中考：高分段考生增加，可能導(dǎo)致復(fù)讀生分?jǐn)?shù)提高

　　高考：為考上更好的學(xué)校復(fù)讀，個(gè)中不乏優(yōu)秀學(xué)生

　　文/廣州日?qǐng)?bào)記者劉曉星、徐靜

　　實(shí)習(xí)生張樂(lè) 通訊員余敏健、邢瑞

　　廣東高考錄取正在進(jìn)行。不少落榜學(xué)生會(huì)選擇復(fù)讀。據(jù)了解，廣州復(fù)讀市場(chǎng)與往年相比總體人數(shù)保持穩(wěn)定，熱度不減，但今年可能會(huì)迎來(lái)更多的高分考生。

　　復(fù)讀市場(chǎng)熱度不減

　　今年的廣州復(fù)讀市場(chǎng)報(bào)名情況怎樣？作為廣東兩大重要教育機(jī)構(gòu)，卓×教育和明×教育的數(shù)據(jù)能部分反映問(wèn)題。

　　卓×教育的統(tǒng)計(jì)顯示，“高四”共招生800多人，已與2014年同期持平。明×教育也表示，今年前來(lái)明×教育復(fù)讀初三的學(xué)生同比有較大的增加。

　　明×教育全日制初三復(fù)讀學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)徐旭東認(rèn)為，因?yàn)?015年中考報(bào)考人數(shù)趨于穩(wěn)定略有下降，高中錄取比例變化不大，但是重點(diǎn)高中學(xué)位不能滿足家長(zhǎng)的需求，所以廣州市復(fù)讀的總體人數(shù)同比應(yīng)該不會(huì)有大的變化。

　　明×教育全日制高三復(fù)讀學(xué)校校長(zhǎng)王翠云看來(lái)，雖然考生在發(fā)展路徑的選擇上更加多元，高等教育大眾化讓進(jìn)入大學(xué)變得更容易，但要讀一個(gè)理想的大學(xué)其實(shí)不容易。“選擇多了，想考到心儀的大學(xué)，往往競(jìng)爭(zhēng)者也多。”她說(shuō)。

　　中考：今年高分考生多

　　對(duì)今年的復(fù)讀市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，也許最大的變化是高分考生數(shù)量可能增多。廣州市招辦的數(shù)據(jù)顯示，今年中考總分全市平均分532.50分(不含政策性加分)，比去年提高1.84分。高分段考生比例較去年有所提高，全市700分以上考生有13423人，占比12.20%，同比提高1.79%；750分以上考生有842人，占比0.77%，同比提高0.36%。與高分考生增多“水漲船高”的是，今年提前批高分優(yōu)先投檔線為702分，比去年提高4分。

　　相關(guān)人士分析，高分考生增多，將使得一部分復(fù)讀學(xué)生是高分考生，而且比例比往年高。

　　為何今年高分考生增加？卓×教育“初四”校長(zhǎng)朱穎分析認(rèn)為，第一，今年中高考題目理科相對(duì)不是很難，對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，基本上都可以取得較穩(wěn)定的發(fā)揮，獲得一個(gè)相對(duì)較好的分?jǐn)?shù)。第二，今年相對(duì)較難的是語(yǔ)文和政治，而這兩科對(duì)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也不會(huì)出現(xiàn)較低的分?jǐn)?shù)，這樣總分就上去了。第三，非廣州市戶籍的學(xué)生今年同比增加了3987人，從去年錄取的趨勢(shì)也可以看出，他們的壓力更大，要上高中的分?jǐn)?shù)會(huì)高很多。

　　高考：上了本科線也復(fù)讀

　　2013年遼寧省高考，劉丁寧以總分668分(含加分10分)成為遼寧省文科第一名，被香港大學(xué)以72萬(wàn)元全額獎(jiǎng)學(xué)金錄��；2014年高考，復(fù)讀一年后的劉丁寧發(fā)揮出色，以666分的成績(jī)?cè)俅稳〉眠|寧文科最高分，進(jìn)入北京大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。如此高分復(fù)讀引來(lái)全國(guó)關(guān)注。

　　盡管劉丁寧屬于個(gè)別情況，不過(guò)記者了解到，今年高考復(fù)讀生中的高分考生比例也可能增加。廣州卓×教育“高四”學(xué)校招生副校長(zhǎng)謝丁連介紹，過(guò)去是考不上大學(xué)的學(xué)生才復(fù)讀�，F(xiàn)在，復(fù)讀的學(xué)生很多是不滿足于考上大學(xué)，而是希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和夢(mèng)想。

　　卓×教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年復(fù)讀的人中，30%~40%是上本科線的學(xué)生。明×教育的統(tǒng)計(jì)顯示，目前已報(bào)名的高考補(bǔ)習(xí)生中，本A類占10%，本B類占35%，專科類占55%。

　　高考高分復(fù)讀的原因也可從一本投檔情況了解一二。廣東文科投檔里，廣州大學(xué)的投檔分是574分，華農(nóng)的投檔分是577分。575和576的學(xué)生如果不報(bào)考廣大以及投檔分是573分的廣工、廣中醫(yī)和廣醫(yī)，就面臨一本落榜的可能——這兩分區(qū)間里的考生數(shù)在2000人左右。

