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訪廣州市天河外國語學(xué)校校長崔海友:為何取得中考佳績?

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2015-07-27 14:39:14 來源:網(wǎng)絡(luò) 835
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原標(biāo)題:成立三年的新校為何能直接挺進(jìn)廣州中考前三甲?——專訪廣州市天河外國語學(xué)校校長崔海友

  廣州市天河外國語學(xué)校校長崔海友。(新華網(wǎng)涂勝 攝影)

    新華網(wǎng)廣州7月15日電(崔凌云)7月初,廣州市中考成績放榜。根據(jù)天河區(qū)教育局的公報(bào),“根據(jù)市統(tǒng)計(jì)口徑,天河外國語學(xué)校(以下簡稱天外)平均分位列全市第一。”而根據(jù)各所學(xué)校自己公布的數(shù)據(jù),天河外國語學(xué)校也能以734.76的分?jǐn)?shù)居廣州市第二名的水平,僅次于華南師范大學(xué)附屬中學(xué)。

 

    這所成立才三年的學(xué)校首次參加廣州市中考就挺進(jìn)了前三甲,有媒體用“該校成績之高令人咋舌”來形容。近日,新華網(wǎng)走進(jìn)這所學(xué)校,獨(dú)家專訪了該校校長崔海友,一探個(gè)中究竟。

 

    新華網(wǎng):今年我們做中考的調(diào)研報(bào)道,發(fā)現(xiàn)中考成績排行榜里跑出一匹“黑馬”。第一次參加中考就挺進(jìn)了前三甲,天外有什么“治學(xué)法寶”?辦學(xué)理念是什么?

 

    崔海友:創(chuàng)辦三年,天河外國語學(xué)校頻傳捷報(bào):漢字聽寫大會廣州市第一名;英語演講比賽蟬聯(lián)廣東省兩屆冠軍;DI創(chuàng)新思維大賽連續(xù)三屆國家一等獎;廣州市華杯賽獲獎人數(shù)占全區(qū)的2/3……天外從創(chuàng)辦時(shí)就走了超常規(guī)發(fā)展之路。2012年,學(xué)校還沒有創(chuàng)辦的時(shí)候,創(chuàng)業(yè)班子就頻繁在全國考察,吸取優(yōu)秀外國語學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。

 

    天外從辦學(xué)之初,雖然追求卓越成績,但從來都是把成績當(dāng)做副產(chǎn)品。追求學(xué)業(yè)成就和個(gè)性化發(fā)展;以參與、體驗(yàn)、自主、引領(lǐng)的導(dǎo)師制德育模式,讓學(xué)生享受成長的快樂;以“和雅教育”整合中西方文化經(jīng)典,開展多元文化教育;以“校內(nèi)名師+校外專家”的“雙導(dǎo)師制”,實(shí)現(xiàn)對每位學(xué)生“二對一”個(gè)性化定制的精細(xì)教育和前瞻指導(dǎo)。培養(yǎng)外語突出,文理并重,中西兼容,個(gè)性鮮明,具有和雅品質(zhì)的世界公民。

 

    學(xué)生來到天外,就意味著他們身上被賦予了非同尋常的人格修養(yǎng)期望。在學(xué)校的任何場合,無論是老師,還是學(xué)生、家長,都不約而同用“和雅君子”規(guī)范自己,積極影響他人。

 

    新華網(wǎng):天外的辦學(xué)理念是“和雅君子 世界公民”,那請您介紹下天外與其他外國語學(xué)校相比,有哪些不一樣的課程設(shè)置?

