未來高中教學將面臨新變化

　　7月16日，北京中招名額分配錄取工作結束。根據北京市教委統(tǒng)計，今年幾乎所有初中都有畢業(yè)生通過名額分配的渠道進入優(yōu)質高中。同時，部分示范高中名額分配還錄取了少數中考分偏低的考生。今年中招名額分配的錄取結果顯示，高中生源多元化將成為未來高中教育的“新常態(tài)”，由此，高中名額分配正推動著高中教育悄然發(fā)生改變，并促使高中教育進一步走向“分類發(fā)展”，盡快適應即將到來的中高考改革。

　　□政策回放

　　1萬多名額分配指標投向初中校

　　今年北京中考報考人數為8.45萬人，比去年增加1200人，具有升學資格的考生為7.35萬人，比去年增加了3000人。

　　從去年起，北京中招錄取在提前招生和統(tǒng)一招生兩個批次中間，首次增加“名額分配”錄取批次，名額分配計劃比例由之前的12%－15%增加到去年的30%。本市16個區(qū)縣的83所優(yōu)質高中都把學校30%的招生名額分配到區(qū)域內初中，所有具有升學資格的初三生都可自愿參加“名額分配”。

　　今年名額分配的比例比去年再次提升10%，各校的名額分配計劃按3:7的比例分配到優(yōu)質初中校和一般初中校，并且不設最低錄取分數線。另外，今年名額分配環(huán)節(jié)首次增加了“市級統(tǒng)籌”，三類統(tǒng)籌計劃按類分配到各區(qū)縣參加名額分配的初中校，其中東城、西城、海淀三區(qū)縣不參加統(tǒng)籌一計劃，其余區(qū)縣每所初中一個名額；統(tǒng)籌二、統(tǒng)籌三計劃則為全部區(qū)縣參加。此舉無疑大大增加了普通初中校畢業(yè)生就讀優(yōu)質高中的機會。

　　今年，參與名額分配的優(yōu)質高中增加到89所，指標共10028個，投向普通初中校的名額數量為6552個，投向優(yōu)質初中校的名額為3476個。

　　□錄取實況

　　多所示范高中分數線略降低

　　記者了解到，由于進入名校的機會增加，今年學生對名額分配的志愿填報非常踴躍。隨著名額分配錄取的結束，北京各所示范高中的分數線也悉數公布。今年名額分配依然分兩個“隊列”錄取，分別是“優(yōu)質高中初中部”和“一般初中學校”。

　　與去年相比，很多學校的分數線都有輕微的下降。如人大附中的優(yōu)質高中初中部分數線為559分，比去年低4分；普通初中分數線為555分，比去年低2分。清華附中今年的優(yōu)質高中初中部分數線為553分，比去年低10分。北師大實驗中學優(yōu)質初中錄取分數線與去年一樣，但普通初中的錄取分數線比去年降低1分。北京四中優(yōu)質初中的錄取分數線比去年降低1分。但是東城區(qū)優(yōu)質高中所屬初中錄取線普遍上漲。二中優(yōu)質高中初中部的錄取線為558分，普通初中學校的錄取線為551分，比去年分別上漲1分和5分。東直門中學兩隊列錄取線分別是544分、525分，比去年分別上漲5分、下降3分。

　　此外，由于不設最低錄取分數線，在統(tǒng)籌計劃中，一些示范高中在區(qū)縣投放的計劃出現低洼地帶，部分中考成績偏低的考生獲得機會“意外”進入示范高中。

　　□趨勢展望

　　320名“低分生”進入優(yōu)質高中

　　根據市教委的統(tǒng)計數據，今年本市幾乎所有初中校都有畢業(yè)生通過名額分配的渠道進入優(yōu)質高中。相比示范高中預估統(tǒng)招錄取線，大多數示范高中名額分配錄取線差距并不大，部分示范高中在一些區(qū)縣所投放的“市級統(tǒng)籌”計劃錄取分數線仍有一定的差距。其中，兩者之間分數差距超過50分的考生，全市共有320余人，而今年中考全市具有升學資格的考生約為7.5萬人，這一部分考生僅約占具有升學資格考生總數的0.4%。

　　記者從市教委了解到，這320余名考生共來自全市126所初中校，之前通過統(tǒng)招無法進入優(yōu)質高中的他們，今年通過名額分配的方式進入了39所優(yōu)質高中。

