【中考資訊】淺析今年三明中考語文試題：關注基礎 重在應用
2012年三明市中考語文試題在秉承2011年試題優(yōu)點的基礎上，今年更加注重基礎知識與應用能力的考查，因為語文教學不僅要為學生學好語文、會學語文、學文立人著想，而且應該為學生將來的學習和工作，他們未來的人生幸福和事業(yè)發(fā)展著想。如何使語文教學實實在在地重視語文學科的應用性與實踐性，并在教學過程中用心著力地付諸實施就成了初中語文教學的關鍵點。
一、文本選擇：關注現(xiàn)實與追求理想的交融
中考語文命題的材料選擇是很不容易的，一方面要顧及學生的年齡特征和城鄉(xiāng)差別，另一方面要有可供命題的設問點，以便有效考查學生的語文能力。今年，我市中考語文在命題材料的選擇上，既關注了材料所反映內(nèi)容的現(xiàn)實性，力求貼近學生的生活和社會實際，又關注了材料所反映內(nèi)容的理想性，力求做到“學文立人”。如，在語基考查中，節(jié)選了劉連的抒情散文《我若為水》，作者注重選詞用句，文字華美，形象生動，符合初中學生的閱讀；在綜合性學習中，節(jié)選了在《三明日報》等刊物上有關客家文化的三組材料，體現(xiàn)了三明本地的鄉(xiāng)土特色，同時又向學生宣傳了“世界客屬第二十五屆懇親大會”在三明舉辦的意義；在現(xiàn)代文閱讀中，選用了2011年第6期《教師博覽》王月的《色彩是健康的魔術師》，向學生傳遞科學知識在日常生活中的應用；而另一篇文章是2010年11月7日《淮海晚報》上曾業(yè)桃的散文《父親的自行車》，表達了家庭的親情，滲透著情感價值，抒寫著報恩的意蘊。這些文章，符合學生的年齡特征，他們在考場中閱讀這些文章沒有陌生感，為學生順利答題奠定了良好的心理基礎。在文言文閱讀中的二則材料分別是《桃花源記》和《愚公移山》，表達了當時的人們對美好理想的追求。所有這些材料的共同指向就是“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”的特質(zhì)。
二、能力考查：新課標與舊課標的無縫銜接
目前，我們使用的課標是2003年版的“實驗稿”，不論是在平時的教學中，還是在中考的命題中，我們都得遵守這一基本準則。同時，今年1月份，教育部又頒布了2011年版的“正式稿”。如何使這不同時段版本的內(nèi)容有機地結合起來，就成了今年命題工作要特別關注的問題。我們知道，語文的能力要求，在不同的背景與不同的角度上分析，它的內(nèi)涵是不一樣的。在“教學大綱”的語境下，語文能力從學科內(nèi)容的角度，可以分為掌握和應用語文基礎知識的能力、閱讀能力、寫作能力；從人的認識角度，可以分為識記、理解、分析綜合、表達應用與鑒賞評價等。從人的發(fā)展角度看，新、舊課標都重新構建和闡釋了語文能力要求，提出學生應具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力。基于中考的特殊性，我們對語文的三種能力作以下界定：語文應用能力的考查，包括對識記、理解、分析綜合、表達應用及評價等基本能力的考查；審美能力的考查包括對文本藝術美和科學美的感受、品味、賞析能力的考查；探究能力的考查，包括對提出問題、分析問題、形成見解及發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新能力的考查，它通常滲透在對語文應用能力和審美能力的考查中。尤其是語文的表達應用能力的考查在試題中的體現(xiàn)值得我們?nèi)パ芯颗c落實。
1．加強標點符號的使用。關于標點符號的考查，在新課標則要求“正確使用常用的標點符號”。為了更好地檢查標點符號的使用情況，今年中考第7題設計了一道“結合語境，給句子加上恰當?shù)臉它c符號”的考題。這道題目主要考查冒號與分號的用法，學生只要注意第一句是領起下文，要用冒號；后邊幾句是排比句，則用分號。
2．加強句子連貫的考查。學生在平時的習作中，經(jīng)常存在上下語句不連貫的現(xiàn)象。今年中考第8題用客觀題的形式，要求學生聯(lián)系上下文選擇最恰當?shù)木渥印W生只要讀懂文章前4段每一段的內(nèi)容，就可以找到最恰當?shù)木渥�。這里，既要求學生有閱讀理解的能力，也要有概括要點的能力。
3．加強實用類文體的檢測。語文學科的應用性，在課標制定中已給予充分的重視，教材在編寫時也給予合理的安排，但在教學實踐中往往被邊緣化。如何改變這種局面？通過中考考核評價時的權重調(diào)整，是改變這種局面的有效途徑。因為“人際交往的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)”的落實是要靠語文的應用才能得以體現(xiàn)。今年中考第9題的“綜合性學習”就是針對應用類文體而設計的。第（1）小題要求為“世界客屬第二十五屆懇親大會”擬定一則宣傳標語，第（2）小題是為校團委的主題活動策劃兩個名稱，第（3）小題“圖文轉換”，要求根據(jù)“世界客屬第二十五屆懇親大會”的吉祥物“葛藤娃·阿明”的圖案，寫出他的寓意。這是一道開放題，三個小題都可以不同的答案，但要符合“題干”的要求。這3個小題目都與我們的日常生活是分不開的，“應用”的色彩得到了充分的體現(xiàn)。
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語文、數(shù)學、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數(shù)計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物學科卷面分數(shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關于做好龍巖市2020年初中學業(yè)水平考試與高中階段學校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分數(shù)線已經(jīng)