　　高三復(fù)讀：為跨過(guò)心中的那道坎

　　“我真想把這些錢(qián)換成一塊錢(qián)的硬幣，讓你扛著到教室去，體會(huì)一下復(fù)讀的代價(jià)！”在給兒子交了近4萬(wàn)元的復(fù)讀課程費(fèi)用后，廖先生如是說(shuō)。

　　他的兒子小凡因沉迷于網(wǎng)游，在高考前最后3個(gè)月才發(fā)力，無(wú)奈為時(shí)已晚，只考了504分。在幾經(jīng)掙扎后，他選擇了復(fù)讀。“選擇出國(guó)不是不可以，但高考會(huì)成為我心里一道永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎。”小凡說(shuō)，為了證明自己，他選擇了艱辛的復(fù)讀之路。

　　“反正都差成這樣了，也不在乎到底有多差了。”小凡曾打算自欺欺人，嘗試假裝什么事情都沒(méi)有發(fā)生，每天把自己鎖在房間里，沉迷于電腦游戲，持續(xù)了半個(gè)月。然后，他走出房間，跟父母說(shuō)：“我想復(fù)讀。”

　　這一想法遭到了父親反對(duì)：“你那么貪玩、缺乏自制力，復(fù)讀一年不也一樣么？”然而，小凡心意已決，認(rèn)定這是一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)。父親嘴上反對(duì)，卻還是給他繳納了近4萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。

　　小凡所在的“高四”學(xué)校每個(gè)班大概有45~50人，共有17個(gè)班。有些學(xué)生是在9月份之后才插班進(jìn)來(lái)。“也許他們也經(jīng)歷了一系列心理斗爭(zhēng)吧。”小凡說(shuō)。

　　對(duì)于許多復(fù)讀的人來(lái)說(shuō)，最煎熬的不是要重新經(jīng)歷一次高三的辛苦，而是巨大的心理壓力。“我當(dāng)時(shí)一想到萬(wàn)一再考還是失手，就會(huì)想起那幾萬(wàn)個(gè)硬幣。在復(fù)讀班里，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的復(fù)習(xí)，我也很努力，可是月考的進(jìn)步卻非常小，只提高了二三十分，當(dāng)時(shí)很迷茫，會(huì)質(zhì)疑自己是不是選擇錯(cuò)了，要怎么面對(duì)父母。”小凡說(shuō)。直到5月的一模，他的成績(jī)一下躥了上去，踏上了重本線。“感覺(jué)天都亮了，高考一下充滿了希望。”

　　考后家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽當(dāng)著所有老師同學(xué)的面對(duì)兒子說(shuō)：“不要質(zhì)疑自己的學(xué)習(xí)能力，家里人本來(lái)是反對(duì)你復(fù)讀的，既然選擇了復(fù)讀，堅(jiān)持下去，就這樣一直學(xué)下去，一定會(huì)有好結(jié)果。”

　　復(fù)讀的過(guò)程其實(shí)充滿了反復(fù)。在一模取得好成績(jī)后，小凡在信心大增的同時(shí)，心態(tài)也變得有些浮躁，做題速度變快，結(jié)果出錯(cuò)率也提高了。在一次又一次的調(diào)適后，他在高考中穩(wěn)定發(fā)揮，取得了603分的成績(jī)，填報(bào)了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　初三復(fù)讀：不入前四高中不罷休

　　2014年7月4日，小易緊張地打開(kāi)了廣州招考網(wǎng)，查詢到了自己的分?jǐn)?shù)。678分！看到這個(gè)成績(jī)，他的腦袋“嗡”的一聲，隨即一片空白。事實(shí)上，這一分?jǐn)?shù)還是能進(jìn)入一所區(qū)屬示范性高中的，但小易不甘心，他認(rèn)為自己的能力絕不限于此。

　　為了彌補(bǔ)這一遺憾，他選擇了復(fù)讀，進(jìn)入了“中四”學(xué)校的“狀元班”——一個(gè)專門(mén)招收648分以上復(fù)讀生的班。在咨詢室里，老師問(wèn)他：“是你自己選擇復(fù)讀的么？”小易斬釘截鐵地回答：“是的！我相信一年之后，我肯定能考上心目中的學(xué)校。我要考進(jìn)前四所高中！”有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，他甚至感到一年后的前途都明朗了起來(lái)。

　　在復(fù)讀的一年時(shí)間里，小易保持著每天13個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。中四學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間從早上7:30開(kāi)始到20:10結(jié)束，減去午餐的時(shí)間，接近12個(gè)小時(shí)。但是，小易發(fā)了狠一般，每天還會(huì)留下來(lái)繼續(xù)自習(xí)到接近22時(shí)才回家。在狀元班里，他的成績(jī)排在前列，斗志旺盛。“‘中四’學(xué)校有各種測(cè)驗(yàn)和月考，我每次都全力以赴。狀元班的同學(xué)成績(jī)都不差，而且個(gè)個(gè)是鉚足了勁的拼命三郎。我們之間成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也成了各自的動(dòng)力。”小易說(shuō)，如果哪一次考試，有同學(xué)分?jǐn)?shù)比他高，他就會(huì)加倍努力企圖超越。“拼到了這個(gè)程度，到中考時(shí)，我已經(jīng)不緊張了。”

　　最終，小易在今年中考取得了738分的高分，順利被廣雅中學(xué)錄取。在鏡頭前，小易媽媽的眼圈紅了：“這一年真的很辛苦很辛苦很辛苦，但一切都是值得的。”