能主動抵制!
3、心理素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自立、自強(qiáng),誠實(shí)正直,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,堅(jiān)強(qiáng)意志,耐挫能力等現(xiàn)代人應(yīng)具備的良好心理素質(zhì)。教育學(xué)生自尊自愛,自立自強(qiáng),并能正確地認(rèn)識自己,評價(jià)自己,有一定的自我教育能力,既不妄自尊大,也不過分自卑。給自己定下切合實(shí)際的努力目標(biāo),且能勇敢地接納自己。培養(yǎng)學(xué)生凡事學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)會全面深入地考慮問題,不輕信盲從。學(xué)會獨(dú)立支配自己學(xué)習(xí)、生活、休閑的時(shí)間和方式,培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,認(rèn)真干好力所能及的。對腐朽庸俗的精神產(chǎn)品和活動以及不宜青少年活動的場所有一定的鑒別和抵御能力!
教育學(xué)生積極進(jìn)取、銳意求新,積極參加實(shí)踐活動,在實(shí)踐中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和較強(qiáng)的忍耐力、耐挫力。不輕易被失敗和挫折所嚇倒。做事持之以恒,在克服困難中找到樂趣。教育學(xué)生誠實(shí)正直,能正確開展批評與自我批評,勇于改正自己的缺點(diǎn),不任性,對自己和他人的事,對大家有利的事能負(fù)責(zé)到底,有一定的自我調(diào)節(jié)能力和自制能力。
4、思想素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生確立為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、振興中華而學(xué)習(xí)的動機(jī),把愛國熱情轉(zhuǎn)化為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動。能正確對待升學(xué)和就業(yè)的選擇。教育學(xué)生學(xué)會從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,全面的看問題,了解一切事物都是變化的,具有較為科學(xué)的思想方法。初步具有分析問題、處理問題的能力。能正確對待自己和他人,正確認(rèn)識社會!
5、政治素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè),了解祖國改革開放的前景和國際形勢。正確認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,有振興中華的責(zé)任感和使命感。關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心國家大事,關(guān)心世界時(shí)局的變化,懂得我們的國家是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,響應(yīng)黨的號召,不說不做違反黨的方針政策的話和事,對違背黨的基本路線的言行能識別和抵制,對團(tuán)組織的活動有一定的認(rèn)識和了解。了解黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)。提高對黨的先進(jìn)性認(rèn)識!
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)造、擁有健全的人格,是我們追求的目標(biāo),具體為:。1)熱愛祖國,具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和民族自豪感,能夠正確的看待世界!
(2)有遠(yuǎn)大的理想,正確的價(jià)值取向,明是非,辨美丑,知榮辱!。3)有良好基礎(chǔ)道德素養(yǎng)和較好的行為習(xí)慣,遵紀(jì)守法,舉止文明,誠實(shí)守信,關(guān)心他人,熱愛集體!
(4)善交,與他(她)人和諧相處,互尊互敬,共同進(jìn)步,并初步具備一定的國際交往能力。
(5)夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。收集、歸納、處理信息;獲取新知識;發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及參與、合作、實(shí)踐的能力不斷增強(qiáng)!
(6)體育運(yùn)動,掌握科學(xué)的體育鍛煉方法,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康文明的生活方式,并在活動中感受成功,享受快樂!
(7)有健康向上的生活情趣,能夠正確的感受美、欣賞美。
(8)勞動,熱愛生活,積極掌握勞動的基本知識與技能,自理能力、動手能力、創(chuàng)造能力明顯增強(qiáng)!
(9)備良好的心理品質(zhì)和個性心理,樂觀、自信,積極向上,勇于挑戰(zhàn),勤于實(shí)踐。具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考,自我反思,自我調(diào)控的能力,并能夠做到自我約束,自我管理,自我選擇,自我發(fā)現(xiàn),自我完善和自我發(fā)展,體現(xiàn)出較強(qiáng)的主體意識和創(chuàng)新精神!
(三)校園文化建設(shè)目標(biāo)
構(gòu)建以師生為主體,具有時(shí)代特征、廉潔、健康向上的主流價(jià)值觀念、思維方式和行為規(guī)范,形成具有學(xué)校特色的校園文化。
1、校園環(huán)境建設(shè),校內(nèi)陳設(shè)與布置,綠化美化工作等,進(jìn)一步突出教育性,具有較強(qiáng)的地方文化氣息,潛移默化地影響著師生的觀念與行為!
