福州第四中學(xué)概況

福建省福州第四中學(xué)系全日制普通高級(jí)中學(xué)，2002年4月被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通中學(xué)一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，曾獲“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)中小學(xué)科研興校示范基地”稱(chēng)號(hào)，先后被遴選確認(rèn)為“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“福建省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“福建省德育先進(jìn)學(xué)校”、“福建省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色學(xué)校”、“福建省校園文化美育環(huán)境示范校”、“福建省中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”和“福州市普通高中多樣化、特色化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校”。學(xué)校2017年被評(píng)為省級(jí)“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”，現(xiàn)已被教育部確認(rèn)為“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”，2003年以來(lái)連續(xù)五屆被評(píng)為福建省“文明學(xué)校(文明校園)”。

惠澤靈韻

福州四中創(chuàng)建于1906年，學(xué)校依山傍水，景色秀麗，擁有登高亭、登高臺(tái)、詩(shī)樓、全閩第一江山石碑、釣龍井、釣龍臺(tái)等十幾處文物古跡，文化氛圍濃厚。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館等一應(yīng)俱全，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、音像閱覽室等教育教學(xué)設(shè)施齊全，一流的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生的成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，歷經(jīng)百余年，特別是近年來(lái)學(xué)校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)特色不斷凸顯，贏得了社會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。

教育惠心

學(xué)校位于上下杭—大廟山文化保護(hù)區(qū)核心，現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)近2000人�，F(xiàn)有教職工160人，其中特級(jí)教師4人，高級(jí)教師71人，省市名優(yōu)骨干教師29人，研究生學(xué)歷(或?qū)�業(yè)碩士學(xué)位)教師41人;福建教育學(xué)院兼職教授、福建師大兼職副教授13人。伴隨著時(shí)代的激情跨越，如今以“大美育——藝術(shù)美課程美德育美文化美”為辦學(xué)特色和“登高致遠(yuǎn)、惠澤天下”為學(xué)校精神的福州四中，有全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師和“名師工作室”領(lǐng)銜名師以及新生代的佼佼者為代表的一批批德才兼?zhèn)涞慕處�，培養(yǎng)出一批又一批鐘靈毓秀的四中學(xué)子。近年，學(xué)校有3人次被授予全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師稱(chēng)號(hào)，5人次被授予福州市十佳校長(zhǎng)、福建省優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)，7人次獲福州市十佳教師、福州市十佳班主任、福州市十大杰出女工及首屆福州市優(yōu)秀人才等稱(chēng)號(hào)。

活動(dòng)創(chuàng)新

學(xué)校于1985年在福州市率先開(kāi)展“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育。三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮學(xué)校的主力地位和指導(dǎo)作用、社區(qū)的平臺(tái)地位和活動(dòng)功能和家庭的配合地位與參與功能，成立家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)學(xué)校、親子中心，學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)型家庭家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍和家長(zhǎng)講師團(tuán)等，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)和互動(dòng)機(jī)制，探索實(shí)踐德育校本化實(shí)踐研究。即把德育教育課程化、模塊化、學(xué)分化，融德育內(nèi)容、德育途徑和德育載體于一體并以學(xué)分的形式加以規(guī)范的學(xué)生德育教育模式，與時(shí)俱進(jìn)地把高中新課程的理念滲透于德育工作，助推學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

鴻志于學(xué)

1997年學(xué)校創(chuàng)辦鴻志班與美術(shù)特色班，兩個(gè)特色班以出色的辦學(xué)效益和社會(huì)效益享譽(yù)八閩。“鴻志班”創(chuàng)辦二十年來(lái)，福州四中鴻志學(xué)子深感自己的成長(zhǎng)成功源于黨恩、校恩、師恩及社會(huì)厚愛(ài)。他們?cè)趯W(xué)有所成、感恩社會(huì)的同時(shí)，不斷地傳承福州四中“愛(ài)與責(zé)任”，努力實(shí)踐著愛(ài)的傳遞與創(chuàng)造。即便畢業(yè)后離開(kāi)母校，“鴻鵠振翅，志存高遠(yuǎn)”的鴻志精神也已成為追隨鴻志生一生的烙印。“鴻志精神不僅是一種態(tài)度，更是一種習(xí)慣”，現(xiàn)為北京大學(xué)博士生的2005屆鴻志班李武群同學(xué)是這樣形容的。如今，鴻志精神已經(jīng)成為福州四中校園主流精神的特色文化，而鴻志精神也已成為學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，鴻志教育也成了福州四中教育教學(xué)民生工程以及辦學(xué)特色亮點(diǎn)之一。

美術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)

