福州商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校小故事讓孩子學(xué)習(xí)寬以待人
故事一：寬容就是卸下心中的石頭
一次，老師問(wèn)小朋友：“你們有討厭的人嗎?”小朋友們有的不吱聲，有的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師發(fā)給班級(jí)每個(gè)孩子一個(gè)紙袋，告訴他們：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，請(qǐng)你們把你所討厭的人的名字寫(xiě)在一個(gè)紙條上，也可以用符號(hào)代替。每天放學(xué)之后，請(qǐng)大家到路邊找一些石頭，回去把這些寫(xiě)著名字的紙條貼到石頭上。把你非常討厭的人的名字，貼在大一點(diǎn)的石頭上;一般討厭的，貼在小一點(diǎn)的石頭上。每天，你都把‘討厭的人’放進(jìn)這個(gè)袋子里，帶到學(xué)校里來(lái)。”
小朋友們聽(tīng)了，感到很有趣，放學(xué)后，他們都搶著到處去找石頭。第二天一早，孩子們都帶著裝了石頭的袋子來(lái)到學(xué)校，你一言我一語(yǔ)地相互討論……
時(shí)間一天天地過(guò)去了，第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石頭越裝越多，他們自己幾乎都快提不動(dòng)了。
“老師，拎著這些石頭來(lái)學(xué)校好累啊!我都快累死了!”小朋友們開(kāi)始有一些抱怨。老師笑了笑，對(duì)孩子們說(shuō)：“那就放下這些石頭吧，以后也不要往里面放石頭了!”
小朋友們都很詫異，為什么不搜集了呢?
“孩子們，討厭一個(gè)人，就等于在你的心頭加了一塊石頭。你討厭的人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人，不要把小事兒記在心上……”。
相信多年以后，這些孩子都能記得那個(gè)故事，都能記得應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。
相信孩子曾對(duì)你說(shuō)過(guò)，自己不喜歡誰(shuí)之類的抱怨，對(duì)此你是怎樣對(duì)孩子說(shuō)的?
寬容是一帖健康的良藥，寬容是一種美德。告訴孩子，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，只有大方地看待別人的錯(cuò)誤，才能原諒別人。如果一直保持生氣的狀態(tài)，對(duì)自己的心理也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
故事二：我再不喜歡她了
蘇珊·特蘿芬有一個(gè)非常好的朋友，名叫南希。雖然她們倆都只有9歲，可她們從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，自從南希搬到達(dá)而特福郡之后，她們就整天在一起玩，幾乎是形影不離。
可是有一天，蘇珊回到家，突然大聲地對(duì)家人宣布：“我再也不喜歡南希了，我不想和她玩。”媽媽開(kāi)始以為她只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，本來(lái)嘛，小孩子在一起吵吵鬧鬧就是很平常的事�？梢贿B幾天，蘇珊媽媽都沒(méi)見(jiàn)到蘇珊跟南希玩，也沒(méi)有聽(tīng)到蘇珊提到南希。媽媽感到事情有些嚴(yán)重，有一天趁休息時(shí)，媽媽問(wèn)蘇珊：“南希呢?你和她怎么了?”
蘇珊很生氣地講了在學(xué)校里發(fā)生的事情。原來(lái)，學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽，老師建議大家將自己的作品交上來(lái)在學(xué)校里展出。蘇珊和南希都想?yún)⒓舆@次比賽，她們一起畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)好第二天一起交上去。可到了第二天，南希卻將自己的作品先交給了老師，沒(méi)有通知蘇珊一起交。于是，蘇珊就生氣了，認(rèn)為南希說(shuō)話不算數(shù)，不想和她做朋友了。
媽媽聽(tīng)完之后就樂(lè)了，她還以為蘇珊和南希之間發(fā)生了多么大的沖突呢!不就是南希沒(méi)有按約定，與蘇珊一起將畫(huà)交上去，自己卻先交給老師這么一點(diǎn)兒事嗎?可蘇珊卻將此看作非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!
媽媽問(wèn)蘇珊：“你有沒(méi)有問(wèn)一問(wèn)南希，為什么她自己先交了呢?”
蘇珊說(shuō)：“她沒(méi)跟我說(shuō)，我也沒(méi)問(wèn)她，總之她就是先交了!”
媽媽又接著問(wèn)蘇珊：“會(huì)不會(huì)有什么特殊的事情或原因呢?比如老師看到了南希的畫(huà)，讓她現(xiàn)在就交上來(lái)，或者同學(xué)們催促她交畫(huà)?”
蘇珊說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)。再怎樣，她也應(yīng)該先告訴我!”
媽媽又問(wèn)：“你們誰(shuí)先到的學(xué)校?你不在，她怎么告訴你呀?”