2、廣泛宣傳校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校歌,使其人人皆知,發(fā)揚(yáng)太高精神,使之成為學(xué)校教育的文化品牌。
3、校園文化活動豐富多彩,深受學(xué)生喜愛,并形成系列!
4、富有人文情懷的學(xué)校制度文化,引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展,健康成長,實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合,使校園充滿和諧!
(四)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)
家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及家長教子水平不斷提高。社區(qū)共建、法制共建、文化共建、家校共建、綜合實(shí)踐五大工程穩(wěn)步推進(jìn),校外教育資源得到有效整合,為學(xué)校育人活動的開展提供有力支持與服務(wù)。
(五)德育科研目標(biāo)
在總結(jié)德育科研工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展德育科研知識培訓(xùn)活動,提高教師的德育科研水平。
(六)學(xué)校德育特色創(chuàng)建目標(biāo)
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位,引領(lǐng)學(xué)生在多樣化的活動中進(jìn)行探索、體驗(yàn)、感悟和建構(gòu),鍛造學(xué)生的人格,美化生命,提升生命質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生主體的、獨(dú)立自主的、積極主動的道德素質(zhì)與能力,實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由教化向內(nèi)化的轉(zhuǎn)變,促學(xué)生自由、和諧、健康、全面的發(fā)展。
養(yǎng)成教育、宿舍管理、學(xué)生自治是我校德育管理的特色,也是學(xué)生發(fā)展乃至學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。為此要:
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,建設(shè)和諧校園
養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣,營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),為學(xué)生的健康成長服務(wù)。本學(xué)期將繼續(xù)制定和完善了中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級德育量化評分細(xì)則、學(xué)生綜合素質(zhì)評定細(xì)則等管理辦法,加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況的督導(dǎo)和檢查,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣;做好對中學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo),不斷明辨是非,完善自我,建設(shè)和諧校園。
2、加強(qiáng)宿舍管理,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立意識
在管理中培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人的良好道德風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同克服困難的團(tuán)體協(xié)作精神。3、完善學(xué)生自治,實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展
繼續(xù)深化學(xué)生民主化自我管理,增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識,發(fā)揮學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性。繼續(xù)推進(jìn)班級管理體制的改革,深化班級民主化自我管理。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)一批有理想、守紀(jì)律、樂于奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生干部,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展!
(七)德育機(jī)制建設(shè)目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,逐步建立一套制度管理與人本管理相結(jié)合,并具有較強(qiáng)導(dǎo)向性、科學(xué)性的制度體系,為學(xué)校德育工作的穩(wěn)步發(fā)展提供保障!
三、學(xué)校德育規(guī)范
為了讓每個學(xué)生的身心能健康成長,未來成為社會中的棟梁之才,擔(dān)當(dāng)起國家和民族的重任,我們的每一位教育工作者在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,都應(yīng)改積極參與到學(xué)校德育規(guī)范的管理中來。
1、升旗晨會制度!
每周一舉行升旗晨會,由校長、校行政和師生代表負(fù)責(zé)國旗下的講話,對全校師生進(jìn)行愛國主義教育!
責(zé)任部門:政教處 參加者:全體教職員工和學(xué)生
2、德育環(huán)境管理制度!
各班教室正面張掛國旗,各班級教室統(tǒng)一布置班訓(xùn),墻面張貼名人名言及墻報(bào),教室要保持整齊清潔,各班經(jīng)常自行檢查,保證德育環(huán)境的嚴(yán)肅性,教室布置世界地圖、中國地圖、中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范以及教師職業(yè)道德要求,達(dá)到環(huán)境育人目的!
責(zé)任部門:政教處、班主任 參加者:全體教職員工、各班級學(xué)生
3、班會課制度!
班會課每周一次,班會或活動計(jì)劃要寫入工作手冊,各班每月一次主題班會,教案及時(shí)上交政教處,班會要注意常規(guī)實(shí)施情況,班級存在問題,時(shí)事形勢,心理品質(zhì)、安全法制、道德素養(yǎng)等內(nèi)容,精心設(shè)計(jì),有的放矢,生動活潑。創(chuàng)造性地開好每一次班會,班級應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,抓住期初、期中、期末這些關(guān)鍵時(shí)機(jī),選擇材料開好主題班會,各年段每學(xué)期應(yīng)安排好主題班會觀摩,政教處配合年級部主任經(jīng)常聽班會課或檢查班會課是否挪作他用。
責(zé)任部門:政教處、年段長、班主任 參加者:各班級學(xué)生
4、家訪、家長學(xué)校制度!
