福州四中兩個項(xiàng)目入圍福建省青少年科技創(chuàng)新大賽！
福州四中生物組指導(dǎo)兩項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目參加第36屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽入圍省賽。可喜可賀!
入圍省賽興奮之余，
孩子們都感到
參賽備賽的經(jīng)歷
讓他們受益匪淺。
他們感謝學(xué)校和老師
帶給了他們難得的知識財(cái)富和精神財(cái)富。
此刻，
他們有話想說……
羅方喻
記得在11月28號那天上午，我們早早的就在金山中學(xué)門口集合，滿懷忐忑的等待答辯的開始。
等待的時(shí)間仿佛一轉(zhuǎn)眼就過去，下一組就要輪到我們了，我在心里一遍一遍過著答辯時(shí)準(zhǔn)備要說的話，腦海里回憶著當(dāng)初為了這項(xiàng)項(xiàng)目我們做的工作。從暑假開始，我們時(shí)不時(shí)去農(nóng)大研究這個項(xiàng)目，花費(fèi)了無數(shù)的精力，就是為了接下來十分鐘的答辯，我懇切地希望我們的付出能得到好的結(jié)果。
好在功夫不負(fù)有心人，答辯時(shí)我所害怕出現(xiàn)的問題都沒有出現(xiàn)，一切都非常順利，我的同伴們發(fā)揮的非常出色。我想這一切都源于我們前期為此做出的充分準(zhǔn)備。
如今得到了進(jìn)入省賽的消息，開心之余，又覺得我們的努力得到了肯定，之前半年來的種種挫折，種種辛苦，在得到這個消息后全都消失殆盡。
科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。這條路還很長，或許有一天，我也能用我微薄的力量做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校，以及鄭琳、陳施等老師的輔導(dǎo)。感謝和與我并肩作戰(zhàn)的伙伴們，因?yàn)橛心銈儯屛业膲粝胱兊貌辉俨磺袑?shí)際，謝謝你們!
林承宥
在準(zhǔn)備過程中，撰寫論文是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)。在老師的幫助下擬定題目后，我們通過相關(guān)網(wǎng)站和老師提供的信息，找到一些與甘蔗宿根性有關(guān)的指導(dǎo)文章。根據(jù)提綱內(nèi)容研究撰寫，結(jié)合在基地的經(jīng)歷，在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐，不斷研究，探索問題。我們仿佛是大科學(xué)家，肩負(fù)能源使命，改造新的世界。
比賽當(dāng)天，我們在金山中學(xué)正式答辯。所有的選手在考場外等候，一想到都是資深的專家來提問，我剛開始有些緊張。
“下一組選手，《甘蔗宿根性……》”
邁入考場的一瞬間，我的緊張感逐漸消失了，由于之前的準(zhǔn)備很充足，取而代之的是一種自信。在答辯過程中，我們盡力詳實(shí)地將親自實(shí)驗(yàn)研究到的成果解釋給各位專家，除了回答他們的提問，我們似乎更想推廣甘蔗宿根性對未來農(nóng)業(yè)大生產(chǎn)的指導(dǎo)意義�？吹綄＜覀兺秮碣澰S、肯定的目光，我們知道自己的努力沒有白費(fèi)。
當(dāng)聽到我們的項(xiàng)目入圍省賽時(shí)，興奮之余，更多的是一種感慨�；厥走^去的半年，有遇到挫折時(shí)的無奈，有收獲成功時(shí)的喜悅;有辛苦熬夜后的疲憊，也有取得進(jìn)展后的激動。它證實(shí)了我們一直以來的信念：“行遠(yuǎn)自邇，登高自卑。”這也是一份責(zé)任，它促使著我們繼續(xù)勇攀科學(xué)的高峰。
同時(shí)我們要感謝學(xué)校的大力支持，感謝班主任陳施老師的關(guān)懷以及鄭琳等老師的輔導(dǎo)，感謝與我并肩作戰(zhàn)的伙伴們!
張塏睿
在準(zhǔn)備過程中，我們在老師帶領(lǐng)下到甘蔗地里觀察甘蔗的形態(tài)特征并了解一些相關(guān)的專有名詞。
在實(shí)驗(yàn)室的探索和實(shí)踐中，我們體會到了科學(xué)探究中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、頑強(qiáng)的毅力和一絲不茍的精神，也增長了課本中沒有的知識。
為了正式答辯時(shí)我們能從容面對評委的提問更好地展現(xiàn)我們的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，老師們花了大量的時(shí)間跟我們進(jìn)行模擬答辯，對PPT的設(shè)計(jì)提意見和修改。
通過這次比賽，我們增加了科技創(chuàng)新的自信心，提高了動手實(shí)踐能力。
回首準(zhǔn)備的半年中，老師和我們一起熬夜準(zhǔn)備的疲憊，遇到難題時(shí)的無奈，進(jìn)入省賽是對我們努力的一種肯定，它證實(shí)了一直支撐我們走來的信念：“夢想總會在勤奮的天空綻放。”
最后感謝學(xué)校的支持、指導(dǎo)老師們辛苦的付出和指導(dǎo)，以及與我共同努力的同伴們!