 

    崔海友:天外把新課改和學(xué)校“和、雅”的教育思想有機(jī)結(jié)合起來,形成了具有“文理并重,英語見長,活動多樣、個(gè)性鮮明”特色的 “和雅課程”體系,創(chuàng)設(shè)了“和雅君子”課程、“創(chuàng)新思維”課程、“經(jīng)典文化”課程等,這些課程是我們學(xué)校的特色。

 

    和雅君子課程包含了“和雅”品質(zhì)的養(yǎng)成教育和演講與口才課程。養(yǎng)成教育滲透在日常行為的規(guī)范,和雅品質(zhì)的養(yǎng)成上,通過班會和校園活動培養(yǎng)學(xué)生的“和雅”品質(zhì)。“演講與口才”則是該校特色課程,單周開設(shè),希望學(xué)生在掌握演講的基本理論和技能的同時(shí),提高自身素質(zhì)。

 

    同時(shí),“和雅課程體系”還包含了經(jīng)典教育課程。學(xué)校每周都保證100分鐘的中西方經(jīng)典教育時(shí)間,讓學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩文、訓(xùn)練書法。

 

    此外,天外還雙周開設(shè)創(chuàng)新思維課程,這是一項(xiàng)國際性的旨在培養(yǎng)青少年實(shí)際創(chuàng)新能力的教育項(xiàng)目,充分培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新思維,提高實(shí)際動手能力,包括了OM頭腦奧林匹克和DI創(chuàng)新思維兩類。我推薦孩子們平時(shí)看中央電視臺的“奇思妙想”和“我愛發(fā)明”兩檔節(jié)目,對開拓創(chuàng)新思維很有幫助。

 

    除了以上課程之外,天外還開設(shè)了豐富多彩的綜合實(shí)踐課,如:外語戲劇表演、目的地想象,數(shù)字故事等。同時(shí),天外定期開設(shè)“大師講壇”,常年禮聘大學(xué)教授專家進(jìn)課堂,對全校師生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的教育。

 

    新華網(wǎng):天外在外語課程和課堂教學(xué)上有什么特色?另外,貴校和國外哪些學(xué)校有交流和合作項(xiàng)目?給學(xué)生提供了哪些開闊視野的機(jī)會?

 

    崔海友:我們學(xué)校設(shè)置了國際理解教育課程。包括了外語課程,特色課程和國際交流課程。外語課堂與國際接軌,實(shí)行14-16人的小班化教學(xué),同時(shí),開設(shè)了包括外教口語課程,英語正音課,以及第二外語選修課程在內(nèi)的外語特色課程。并使用特色教材:牛津版英語、正音教材,英國原版教材和展望未來等四種。此外,每天有30分鐘的聽力課程,開設(shè)的第二外語選修課包括法語、德語、日語、西班牙語等,使學(xué)生接近國際教育、多方位了解英語世界,學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力全面發(fā)展。

 

    外語類活動豐富多樣:有主題外語藝術(shù)節(jié)、萬圣節(jié)全英化妝舞會,還有英語劇社、英語禮儀隊(duì)、英語演講比賽等;注重加強(qiáng)對外交流,邀請法國、美國、加拿大、北愛爾蘭專家、學(xué)者來校交流,先后與美國、英國、香港六所優(yōu)質(zhì)學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校。

 

    天外還舉辦“世界公民課程”,去年暑假,天外將近三分之二的孩子參與到世界公民課程中去,赴英國、英歐學(xué)習(xí)。去年的課程為期三周,在劍橋或牛津基地開展學(xué)習(xí),課程結(jié)束后學(xué)生們還游歷了英國、法國等歐洲國家。世界公民課程不僅是學(xué)習(xí)語言,體驗(yàn)西方教育,更是鍛煉學(xué)生獨(dú)立生活、獨(dú)立思考的能力,同時(shí)拓寬視野,感受多元文化,學(xué)習(xí)各國文化之所長。今年世界公民課程在原來的基礎(chǔ)上增設(shè)了美國基地,給孩子們提供不一樣的課程體驗(yàn)。

 

    新華網(wǎng):在網(wǎng)上,有天外學(xué)生發(fā)表貼子稱“老師和學(xué)生的關(guān)系莫名的融洽。”天河外國語學(xué)校的師生關(guān)系有哪些特點(diǎn)?