班主任要做好家訪和信訪工作,發(fā)揚(yáng)班主任與學(xué)生淡心的好傳統(tǒng),班主任每天應(yīng)做好三件事:談心活動;檢查行為規(guī)范,衛(wèi)生工作。各年級每學(xué)期至少要召開一次家長會,通過家長會、家訪、信訪、家長委員會等途徑緊密家校聯(lián)系,使班級工作得到更廣泛的支持!
責(zé)任部門:政教處、年段長、班主任 參加者:各班級家長、任課教師
5、社會實(shí)踐活動制度!
學(xué)生到社會實(shí)踐基地勞動,高度重視安全,并有意識地創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生進(jìn)行艱苦的體力與意志的鍛煉,實(shí)際動手,獨(dú)立生活,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,欣賞大自然風(fēng)景。培養(yǎng)學(xué)生熱爰祖國、熱爰家鄉(xiāng)、熱爰勞動的良好品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體主義精神。責(zé)任部門:政教處、團(tuán)委、安全保衛(wèi)處、年段長、班主任、任課教師
參加者:各班級學(xué)生
6、量化考核制度!
每周對各班表現(xiàn)進(jìn)行一次班級德育量化考評,將考評成績公布,期末進(jìn)行匯總,學(xué)年綜合評定,作為該班主任的年度考核的重要條件,并作為評選先進(jìn)班級的重要依據(jù)!
責(zé)任部門:政教處 參加者:班主任、各班級學(xué)生
7、新生入學(xué)訓(xùn)練制度。
新生入學(xué)進(jìn)行必要訓(xùn)練,主要內(nèi)容。軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)常規(guī)、行為規(guī)范、校紀(jì)等,使學(xué)生確定全面發(fā)展的目標(biāo),迅速走上正軌,朝素質(zhì)教育道路前進(jìn)!
責(zé)任部門:政教處、安全保衛(wèi)處、團(tuán)委、年段長、班主任 參加者:各班級學(xué)生8、實(shí)行安全責(zé)任制度!
各年級、班級與校長鑒訂安全責(zé)任書,經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,請派出所干警、交警、法律教師來校做有關(guān)安全知識講座和法律知識講座。總務(wù)處經(jīng)常性地檢查食堂飲食衛(wèi)生、安全情況。每天實(shí)行兩位教師值日制度,實(shí)行每天(含午休、晚自習(xí))巡視教學(xué)區(qū)等,消除不安全因素。指導(dǎo)學(xué)生穿好校服,注意文明禮儀,養(yǎng)成文明習(xí)慣。門衛(wèi)按制度管好門房,做好外來客人入校登記手續(xù),不得放閑雜人員進(jìn)入校園、規(guī)定外時(shí)間學(xué)生不得隨意出入校門。班主任、任課教師要注意掌握學(xué)生思想動態(tài),尤其加強(qiáng)對寄宿生的管理,實(shí)行晚自習(xí)和寢室點(diǎn)名制度,經(jīng)常性的進(jìn)行寄宿生守則、寢室內(nèi)務(wù)要求管理的教育!
責(zé)任部門:政教處、安全保衛(wèi)處、年段長、班主任
參加者:全體教職員工、各班級學(xué)生
9、體衛(wèi)工作管理制度!
在認(rèn)真上好體育課的同時(shí),堅(jiān)持課間操、眼保健操、積極開展課外體育活動,加強(qiáng)各種運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作,注意防治近視眼等學(xué)生常見病,搞好校園衛(wèi)生,重點(diǎn)抓好衛(wèi)生保持工作,每天評比檢查。文娛體育活動時(shí)間不得侵占,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過感化、訓(xùn)導(dǎo)等方式落實(shí)健康教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì), 塑造完美人格。
責(zé)任部門:政教處、年段長、班主任、 參加者:全體教職員工、各班級學(xué)生 10、團(tuán)委、學(xué)生會工作管理制度!
政教處、團(tuán)委會、學(xué)生會互相配合,抓好學(xué)生管理,搞好校園文化建設(shè),開展各項(xiàng)文娛體育活動和德育活動,豐富師生課余生活,真正把工作重點(diǎn)放在素質(zhì)教育上!
