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九年級語文仿寫題閱讀

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2012-08-22 15:20:27 來源:永定三中 1252
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九年級語文仿寫題閱讀
      1.仿照下列句式和修辭手法,續(xù)寫兩句話。
      如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼清涼的水;
      如果你是小草,那快樂就是一束溫暖明媚的陽光;
      如果你是花兒,那快樂就是一滴晶瑩清純的露珠;
      如果你是鳥兒,那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。
      2.根據(jù)你的觀察和對生活的感悟,仿照下面加線的句子再寫一個句子。
      大自然能給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強。(只要先寫出一種自然現(xiàn)象,然后寫出對這一自然現(xiàn)象的合乎情理的感悟即可)
      3.根據(jù)畫線句子所用的修辭手法,再補寫兩句。
      湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性,有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足,如仙人一般變幻莫測 ,如嬰孩一般清新自然
。
      4.把句子補充完整,使前后的語意一致。
      湖光山色,鳥語花香,溪水淙淙,都是宇宙的精靈,是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人,泉水叮咚,在他聽來是大自然演奏的美妙和諧的音樂;天上的白云,在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫;青山綠水,在他讀來是大自然書寫的美妙絕倫的山水詩。而有的人,面對大自然的美景,聽到看到的只是聲音、顏色,這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。
      5.仿照下面例句寫一句話,要求與例句格式相似,并運用比喻等修辭手法。
      例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
      仿句:我不是矗立在廣場中央的石像,而是綿延千里鐵軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。
      6.在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,要求仿用畫橫線的語句的句式及運用的比喻修辭手法,內(nèi)容要前后照應。
      我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如花種,我們共同灑播
      ,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同設色 ,描繪出一幅幅美妙的圖畫。
      7.仿照下面的句式,改變地點和內(nèi)容,寫兩個句式相同的句子。
      我夢想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的雄渾;我夢想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào)。
      我夢想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會“一覽眾山小”的氣魄;我夢想,來到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。
      我夢想,來到了塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的情懷;我夢想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
      8.分別仿照畫線的句子各寫一句話,要求語意相關(guān),句式整齊。
      擁有是美麗的,但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽,你還會有星光的照耀;失去了甘霖,你還會有露珠的滋潤。不能設想,屈原不失去生活的優(yōu)裕舒適,怎么會誕生《離騷》這樣燦爛的篇章,司馬遷不失去個人的名譽和利益,哪里會孕育《史記》這樣輝煌的巨著?
      9.仿照下列句式和修辭手法,續(xù)寫兩句話。
      朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;
      朋友是什么?朋友是憂傷日子里的一陣春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。
      朋友是什么? 朋友是成功道路上的一位良師  ,熱情地將你引向陽光的地帶 ;
      朋友是什么?朋友是失敗苦悶中的一盞明燈  ,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰翳 。
      10.仿照下列句式和修辭手法,續(xù)寫三句話。
      幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,
      幸福是患難中心心相印的一個眼神,
      幸福是黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈;
      幸福是父親一次粗糙的撫摸,
      幸福是朋友一個溫馨的字條,
      幸福是老師一句親切的問候。
      11.仿照下列句式和修辭手法,續(xù)寫兩句話。
      生活是豐富多彩的,感情世界更是處處漣漪。
      人生如酒,每一滴都是醉人的;
      人生如泉,每一勺都是清爽的;
      人生如詩,每一句都是動人的;
      人生如歌,每一拍都是悅耳的;
      人生如夢,每一個都是美麗的。
      12.仿照下面兩句的格式,發(fā)揮想像,再寫出三個關(guān)于書的比喻句。
      書是鑰匙,能開啟智慧之門。
      書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。
      ⑴書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。
      ⑵書是乳汁,哺育人們成長 。
      ⑶書是最好的伴侶,伴我們度過美好人生。
      ⑷書是你身旁的顧問,隨時給你提供有益的咨詢 。
      13.下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,根據(jù)已有的句式、意蘊,仿寫上句或下句。
      愛心是一片冬日的陽光,使飽受饑寒的人,得到溫暖;
      愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
      愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng);
      愛心是一泓清澈的甘泉,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