　　“今年不再支持高中分層發(fā)展。名額分配錄取線差距拉大、生源更加多元化。”市教委有關負責人稱，今年讓更多學生獲得高中優(yōu)質教育資源，進一步實現教育公平和均衡。

　　“因材施教”挑戰(zhàn)高中教學思路

　　名額分配錄取方式的變革，讓部分優(yōu)質高中開始面對學生水平高低不一、結構更為多元化的生源狀況。

　　“今年新高一的教學計劃和課程安排的確會遇到不小的挑戰(zhàn)。”部分優(yōu)質高中校長表示。

　　據了解，本市部分示范高中將針對這部分學生設計更為細致和科學的教育教學方案。東城一位示范高中校負責人表示，學校尊重學生的選擇，對所有的學生一視同仁；入學后還根據不同學生的能力水平有針對地設計教學。海淀一位示范高中校校長介紹，對于名額分配錄取進來、分數較低的學生，學校將實行分層教學，但不會單獨編班，對他們的教學內容與難度進行調整。在他們的整個學習過程中也會隨時給予關注，結合這些孩子的需求制訂教學計劃，讓他們與全年級學生同步發(fā)展。

　　□官方表態(tài)

　　今后評價教育質量不只看升學率

　　伴隨本市中招改革逐漸走進深水區(qū)、生源結構日益多元化，今后北京高中教育質量評估標準和高中發(fā)展方向正在發(fā)生調整。

　　“高中教育發(fā)展將改變現有分層加工的慣性，真正實現‘分類加工’。”市教委有關負責人表示，教育行政部門將調整教育質量的評估指標，引導不同類型的高中校實現可持續(xù)的綠色發(fā)展。真正的好學校是具備強大加工力、促進不同類型學生進步的學校。比如公眾關注的學業(yè)成績，今后不會單純以學生出口的成績和學校升學率來評價教育質量，而是要對比學生入口和出口的成績，發(fā)現學校教育教學的加工力和附加值。

　　該負責人還透露，未來本市中高考改革將進一步豐富高考科目的組合方式，引導不同類型和層次的學生發(fā)現更多的選擇機會。今后不僅高考科目可以選擇，中考的科目和分值也將考慮增加更多的選擇性。

　　□專家看法

　　生源多元化是挑戰(zhàn)也是機會

　　盤點今年的示范高中錄取情況，中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，“今年北京中招政策的調整進一步促進教育均衡發(fā)展。”對于優(yōu)質高中來說，盡管招收的學生分數拉大了，但這既是一種挑戰(zhàn)，又是一種機會。這些來自不同學校的學生增加了生源的多樣性，本身就是一種教育資源。比如，有些郊區(qū)考生的分數低一些，但是這些孩子的品質、意志力、忍耐力等方面可能比城區(qū)的孩子要強一些，這些精神盡管在短期內不能通過考試體現出來，但是長期下去，就會逐漸凸顯出來。

　　儲朝暉建議，優(yōu)質高中校應搭建平臺，讓這些孩子的優(yōu)秀品質展現出來，影響周圍的學生，進而形成良好的教育氛圍。其中，最有效的途徑就是開展豐富多彩的活動，通過活動，讓不同的孩子在同一個舞臺展示，在相互影響中會發(fā)生有益的變化。

　　□校長說法

新增統(tǒng)籌計劃需要加大推廣

　　對于中招中多元化的生源，石景山區(qū)一所示范高中的校長表示，分數偏低的考生在學校中僅是個位數，對于示范高中來說，老師的加工能力普遍很強，學校未來會更注重從出口上做文章。對于分數偏低的考生，老師除了個性化教學，還將開展一對一的輔導，確保學生不掉隊。他認為，每個學生在不同的時期成績可能出現起伏，在老師的努力下，可以跟上學校發(fā)展。

　　這位校長也表示，今年中招名額分配增加了三類統(tǒng)籌，但是公布的時間與填報志愿的時間相隔很近，很多學生并沒有完全搞清楚，特別是有些統(tǒng)籌計劃可以跨區(qū)報考，很多本區(qū)考生不了解外區(qū)學校的情況。盡管學校的統(tǒng)籌計劃在昌平區(qū)沒有完成，但是校長表示，這項政策對學生是利好消息。他認為，隨著學生對統(tǒng)籌計劃更深入的宣傳，明年參與統(tǒng)籌計劃的學生會大量增加。