責(zé)任部門:政教處、團(tuán)委、年段長、班主任 參加者:各班級學(xué)生
11、寄宿生管理制度。
宿舍管理人員要嚴(yán)格管理,班主任積極配合,加強(qiáng)管理。寄宿生必須嚴(yán)格遵守宿舍制度,努力養(yǎng)成良好的集體生活習(xí)慣,不允許隨便外宿逗留,不允許抽煙、喝酒,嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)打撲克、麻將,每個學(xué)生注意整好內(nèi)務(wù)事務(wù)。要團(tuán)結(jié)友愛互相關(guān)心,要管好自己的錢物,要愛護(hù)公物,搞好宿舍安全,不允許在宿舍點(diǎn)蠟燭和亂拉電線,不準(zhǔn)外人留宿,非寄宿生不得隨意進(jìn)入宿舍樓!
責(zé)任部門:政教處、安全保衛(wèi)處、生管、年段長、班主任 參加者:各班級寄宿生12、德育研究制度!
各年級每月召開1—2次班主任工作例會,各年級每學(xué)期研究一次德育工作,年級部主任、班主任每學(xué)期必須寫出一篇水平較高的德育論文或德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。否則沒有資格參加先進(jìn)德育工作者或優(yōu)秀班主任的評選。
責(zé)任部門:政教處、年級部 參加者:班主任
13、校園宣傳工作制度!
學(xué)校宣傳欄在重大節(jié)日和學(xué)校重大活動中,每學(xué)期爭取出刊2--3次,學(xué)生會組稿,負(fù)責(zé)出刊。各班黑扳報(bào),每月出刊一次,由學(xué)生會負(fù)責(zé)評比,推動班級宜傳工作。
責(zé)任部門:政教處、團(tuán)委、學(xué)生會
參加者:年級長、班主任、全體教職員工、各班級學(xué)生
14、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作制度。
各班成立學(xué)生綜合素質(zhì)的班級、班委評價(jià)委員會,做好每名學(xué)生素質(zhì)評價(jià)工作,要求提醒學(xué)生、班主任、任課教師注意學(xué)生綜合素質(zhì)行為材料的獲取、收集和保留。
責(zé)任部門:政教處、年段長、班主任 參加者:各班級學(xué)生
15、學(xué)生獎懲制度。
學(xué)生表現(xiàn)突出,被評為三好生.優(yōu)秀學(xué)生千部、先進(jìn)班級集體的,符合學(xué)校獎勵條件的,按條例給予相應(yīng)的獎勵表彰。平時(shí)某方面有特殊表現(xiàn)的,及時(shí)給予表揚(yáng),以弘揚(yáng)正氣。各班要根據(jù)具體情況,獎勵學(xué)生上進(jìn),以精神鼓勵為主,物質(zhì)鼓勵應(yīng)有利于學(xué)生健康成長。違紀(jì)學(xué)生一律按《莆田十七中學(xué)生違紀(jì)處分條例》,經(jīng)行政會研究決定,給予必要的處分,維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅!
責(zé)任部門:政教處、團(tuán)委、年段長、班主任 參加者:各班級學(xué)生
四、主要措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)
針對學(xué)校德育工作出現(xiàn)的新情況、新問題,在全面反思、調(diào)研的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真研究改進(jìn)問題的新方法、新舉措,不斷提高管理水平,引領(lǐng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展!
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。讓每一位教師能夠全面了解當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,存在的問題與發(fā)展趨勢,掌握先進(jìn)的教育理論以及成功的管理經(jīng)驗(yàn)與方法,從而進(jìn)一步開闊視野,拓寬思路,不斷提高自己的管理水平和育人水平。
2、加強(qiáng)研究。圍繞學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,確定科研課題,積極解決工作中實(shí)際問題!
3、加強(qiáng)管理。主管部門要樹立效能意識,全面、認(rèn)真、細(xì)致地抓好計(jì)劃的落實(shí)及常規(guī)工作的布置、檢查、評估、反饋等工作環(huán)節(jié),強(qiáng)化過程并創(chuàng)造性的開展工作。
(二)德育隊(duì)伍建設(shè)措施
1、組織教師深入開展德育法規(guī)、文件、理論、典型經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動,幫助廣大教師牢固樹立先進(jìn)的育人理念,掌握科學(xué)的育人方法!
2、配合學(xué)校推進(jìn)師德建設(shè)。做好師德的督導(dǎo)檢查工作;評師活動,規(guī)范教師的言行,規(guī)范教師的育人行為,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范!3、大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)!
(1)有計(jì)劃的開展班主任培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),幫助班主任樹立全面、科學(xué)的育人觀,掌握班級管理工作的理論與方法,提高班主任的管理能力和育人水平,促班主任專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)班主任工作由"管"向"育"的轉(zhuǎn)變!
