泉州五中第12屆青年教師校本培訓(xùn)圓滿落幕
8月23日，泉州五中第12屆青年教師校本培訓(xùn)活動(dòng)在城東校區(qū)大禮堂圓滿落幕。根據(jù)疫情防控要求，此次培訓(xùn)采用了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和線上直播同步進(jìn)行的方式，面向泉州五中、泉州五中集團(tuán)校、泉州五中示范高中建設(shè)幫扶校、泉州五中混合學(xué)習(xí)聯(lián)盟校、長(zhǎng)汀地區(qū)共建聯(lián)盟校等12所學(xué)校同步進(jìn)行。此次培訓(xùn)為期2天，培訓(xùn)內(nèi)容涉及師德師能、高三年級(jí)管理、奧賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科創(chuàng)俱樂(lè)部、班級(jí)管理、備課組建設(shè)、新教師成長(zhǎng)等方面。
全新的開始
泉州五中黨委書記、校長(zhǎng)徐明杰作題為《全新的開始》的動(dòng)員講話。徐校長(zhǎng)向參訓(xùn)老師介紹了學(xué)校上學(xué)年教育教學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，分享了學(xué)校加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”、落實(shí)“雙減要求”、繼續(xù)推進(jìn)課程改革、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)需力、提供課后延時(shí)服務(wù)等各項(xiàng)工作，并提出了今后的目標(biāo)。
徐校長(zhǎng)說(shuō)，新時(shí)代屬于不斷拼搏、不斷奮斗的每一個(gè)人。希望新老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多研究解題，多聽課，多反思，爭(zhēng)取在三年時(shí)間內(nèi)盡快提升，盡早樹立自己的品牌。徐校長(zhǎng)勉勵(lì)大家要善待每一位學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，集體作戰(zhàn)，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系，要充分發(fā)揮出年輕老師的優(yōu)勢(shì)，豐富自己的知識(shí)，學(xué)好教育教學(xué)技能，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。
經(jīng)驗(yàn)分享
8位優(yōu)秀教師分別結(jié)合自己的實(shí)際工作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
2021屆高三年級(jí)主任李高輝老師作了《知己知彼 做更好的自己》的主題報(bào)告。面對(duì)新高考，如何做好年段管理和高考備考工作成為全新課題。其本人作為年段管理者通過(guò)3年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，整理歸納了泉州五中2021屆新高考年段管理與高三備考的幾點(diǎn)體會(huì)。
林燎老師圍繞《立師德 強(qiáng)師能 促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)》詮釋師德、師能的內(nèi)涵與外延。探索如何提升師德、師能，如何與時(shí)俱進(jìn)地轉(zhuǎn)變角色，樹立新課程視野下的當(dāng)代教師的專業(yè)形象。交流如何不斷超越自我，腳踏實(shí)地，拾級(jí)而上，一步一個(gè)臺(tái)階地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。勉勵(lì)青年教師“做好規(guī)劃，立志成才，不負(fù)韶華，不辱使命，砥礪前行，奮發(fā)向上”，早日成為教育星空中的璀璨明珠。
程曉春老師作題為《團(tuán)結(jié)協(xié)作 砥礪前行》的主題報(bào)告。她基于生物奧賽培訓(xùn)背景，交流了如何緣于奧林匹克教育價(jià)值中促進(jìn)中學(xué)學(xué)科教育發(fā)展。她提出要探索在新課改背景下中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽的創(chuàng)新培訓(xùn)模式及意義，形成我校特色的教育方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，同時(shí)有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才。
賴春環(huán)老師以《且行且思 且悟且進(jìn)》為題進(jìn)行分享：作為初次站上講臺(tái)的青年教師，我們都希望成為受學(xué)生歡迎的老師，我們也都曾思考:什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師?一個(gè)好的老師，他在學(xué)生心中的影響，首先是看得見的專業(yè)智慧，還有一種看不見的人格魅力。而如何提高自身的專業(yè)智慧還有人格魅力，是我們一直努力的方向，面對(duì)學(xué)生和課堂，我們一直在路上。五年來(lái)的青澀成長(zhǎng)，抓緊時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，讓她深刻體會(huì)到：經(jīng)歷是一種財(cái)富、團(tuán)隊(duì)是一種力量、學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、堅(jiān)持是一種精神，只要這樣堅(jiān)持下去，我們就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
黃春旭老師的講座《這就是科創(chuàng)》，通過(guò)豐富的案例和作品，從務(wù)實(shí)與創(chuàng)新兩方面，分別介紹了科創(chuàng)高端實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)課程的建設(shè)，以及教師如何在教學(xué)實(shí)踐中滲透科創(chuàng)的方法與思維等。