      14.在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,要求仿用畫橫線的語句的句式及運用的比喻修辭手法,內(nèi)容要前后照應。
      我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如花種,我們共同灑播
      ,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同設色,描繪出一幅幅美妙的圖畫。
      15.“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子,請你從多角度思考再仿寫兩個句子:
      畏懼錯誤就是毀滅正確。畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。
      16仿照例句,寫出你對“語文”的理解的比喻句。
      例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
      仿句:語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;
      語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已;
      語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容。
      反向立意:語文是難以下咽的黃連,讓人苦不堪言;
      語文是雜亂無章的音符,讓人煩躁不安;
      語文是高不可攀的山峰,讓人望而生畏。
      17.根據(jù)前后語境在畫線A、B、C處各填寫一個句子,使句子形成完整的排比句。
      心中的目標雖然難以達到,腳步卻也沒有白費,每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲,B失敗是一次收獲,艱難是一種收獲,C痛苦是一次收獲,哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味?
      18.下面的文字,先介紹風沙進攻的兩種方式,然后分別說明兩種方式的特點及造成危害的嚴重程度。請仿照這種結(jié)構(gòu),寫一段話,內(nèi)容自定。
      風沙進攻主要有兩種方式,一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”。狂風一起,沙粒隨風飛揚,風愈大,沙的打擊力愈強。一次大風襲擊,可以把幼苗全部打死,甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”,就是風推動沙丘,緩緩前進,沙丘的移動雖然慢,可是所到之處,森林全被摧毀,田園全被埋葬,城郭變成丘墟。
      仿句:學習有兩種態(tài)度,一種是被動學習,被動學習是指學習目的不明確,只會循規(guī)蹈矩地機械學習;一種是主動學習,主動學習是指能帶著問題學習,積極主動思維,有很強的主體參與意識。養(yǎng)成了良好的學習方法,就能達到舉一反三,事半功倍的效果。
      21.讀下面短文,根據(jù)已有的句式意蘊,動用你的識記,進行仿寫。
      信仰是一種進步的理想,信仰是將人類帶進無畏、高尚與幸福的領(lǐng)航。屈原有信仰,社稷、蒼生化作汩羅江邊的千古絕唱;岳飛有信仰,“精忠報國”的信念深深刻進歷史的肩膀;司馬遷有信仰,將屈原的淚水融進筆端,書寫出“史家之絕唱”、“列韻之離騷”。魯迅的信仰則匕首投槍的攻擊,諷刺揭露的喚起,顯示著洞察萬物的理智;劉胡蘭的信仰,是孱弱的身體里堅毅的鮮血,面對敵人的鍘刀也不改顏色:李大釗的信仰,是身處逆境頑強的抗爭,用鮮血書寫中華新篇章。
      22.下面是一段簡短議論文字。參考提示,為語段前面的兩個空白處各補寫一個句子,并在第三個空白處用一句概括的話為這段話作結(jié)。要求補寫的句子合乎文意,與整段文字銜接順暢。
      掀開中國歷史的重重帷幕,一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的風塵,清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言,又何至于落得個家破人亡的下場?假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒,又何至于落得個病入膏肓的下場?假如當初楚懷王能聽取屈原的意見,又何至于落得個客死他鄉(xiāng)的下場?話又說回來,如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,又哪能稱雄于六國?如果當初魯莊公不聽取曹劌的建議,又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利?如果當初唐太宗不聽取魏征的逆耳忠言,又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世?綜上所述,不難看出只有善于聽取別人的意見,才能夠取得事業(yè)的成功;如果獨斷專行,自以為是,那么后果就不堪設想。(或:是否能采納正確意見,是成敗得失的關(guān)鍵。要想取得成功,就必須善于聽取別人的意見。)
      參考提示:吳王夫差——伍子胥     蔡桓公——扁鵲        楚懷王——屈原
                魯 莊 公——曹  劌     齊威王——鄒忌        唐太宗——魏征
 
 

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  • 泉州藝術(shù)學校好不好?

    泉州藝術(shù)學校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數(shù)學、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分數(shù)計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數(shù)均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長汀一中定向生錄取分數(shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分數(shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分數(shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分數(shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分數(shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學業(yè)水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分數(shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達標高中招收體育音樂特長生錄取分數(shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分數(shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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