(2)提高班主任工作技能。舉辦主題活動設(shè)計(jì)、主題班會、養(yǎng)成教育、班級環(huán)境管理、班風(fēng)建設(shè)等班級常規(guī)工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動,從而達(dá)到交流提高,優(yōu)化工作之目的。
(3)加強(qiáng)班主任工作的檢查與指導(dǎo)!
一是政教處、年級部在深入調(diào)研,了解情況的基礎(chǔ)上,要對班級工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)向班主任提出建設(shè)性意見,促其改進(jìn)!
二是繼續(xù)堅(jiān)持班級工作的抽查、隨訪制度,堅(jiān)持過程與結(jié)果并重的原則,對班主任工作進(jìn)行全面、客觀的評價(jià),并不斷推出班主任工作的典型!
(4)加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng),認(rèn)真組織青年教師參加市區(qū)組織的班主任培訓(xùn)活動。并在校內(nèi)建立副班主任制度,采取以老帶新,舉辦專題培訓(xùn)等方法,使青年教師能夠順利適應(yīng)班主任工作,讓二中班主任隊(duì)伍始終充滿活力。
4、加強(qiáng)政治教師、德育干部的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他的育人優(yōu)勢,指導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,促其健康成長。 5、有計(jì)劃的開展行后勤人員的培訓(xùn)工作,提高廣大行政人員的育人意識、服務(wù)意識,“育人第一”的思想落實(shí)在日常工作之中!
(三)學(xué)生培養(yǎng)措施
1、深入開展以愛國主義教育為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。
(1)充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日,重要人物、事件紀(jì)念日弘揚(yáng)和培育民族精神教育月,開展民族精神主題教育活動。幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)美德及民族精神,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
(2)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),開展形式多樣的弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。如組織學(xué)生觀看愛國主義影片;閱讀愛國主義書籍;參觀愛國主義教育基地;學(xué)唱愛國主義歌曲;舉辦主題征文、知識競賽、專題討論等活動,使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入人心。
2、深入開展“做一個文明有禮的”文明禮儀主題教育活動。
(1)依據(jù)《莆田十七中文明禮儀必修》,繼續(xù)開展禮儀知識宣傳教育活動,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀以及國際禮儀知識。
(2)積極營造文明禮儀教育氛圍。開展“不文明行為擺、查、找”;“尋找身邊的道德細(xì)節(jié)”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思、學(xué)會自律,自覺遠(yuǎn)離違規(guī)、違紀(jì)以及違反社會公德的行為,樹立十七中學(xué)生良好的形象。
(3)深化養(yǎng)成教育活動,通過外出參觀、觀看體育比賽、參與社會實(shí)踐活動,宣傳禮儀、踐行禮儀,展示十七中學(xué)生的風(fēng)采。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(1)全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“班級德育量化評分細(xì)則”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評定細(xì)則”,明確學(xué)校對學(xué)生要求的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求,步調(diào)一致的在教育教學(xué)活動中加以落實(shí)。
(2)依據(jù)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“班級德育量化評分細(xì)則”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評定細(xì)則”,結(jié)合學(xué)生實(shí)際突出抓好四個規(guī)范——規(guī)范語言,規(guī)范課間行為,規(guī)范校外行為,規(guī)范學(xué)習(xí)行為。 (3)充分利用主題班會,通過多種教育形式,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
實(shí)施心理健康教育。針對日益增多的學(xué)生行為問題,要善于從心理角度分析學(xué)生過失,正確區(qū)分、對待心理問題和品德問題。著力幫助、引導(dǎo)學(xué)生克服不良個性心理,消除心理障礙,解決心理問題。在認(rèn)真總結(jié)推廣我校心理健康教育課題研究成果的基礎(chǔ)上,通過多種形式的活動,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。安排心理健康教師舉行心理輔導(dǎo)講座,進(jìn)一步開設(shè)好心理咨詢,關(guān)注心理異常學(xué)生,幫助他們糾正心理偏差,建構(gòu)健康心理。
5、加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制教育,確保每一名學(xué)生的健康成長。
(1)強(qiáng)化安全法制教育工作的落實(shí)。堅(jiān)持安全、法制教育工作的制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化,節(jié)假日、重大活動前要強(qiáng)化,并有詳細(xì)的措施。 (2)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
(3)利用校本課程、校園廣播、櫥窗、板報(bào)、主題班會、專題講座、案例分析等多種形式,普及安全法制知識,提高學(xué)生的安全意識和守法意識。
(4)針對突發(fā)事件,舉辦安全疏散演練活動,幫助學(xué)生掌握逃生方法,提高學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
(四)校園文化建設(shè)措施
積極優(yōu)化德育環(huán)境, 在物質(zhì)層面上,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。注重美麗校園的熏陶,繼續(xù)發(fā)掘利用校園景點(diǎn)的育人因素,發(fā)揮教學(xué)樓內(nèi)名人畫像、格言的育人功能,不斷更新和完善教學(xué)樓內(nèi)的德育設(shè)施,力圖給學(xué)生以一種強(qiáng)烈的心理暗示,營造濃郁的德育氛圍。注重班級環(huán)境的潤澤,進(jìn)一步開展“溫馨教室”的創(chuàng)建活動,積極鼓勵學(xué)生愛惜和維護(hù)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,發(fā)揮想象和創(chuàng)意,將自己的班級建成一個溫馨、優(yōu)美、潔凈的家!