莊麗瑜老師的講座題為《小事?不可小視!》。莊老師以一個(gè)分層教學(xué)中的B班班主任的身份分享了幾個(gè)小故事：“她竟然哭了”“再來(lái)一次?”“欣賞你有棱有角”等，通過(guò)這些事例教會(huì)學(xué)生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，要戰(zhàn)勝畏懼，挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)為漂亮的失敗鼓掌。
她提出班主任要善于利用每次活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感，沒(méi)有契機(jī)也要?jiǎng)?chuàng)造契機(jī)，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，意識(shí)到原來(lái)成功并沒(méi)有想象的難。同時(shí)也要關(guān)注暫時(shí)落后的學(xué)生，尋找閃光點(diǎn)。世界上沒(méi)有十全十美的孩子，也沒(méi)有一無(wú)是處的學(xué)生，要努力讓“差生”由他律到自律再到律他。教育無(wú)小事，事事皆教育!班主任要善于捕捉教育時(shí)機(jī)，正視新起點(diǎn)。
黃日鎮(zhèn)老師分享了備課組建設(shè)與個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。黃老師說(shuō)，備課組建設(shè)就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從備課、校本練習(xí)、命卷、閱卷、質(zhì)量分析等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)備課組工作中需要的品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)、協(xié)作和責(zé)任!在個(gè)人成長(zhǎng)方面，他強(qiáng)調(diào)教師要全面發(fā)展，成為一個(gè)有職業(yè)理想的優(yōu)秀教師!
劉艷華老師帶來(lái)題為《和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲——淺談班主任工作的三重境界》的講座。她說(shuō)，近20年的班主任工作，發(fā)現(xiàn)自己由一個(gè)嚴(yán)厲的管家婆到一個(gè)知心的大姐姐，最后變成一個(gè)慈愛的老母親，多年的班主任生活，讓自己的內(nèi)心變得越來(lái)越柔軟。這三種角色的轉(zhuǎn)變正是班主任工作中的三重境界。和風(fēng)細(xì)雨育桃李，潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉!努力做一個(gè)用心帶班，用愛育人的有幸福感的班主任!
新學(xué)期·新旅程
活動(dòng)最后，泉州五中課程中心主任戴豐春老師作總結(jié)發(fā)言。他結(jié)合自己投身教育的經(jīng)驗(yàn)提出看法，特別是在泉州五中寶貴的3年班主任工作，讓他感受到“問(wèn)題學(xué)生”之所以出現(xiàn)，可能是在某個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，班主任需要細(xì)心地觀察，一眼看透他的內(nèi)心，抓住最脆弱的地方，學(xué)生的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
他提出，參訓(xùn)的各位老師作為新人，還要積極向老教師們學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，體會(huì)他們的辛苦，提煉他們的精華，深度加工，及時(shí)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)變成自己的能力。作為新老師，一定要體會(huì)教育的時(shí)代性，樹立立德樹人思想。要想盡辦法，完善提升自我，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，融入學(xué)校，努力去理解學(xué)校發(fā)展的根本，緊跟時(shí)代脈搏，加快專業(yè)成長(zhǎng)。
新學(xué)年初開展青年教師校本培訓(xùn)是泉州五中優(yōu)秀師德師風(fēng)傳承與發(fā)展的重要途徑，是五中特色文化內(nèi)涵建設(shè)的重要方式。培訓(xùn)時(shí)間安排在每年的8月下旬，今年是連續(xù)舉辦的第12屆。通過(guò)培訓(xùn)讓大家領(lǐng)略到獨(dú)特的五中文化，找到優(yōu)秀老師的共同點(diǎn)，見賢思齊，薪火相傳。
·最后的寄語(yǔ)·
“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。有培訓(xùn)就會(huì)有收獲，有收獲就能有成長(zhǎng)。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們收獲滿滿，將以更加飽滿的狀態(tài)，更強(qiáng)的專業(yè)信心，去迎接充滿希望的新學(xué)期!相信通過(guò)本次培訓(xùn)，新教師們一定能夠加倍努力，實(shí)現(xiàn)從“新教師”到“合格教師”再到“優(yōu)秀教師”的華麗轉(zhuǎn)身。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總！
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來(lái)了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國(guó)大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來(lái)看看有沒(méi)有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來(lái)一睹為快�。垘r、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來(lái)看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備和過(guò)渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó)，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來(lái)了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)