莆田衛(wèi)生學(xué)校2021年秋季復(fù)學(xué)工作方案
根據(jù)莆疫防指復(fù)學(xué)〔2021〕5號文件精神，我校定于2021年10月18日恢復(fù)線下教學(xué)。為充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量,特制定本實施方案。
一、總體思路
建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實強化工作責(zé)任。成立以校長為組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由教務(wù)處全體人員、各教研組組長以及各班班主任組成，切實強化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準備和實施，進一步落實工作責(zé)任。9月18日上午有序安排2020級及2021級學(xué)生錯峰入校，18日下午上好疫情防控和安全教育第一課。入校時間與上課時間均與學(xué)院錯時錯峰，確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
三、工作要點及措施
1.加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護意識。按文件要求開學(xué)第一周，師生均要戴口罩(體育運動除外)，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每間教室配備洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進行消毒,每節(jié)課活動之后要洗手。一周后是否繼續(xù)戴口罩視具體情況而定。若在戴口罩過程中自覺不適，應(yīng)及時報告老師，作進一步判斷處理。
2.做好在校生的復(fù)學(xué)銜接工作
2.1加強防疫知識教育，上好復(fù)學(xué)第一課
加強防疫知識和生命教育，集中講授衛(wèi)生防疫知識，提高學(xué)生公共衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，增強自我防護意識和防護能力。加強生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣。要及時掌握學(xué)生思想狀況，加強對師生的思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。要針對不同年級特點，采用課堂教學(xué)、專題教育、主題班隊會活動等多種形式，做好相關(guān)教育工作。
2.2做好課程銜接，推進教學(xué)常規(guī)有效落實
(1)提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學(xué)科課程計劃。要根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排考試科目的期中考試(考查科目不安排，由課任老自行選擇時間進行單元測試)，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。
(2)教師要適當(dāng)調(diào)整課時進度。要考慮以下四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量;二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調(diào)整;三是學(xué)生學(xué)習(xí)實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。
(3)教師要合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)預(yù)期目標。在教學(xué)總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。
(4)要及時召開教研組長和備課組長會議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進度和課程安排，制定好線下教學(xué)計劃，實現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接。
(5)調(diào)適學(xué)生心理準備，減輕回校學(xué)習(xí)壓力。“停課不停學(xué)”期間，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，學(xué)生容易出現(xiàn)因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實的焦慮不安的心理;對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認知的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課、社會實踐成果展示等活動，減輕學(xué)生焦慮情緒。
3.切實做好在校生復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作
3.1增強時間觀念,科學(xué)把握教學(xué)進度
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，改為線上教學(xué)，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。針對線上學(xué)習(xí)期間不自覺的學(xué)生，要求其利用課后時間看直播回放，認真完成學(xué)習(xí)平臺作業(yè)，課任老師應(yīng)加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生把課程補上，做到不落下一個學(xué)生。
開學(xué)后，做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進行測試。按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計劃地重新開始認真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。受本次疫情影響，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校教務(wù)處及各教研組長組織各科教師認真研究、合理規(guī)劃、科學(xué)決策，制定方案、有計劃進行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
3.2加強常規(guī)教學(xué)管理,向過程管理要質(zhì)量
(1) 進一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細則，認真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本校常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用。通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2) 強化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，確保常規(guī)教學(xué)抓細、抓實、抓落地。
(3)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。
4.加強疫情期間實習(xí)生管理工作
(1) 實習(xí)帶隊老師、畢業(yè)班班主任要隨時與實習(xí)學(xué)生保持聯(lián)系，做好實習(xí)生健康安全等信息的跟蹤調(diào)查，加強統(tǒng)籌管理和風(fēng)險防控，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好實習(xí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，做好家長的溝通解釋工作。實習(xí)生應(yīng)遵循當(dāng)?shù)匾咔楣芾硪?guī)定及實習(xí)單位要求，配合做好疫情防控工作。
(2)疫情期間按實習(xí)醫(yī)院要求暫停實習(xí)的學(xué)生，要遵循當(dāng)?shù)匾咔楣芾硪?guī)定進行居家隔離，返院實習(xí)具體時間等待學(xué)校通知。
(3)實習(xí)帶隊老師要與實習(xí)單位密切聯(lián)系，及時告知學(xué)生學(xué)校最新管理規(guī)定和防疫信息，共同加強對疫情的預(yù)防與監(jiān)控，切實增強疫情防控的責(zé)任感和緊迫感，把師生生命安全和身心健康置于首位，全力以赴采取有效措施，積極做好實習(xí)生的疫情防控工作。
福建省莆田衛(wèi)生學(xué)校
2021年10月12日
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時，也鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實踐等活動;培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里，每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里，每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負的社會責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報名時間、專業(yè)測試時間、中考成績最低要求等，請考生和家長們認真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長生、特色班招生計劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總！
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時本站將第一時間更新，請各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個地市作文題新鮮出爐先來一睹為快�。垘r、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實行新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分數(shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分數(shù)線以及最低分數(shù)線做出了預(yù)測，大家一起來了解一下2021年中考分數(shù)線是多以及2021年中考最低分數(shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數(shù)計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分數(shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分數(shù)線已經(jīng)