 

    崔海友:天外老師的敬業(yè),在業(yè)內(nèi)頗為聞名。我自己能說出天外每個(gè)學(xué)生的姓名,對學(xué)生的特點(diǎn)信手拈來。每天早上7:10就來到學(xué)校,開始巡視校園,并走進(jìn)學(xué)生中間交流學(xué)習(xí)生活情況,收集的信息和問題會以最快的速度處理并落實(shí)。

 

    天外最初招聘教師時(shí),不僅要考察其業(yè)務(wù)水平,還要觀察其儀態(tài),希望招到的老師都和藹可親、開朗樂觀,以達(dá)到更為和諧的師生關(guān)系。不僅如此,學(xué)生還有老師的手機(jī)號碼和QQ號碼,平時(shí)通過各種途徑溝通交流。學(xué)校的各種活動都給師生創(chuàng)造親密接觸的機(jī)會,不僅創(chuàng)造了溫暖的環(huán)境,也拉近了師生的關(guān)系。學(xué)生能體會到老師的良苦用心和朋友般的關(guān)心,更愿意接受教導(dǎo)。

 

    天外對教師嚴(yán)格要求。但教師們似乎樂在其中。天外老師給人的印象是精力充沛、干勁十足。而且,天外的老師把所有精力都用在學(xué)校工作上。物理羅麗鴻老師被家長和學(xué)生親切地稱呼為“羅媽”。她常常在家長群和家長們溝通到深夜,并且通過多種方式跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí),“寒假里,我每天都堅(jiān)持錄一節(jié)微課,上傳到微信公眾號上,讓同學(xué)們跟著這個(gè)進(jìn)度復(fù)習(xí),每天早上同學(xué)們在家睡懶覺時(shí),媽媽們就拿著手機(jī),打開我的微課,同學(xué)一聽老師的聲音,就起來開始學(xué)習(xí)了。”

 

    老師們?nèi)绱饲趭^努力,自然會打動學(xué)生們。天外學(xué)生有非常濃厚的學(xué)習(xí)、鉆研的氛圍,進(jìn)而促使教師更加勤奮努力地工作,教師的這種精神進(jìn)而又會感染學(xué)生,從而形成一個(gè)良性循環(huán),大大提高了教學(xué)效率。

 

    學(xué)校追求的是整體進(jìn)步,發(fā)揮小班化教育的優(yōu)勢,不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對于學(xué)業(yè)有差距的學(xué)生,班主任牽頭的德育小組會多次召開會議,研討解決方案,針對薄弱學(xué)科有針對性地輔導(dǎo)跟進(jìn)。

 

    天外采取德育導(dǎo)師制,每個(gè)老師都是德育工作者。根據(jù)學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo),年級組長牽頭,班主任領(lǐng)頭,主抓班級養(yǎng)成教育。每個(gè)班將學(xué)生分成五個(gè)德育小組,班主任除了全面管理班級外,還擔(dān)任兩個(gè)小組的德育導(dǎo)師,輔導(dǎo)十二位學(xué)生,其他任課教師擔(dān)任一個(gè)小組的德育導(dǎo)師,輔導(dǎo)六位學(xué)生。各位德育導(dǎo)師要十分了解學(xué)生的家庭情況,成長環(huán)境,性格特征,興趣愛好和特長,生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度,個(gè)人追求和理想,既要做學(xué)生的生活導(dǎo)師,也要做學(xué)生的人生導(dǎo)師。

 

    學(xué)校堅(jiān)信,讓老師實(shí)現(xiàn)教育夢想,孩子們才能實(shí)現(xiàn)夢想。因此學(xué)校非常重視教師的專業(yè)發(fā)展,致力于提升支持教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),用“請進(jìn)來”(專家講座,校際交流)、“走出去”(外出學(xué)習(xí))、“送出去”(展示自我)相結(jié)合的方式讓老師們不斷進(jìn)步。在過去的幾年里,在教育局的支持下,天外老師頻繁在國內(nèi)國外學(xué)習(xí),積極交流,努力汲取各個(gè)學(xué)校辦學(xué)之精華,也較好地實(shí)現(xiàn)高位起步。

 

    新華網(wǎng):據(jù)了解,天外率先進(jìn)行了課堂模式的改革,請問課堂創(chuàng)新方面有什么特色?