在文化層面,營造良好的校風(fēng);努力發(fā)揚(yáng)“一身正氣、為人師表”的師風(fēng);努力倡導(dǎo)“勤奮善學(xué),創(chuàng)新上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。形成“對人講真誠、對己講自尊、對事講責(zé)任、對社會講奉獻(xiàn)”的育人氛圍。
1、挖掘校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的育人作用,培育師生的十七中精神,讓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)成為師生的自覺行為。
2、加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè),通過教育引導(dǎo),活動創(chuàng)建,榜樣示范等多種形式,逐步確立"健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知"的班級文化。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的宣傳工作。辦好校園廣播、電視、板報(bào)以及學(xué)生刊物,廣泛開展時(shí)事政策教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明禮儀教育、雙規(guī)教育、安全法制教育,傳播先進(jìn)思想和主流文化。
4、積極開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動。辦好運(yùn)動會等深受學(xué)生喜歡的節(jié)日,通過高品位的校園文化活動,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的興趣與愛好。
5、繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)校環(huán)境建設(shè)要求,積極開展班級環(huán)境建設(shè)示范班的創(chuàng)建活動,使班級環(huán)境、校園環(huán)境更加優(yōu)美整潔。
6、推進(jìn)十七中德育網(wǎng)站建設(shè)工作,不斷充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,充分發(fā)揮十七中網(wǎng)站在育人過程中的積極作用。
(五)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)措施
1、辦好家長學(xué)校。
(1)通過家長會、家長學(xué)校知識講座,下發(fā)學(xué)習(xí)材料、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,宣傳普及家庭教育知識,幫助家長掌握科學(xué)的教子方法,不斷提高家長培訓(xùn)活動的針對性與實(shí)效性。
(2)深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,強(qiáng)化家長的學(xué)習(xí)意識,提高家長的人文素養(yǎng),創(chuàng)建濃郁的家庭育人氛圍。
2、創(chuàng)建學(xué)校社會教育協(xié)作體系,廣泛開展共建活動,積極爭取轄區(qū)單位的支持,使社區(qū)教育資源得到充分利用,為學(xué)校育人提供服務(wù)。 3、依托校外教育資源,有計(jì)劃的開展校外教育活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會,并在活動的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。
(六)德育機(jī)制建設(shè)措施
不斷完善學(xué)校德育管理制度。對現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理,補(bǔ)充或重新修訂。完善年級部、班主任工作條例、家長學(xué)校制度、班級考評制度等。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,改進(jìn)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法、班主任工作獎懲制度、班干部任職考核等德育評價(jià)機(jī)制,使之更加科學(xué),容易操作。
1、將教師育人工作情況,列為教師考核、評優(yōu)、評先、職評、晉級的重要指標(biāo),促全員育人格局的形成。
2、完善班主任聘用、培養(yǎng)、考核獎勵制度,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理和人性化管理相結(jié)合的管理模式,最大限度的調(diào)動班主任工作的積極和主動性。
3、逐步建立學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r和班級工作情況監(jiān)控評估制度,對學(xué)生發(fā)展和班主任工作做出科學(xué)評價(jià)。
莆田十七中 2010.8

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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實(shí)踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校,一個讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動,用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!
日前,福州市招收體藝特長生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測試時(shí)間、中考成績最低要求等,請考生和家長們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!)
快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前,中國大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)
剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測,大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)