福州四中美術(shù)特長(zhǎng)班創(chuàng)辦于1997年，歷經(jīng)二十年發(fā)展，如今已然和“鴻志班”一道成為福州四中的一張集體名片而享譽(yù)八閩。中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等全國(guó)知名的所有美術(shù)院校均有福州四中校友。2007年福州四中被授予“福州市首批特色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2010年學(xué)校被列為福州市首個(gè)美術(shù)校本培訓(xùn)基地校。2014年學(xué)校被確認(rèn)被福建省首批基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校(高中美術(shù)學(xué)科)。同期，我校被確認(rèn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院生源基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2017年被教育部評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”。2014年3月我校與加拿大溫哥華蘭里藝術(shù)締結(jié)姐妹校，福州四中特色辦學(xué)向國(guó)際化交流方向跨越發(fā)展。學(xué)校美術(shù)強(qiáng)項(xiàng)形成后，呈現(xiàn)出普及藝術(shù)教育的“亮點(diǎn)”，開(kāi)始在學(xué)科教學(xué)中滲透美育，形成學(xué)校“大美育”的辦學(xué)特色。2006年，學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)施60多門(mén)基礎(chǔ)性、地方性、常識(shí)性和發(fā)展性校本課程，形成“大廟山文化”、“學(xué)生成長(zhǎng)教育”為龍頭，以“藝術(shù)教育”與“科技創(chuàng)新”為兩翼的多學(xué)科整合校本課程體系，豐富學(xué)校美育的有效載體。學(xué)校注重美育在學(xué)科課程教學(xué)中的“滲透”，同時(shí)注重德育工作的藝術(shù)熏陶，挖掘大廟山文化美育價(jià)值，弘揚(yáng)“鴻志精神”，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校情懷，美育德育相得益彰，成為師生成長(zhǎng)的“樂(lè)園”。 福州四中2020年中招計(jì)劃

福州四中2020年共招收13個(gè)班，共650名高一新生。除自主招生招收50名新生外，再面向市區(qū)招收12個(gè)班級(jí)(含2個(gè)美術(shù)班)600個(gè)新生。 福州第四中學(xué)高考成績(jī)

學(xué)校于2002年被授予“福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)校”的稱(chēng)號(hào)。福州四中傳承“登高致遠(yuǎn)，惠澤天下”的學(xué)校精神，打造“專(zhuān)業(yè)精良、課堂精彩、管理精細(xì)、文化精致”的學(xué)校品質(zhì)，實(shí)踐著愛(ài)與責(zé)任，以出色的辦學(xué)效益和社會(huì)效益享譽(yù)八閩。福州四中的教師群體有著扎實(shí)的教學(xué)功底，勤勉的工作作風(fēng)。近幾年，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提升，2016至2019年高考，我校本科上線率超96%，2019年本一上線率達(dá)57.71%,為985、211院校輸送了許多人才。近年來(lái)，福州四中學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理奧賽，在市賽區(qū)獲獎(jiǎng)70人(一等獎(jiǎng)36人)，在省奧賽獲獎(jiǎng)43人(一等獎(jiǎng)14人)，全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)5人，其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、信息技術(shù)以及科技創(chuàng)新等在全國(guó)、省、市等不同級(jí)別的競(jìng)賽中，先后有超過(guò)400人次獲獎(jiǎng)。“福州四中是一所高性?xún)r(jià)比的一類(lèi)校”是學(xué)生家長(zhǎng)這么多年形成的一個(gè)共識(shí)。 福州第四中學(xué)師資雄厚

福州四中是一所名師薈萃的學(xué)校，在114年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有教職工156人，省市名優(yōu)骨干教師31人，研究生學(xué)歷教師41人，福州市學(xué)科中心組成員10人。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，有實(shí)力成為學(xué)生文化知識(shí)的傳授者和青春人生的引路人。 福州第四中學(xué)分層教學(xué)

我校的辦學(xué)理念是“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，尊重個(gè)性育人才”，根據(jù)我校的校情和辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，除了鴻志班和美術(shù)特色班外，將10個(gè)教學(xué)班按中考成績(jī)、高中新課程設(shè)置及新高考要求進(jìn)行分層次教學(xué)，學(xué)校將視情況設(shè)置若干個(gè)實(shí)驗(yàn)班。 福州第四中學(xué)硬件更新

福州四中校園風(fēng)景優(yōu)美，文物古跡眾多，建筑依山就勢(shì)，布局合理。近幾年福州四中完成了圖書(shū)館、心理活動(dòng)室、社團(tuán)活動(dòng)中心、學(xué)生浴室、實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、地理、歷史、通用、科技等專(zhuān)用功能教室，公共教室、錄播教室等的改造，建成周安達(dá)源田徑場(chǎng)建成，校園景觀更加清幽雅致。學(xué)校及時(shí)更新設(shè)施設(shè)備，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。班級(jí)、宿舍均安裝空調(diào)。近年來(lái)學(xué)校加快信息化建設(shè)步伐全面配備了希沃交互式一體機(jī)、智慧教室、電子班牌、創(chuàng)客教室等新一代智慧校園設(shè)備。學(xué)校有住宿條件，但優(yōu)先保證鴻志班六縣的學(xué)生。 福州第四中學(xué)管理到位

學(xué)校規(guī)定學(xué)生進(jìn)入校園后即不能使用手機(jī)，學(xué)生可暫將手機(jī)存放至班級(jí)配備的手機(jī)收納柜中，放學(xué)后取回。中午12:50-13:30為學(xué)校午休時(shí)間，午休期間要求學(xué)生安靜自修。同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室均開(kāi)放。學(xué)校德育處、各年段每天均安排老師巡視、點(diǎn)名、監(jiān)督午間紀(jì)律。