 

    崔海友:建校伊始,天外就開展了大刀闊斧的課堂模式改革。天外實(shí)施小班教學(xué),實(shí)現(xiàn)面向每個(gè)學(xué)生個(gè)體的精細(xì)化管理、等距離教育;選課走班,量身定制個(gè)性化的課程,更高程度實(shí)現(xiàn)“有教無類、因材施教”的教育理想。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,構(gòu)建“自主、合作、互動、和諧”的課堂氛圍,還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主創(chuàng)造、自主發(fā)展的機(jī)會。

 

    要發(fā)揮小班化教學(xué)的優(yōu)勢,必須以相應(yīng)的小班化教學(xué)模式配套,否則,單純班額的減少并不能帶來教學(xué)質(zhì)量的提升。天外每個(gè)班30人,英語小班更是縮減為15人左右。天外的課堂是學(xué)生的,在老師的引領(lǐng)下有自主學(xué)習(xí)的平臺和充分的合作空間;天外的課堂初三也不搞題海戰(zhàn)術(shù)……

 

    天外鼓勵(lì)學(xué)生自己動手探索是天外的教學(xué)精髓。學(xué)生們不僅從課本上學(xué)習(xí),同時(shí)還要參加實(shí)踐活動。比如每年一度的“世界公民課程”。學(xué)校要求老師必須“把課堂還給學(xué)生”,給學(xué)生大量討論、發(fā)言、展示、備課、上課的鍛煉機(jī)會。他們還在老師的指導(dǎo)下參加各種競賽和前沿的工作。

 

    天外非常鼓勵(lì)孩子自己動腦子,發(fā)揮想象力,甚至鼓勵(lì)異想天開。老師提問題,學(xué)生的回答從來都是五花八門,這從來都不影響學(xué)生在考場上正確答出“標(biāo)準(zhǔn)答案”,因?yàn)樵谔焱饫蠋熆磥恚瑧?yīng)試技巧的培訓(xùn)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是可以并行不悖,相互促進(jìn)的。所以很多天外的學(xué)生,課下進(jìn)行天馬行空的文學(xué)創(chuàng)作,考場上仍能輕松寫出符合閱卷要求的高分作文。

 

    同時(shí),課堂也滲透了和雅教育。以小班化為載體,秉持“先學(xué)后教,以學(xué)定教”理念,形成“自學(xué)—交流—展示—點(diǎn)撥—鞏固—反思”教學(xué)模式,課堂民主、和諧、活力,呈現(xiàn) “聆聽無聲,討論小聲,回答大聲,質(zhì)疑有聲”的特征。

 

  天河外國語學(xué)校借址第四十七中學(xué)(高中部)三年,今年9月將遷回珠江新城D區(qū)的配套學(xué)校。圖為舊校區(qū)。(新華網(wǎng)涂勝 攝影)

 

    新華網(wǎng):天外今年招收首屆高一新生,請介紹下新校址開辦高中的情況以及招生情況?

 

    崔海友:今年9月,學(xué)校將整體回遷到珠江新城校區(qū),坐享廣州圖書館等高端外部資源與環(huán)境。校內(nèi)教室均配備交互式教學(xué)設(shè)備,擁有設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的科學(xué)探究室、外語情景室、電子書包實(shí)驗(yàn)室等功能場室,還有室內(nèi)游泳池、羽毛球館、籃球館、網(wǎng)球場、健身室等;學(xué)生公寓4人一間,配有空調(diào)、洗衣機(jī);中、西餐廳,滿足不同需求。

 

    高中采用的是學(xué)院制活動體系,設(shè)立和雅學(xué)院,包括人文學(xué)院、科學(xué)院、外交學(xué)院、傳媒信息學(xué)院、商學(xué)院、文體學(xué)院等。學(xué)院根據(jù)學(xué)生需求定制和大學(xué)接軌的專業(yè)選擇、選修課學(xué)習(xí)、行業(yè)考察、職業(yè)體驗(yàn)等活動。

 

    今年高中招生第一批分?jǐn)?shù)線為699分,提前獨(dú)立分?jǐn)?shù)線是717分。計(jì)劃招生156人,分5個(gè)班進(jìn)行教學(xué)。其中,在普通高中獨(dú)立批次招收“和雅創(chuàng)新班”50人;在普通高中第一批次招生106人。

 

    新華網(wǎng):天外是一所寄宿制的中學(xué),在學(xué)生的管理上有何特色?與家長有何互動?