蘇珊這回不吱聲了。
媽媽接著問(wèn)道：“在你的心目中，南希是一個(gè)說(shuō)話不守信用的人嗎?以前有這種事情發(fā)生嗎?”
蘇珊回答說(shuō)：“沒(méi)有。”
于是，媽媽說(shuō)：“那你為什么不問(wèn)問(wèn)她到底是怎么回事?即使這次是南希做錯(cuò)了，作為好朋友，你為什么不可以原諒她一次呢?”
幾天以后，南希和蘇珊又高高興興地在一起玩了。
孩子們?cè)谂c別人交往時(shí)，由于判斷分析能力有限，他們很容易覺(jué)得自己總是對(duì)的，別人總是錯(cuò)的。當(dāng)別人有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，他們便不愿意相互原諒。
作為孩子的父母和第一任導(dǎo)師，家長(zhǎng)應(yīng)想方設(shè)法地幫助孩子學(xué)會(huì)待人處事的正確方法。告訴孩子，多給別人一點(diǎn)寬容，也就等于多給了自己一點(diǎn)歡笑。
故事三：有兩個(gè)結(jié)尾的故事
小斯坦因在學(xué)校和其他小朋友打架，老師讓斯坦因的媽媽提前把他接回家。原來(lái)午休時(shí)，隔壁的小巴特把腿翹得高高的，一不小心踢到了斯坦因，斯坦因被吵醒了，心里很不高興，便踢了巴特幾腳。兩個(gè)小家伙就這樣你踢來(lái)，我踢去，終于釀成了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，斯坦因還受了點(diǎn)小傷。
回到家，媽媽給斯坦因處理好傷口后，像往常一樣給斯坦因講故事。她并沒(méi)有特別地去提這件事，畢竟這對(duì)于斯坦因來(lái)說(shuō)是不高興的事，她不想打擾斯坦因原本就低落的情緒。
今天，媽媽講的是“兩只老貓”的故事。
故事里說(shuō)，有兩只老貓是鄰居，平時(shí)非常友好。但有一天，其中那只白貓抓老鼠的時(shí)候，不小心把另一只老貓也就是黑貓家的窗戶給抓壞了。
講到這里，媽媽停下來(lái)告訴斯坦因，這個(gè)故事有兩個(gè)結(jié)局：“一個(gè)是，黑貓怒不可遏，找到白貓打了起來(lái)，最后，兩只老貓都成了禿毛老貓，兩敗俱傷。”
“第二個(gè)結(jié)局呢?”斯坦因問(wèn)。
“第二個(gè)結(jié)局是，當(dāng)黑貓發(fā)現(xiàn)自己家的窗戶破了并沒(méi)有發(fā)脾氣，她想，白貓可能是不小心吧，說(shuō)不定，窗戶被白貓抓破了，她的手掌也受傷了。白貓卻想，真對(duì)不起，把黑貓家的窗戶給弄壞了。兩只老貓互相關(guān)心，它們一起合作，抓到了很多老鼠，生活得十分幸福。”
故事講完了，媽媽對(duì)斯坦因說(shuō)：“你看，同樣一件事，卻可以有不同的處理方式。”
斯坦因點(diǎn)了點(diǎn)頭……
孩子在交往中，很容易和別的小朋友發(fā)生摩擦，因?yàn)樵诩彝ブ�，所有的人幾乎都是讓著孩子的。所以，孩子很少有機(jī)會(huì)感受自己也要“讓著”別人。
磕磕碰碰不可避免，應(yīng)該怎樣讓孩子學(xué)會(huì)避免沖突，和他人進(jìn)行正確的交往呢?一條重要的法則就是應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人，不要去計(jì)較，要學(xué)會(huì)“容人之過(guò)”。
父母可以通過(guò)日常生活中的一切機(jī)會(huì)，給孩子滲透寬容的思想，也可以像斯坦因的媽媽一樣，通過(guò)故事讓孩子明白這個(gè)道理。
家長(zhǎng)自我提高卡
1.當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)：
A.當(dāng)即狠狠批評(píng);
B.用嚴(yán)肅的態(tài)度請(qǐng)他正視問(wèn)題，但不批評(píng);
C.思考原因后，再作出合理的批評(píng)。
2.假如你的先生(妻子)犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，你會(huì)：
A.大喊起來(lái)，并想和他(她)大吵一架;
B.嚷嚷幾句，雖然你不想吵架，但總是想讓他(她)明白“你也太弱智了吧!”;
C.玩笑式地化解問(wèn)題，反正事情已發(fā)生了。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
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今日泉州市初三質(zhì)檢考試開(kāi)考！上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來(lái)一睹為快�。垘r、漳州還未開(kāi)考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來(lái)看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備和過(guò)渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó)，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來(lái)了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)