吳澤凱
興趣的來源：
這個興趣的來源其實(shí)是個偶然。小的時(shí)候，我的父親曾抓了一只跳蛛給我看——這種蜘蛛繃著走路的方式讓我產(chǎn)生了對它的熱愛。
研究的開始：
我開始喜歡上跳蛛這種神奇生物時(shí)，也才剛剛上小學(xué)，談不上什么研究，每到夏天的時(shí)候抓一些玩罷了，但正是日積月累的觀察，為后來的深入研究和參賽做了鋪墊。直到初中，我添加了一個跳蛛愛好者的群，遇見了更多經(jīng)驗(yàn)豐富的“大佬”，研究工作才算正式開始。
研究心得：
除了需要一些基本的經(jīng)驗(yàn)和知識之外，最重要的是要“砸時(shí)間”。不僅要坐在桌前天天進(jìn)行觀察記錄，更要在它們生活的本源的地方進(jìn)行觀察，就像法布爾先生曾經(jīng)做過的那樣，只有這樣能展現(xiàn)出動物的本質(zhì)，展現(xiàn)出最真實(shí)的行為習(xí)慣。
有了足夠的量，也要有質(zhì)。跳蛛作為蜘蛛目下最大的一科，它們的多樣性是很豐富的，近到家里，遠(yuǎn)到喜馬拉雅山，都有它們的蹤影。所以研究除了花很多時(shí)間，也需要在各個不同的地方進(jìn)行野外采集，找到不同的品種進(jìn)行觀察，才能更科學(xué)地進(jìn)行歸納總結(jié)。
▲ 跳蛛野外生存環(huán)境
參賽過程：
起初我是并沒有想要去參加科技創(chuàng)新大賽的，甚至不知道我的研究能參與科創(chuàng)大賽，原本只是想做一個校內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)的課題，同時(shí)可以得到學(xué)校老師的幫助。我當(dāng)時(shí)請我的生物老師——武漢琴老師作為研究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)老師，漢琴老師經(jīng)過了解后決定推我去參加比賽。當(dāng)然，我的心情也是很開心的。在她的指導(dǎo)下，我完成了研究方案完善、論文撰寫、PPT完善等工作，順利地參加了比賽，在此我也想感謝一下武漢琴老師的幫助。
比賽當(dāng)天需要自己在臺上作研究報(bào)告。雖說是學(xué)術(shù)研究報(bào)告，但是整個過程下來并不會像想象過程中一樣非常嚴(yán)肅，也并不會令人緊張，相反，臺下的指導(dǎo)老師是非常和藹可親的，詢問的問題往往是對研究起因、研究過程、研究目的的好奇，而且還會留下真誠的建議，幫助自己在之后的研究中越走越遠(yuǎn)。
等到通知出來的那一天，得知自己獲得市一等獎并且進(jìn)入省賽，這么久的研究終于得到老師的認(rèn)可，我的心情是十分高興的。同時(shí)我也希望更多的四中人能夠一起從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的美，參加到創(chuàng)新大賽中來，為了自己的榮譽(yù)，更為母校福州四中增光添彩!
對生物學(xué)未來的憧憬：
在萬物都可數(shù)字化的今天，有人可能會覺得學(xué)習(xí)生物學(xué)的就業(yè)前景會很窄，其實(shí)這個擔(dān)心是沒有必要的。除了我們?nèi)粘３Ｒ姷尼t(yī)療行業(yè)、教育行業(yè)之外，生物制藥技術(shù)也是一大熱門。就拿這次新冠疫情來講，各種類型的疫苗(如滅活減毒疫苗、mRNA疫苗等)的研發(fā)，都離不開生物技術(shù)型人才的參與，國家在未來也會更加重視生物學(xué)方面的人才。
亦或在大學(xué)或科研院所內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究。對生物學(xué)略有更深層次研究的同學(xué)應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，即使是非常有權(quán)威的國內(nèi)外各種生物學(xué)(包含生物學(xué)的所有二級學(xué)科)書籍內(nèi)依然有很多無法解釋的科學(xué)原理，未發(fā)現(xiàn)的知識。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們可以從事對生物學(xué)進(jìn)行更深的鉆研探求，來尋得發(fā)展，同時(shí)造福人類。
另外還有生物柴油技術(shù)、食品工程、服飾生產(chǎn)等行業(yè)，也處處需要生物學(xué)技術(shù)，對這門學(xué)科的前景，我充滿信心。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實(shí)踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測試時(shí)間、中考成績最低要求等，請考生和家長們認(rèn)真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總！
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新，請各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個地市作文題新鮮出爐先來一睹為快！（龍巖、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測，大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)