 

    崔海友:天外的管理是民主的,學(xué)生能夠感受到前所未有的自由度。在網(wǎng)上一篇廣為流傳的《我與天外》中記錄了這么一件事:“我們學(xué)校升旗儀式中英交替,有一位同學(xué)投了一封信到建議箱,然后英文版就取消了。其實(shí)我想說的是,天外真的蠻民主的,做到了以學(xué)生為本。”

 

    但是,自由并非放縱。天外德育理念是參與、體驗(yàn)、自主、引領(lǐng)。每一個(gè)天外的孩子都要學(xué)會自律,學(xué)會自我管理。

 

    組織活動能力也是天外非常注重的能力。這方面的機(jī)會很多,除了班干部和學(xué)生會這些需要競爭的位置外,天外有大量的社團(tuán)、志愿者服務(wù)隊(duì)、以及各式各樣的節(jié)目和活動。學(xué)生可以在學(xué)校開文具店,在新一屆高中的構(gòu)想中,學(xué)生可以開設(shè)咖啡館、茶館、書店、廣告公司等。

 

    學(xué)校讓學(xué)生和家長都真正參與到學(xué)校的日常管理中來,提出了“十全九美”的解決方案,家長看到的是一個(gè)對孩子有著高度責(zé)任感的學(xué)校,一個(gè)充滿正能量的學(xué)校。本校不少家長以他們的親身經(jīng)歷和感受,自發(fā)地在外校家長和學(xué)生中宣傳天外,各個(gè)年級的家長都自發(fā)地鼓勵(lì)認(rèn)識的外校學(xué)生和家長報(bào)考天外,為學(xué)校的校外招生貢獻(xiàn)了不小的力量。

 

    給家長參與學(xué)校事務(wù)的機(jī)會,是天外管理的特點(diǎn)。一位孩子在初中并沒有于天外就讀的家長在加入新高一家長群后感慨:“進(jìn)了這個(gè)群發(fā)現(xiàn),天外的孩子、家長和學(xué)校擰成了一股繩,為自己即將能成為天外的一份子而激動,天外加油,我們加油!”天外真誠地邀請家長走進(jìn)學(xué)校,幾乎所有家長都積極參與學(xué)校事務(wù)。在這里家長不是數(shù)落學(xué)生的秘密武器,而是學(xué)校重要的、可靠的伙伴。他們把校園外面的家長從懷疑的觀察者變成了積極的參與者。

 

    2015年5月,廣州市中考體育考試舉行。一位家長回憶,“我親眼目睹了這一屆的體育考試,與其他學(xué)校不一樣的是整齊,場面不像在考試,而像運(yùn)動會,互相吶喊鼓勵(lì)。”在天外,互相鼓勵(lì)、互相擁抱是師生之間經(jīng)常性的溝通方式。2015屆的畢業(yè)典禮,天外與眾不同,學(xué)校給每位學(xué)生發(fā)放多份精美的賀卡,鼓勵(lì)他們寫給父母、老師、同學(xué)。頒發(fā)畢業(yè)證環(huán)節(jié),所有科任老師排成一排,學(xué)生和每位老師握手、擁抱、談心,再從校長手里接過畢業(yè)證,抱著鮮花一起合影。下午,校長和所有師生一起在電影院看電影。情感教育的重要意義還在于培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,使學(xué)生對自己、對他人、對社會、對未來都充滿信心,充滿正能量。圍繞情感教育,學(xué)校安排了豐富多彩的活動。

 

    新華網(wǎng):您對有志于報(bào)考貴校的學(xué)生,有些什么建議呢?

 

    崔海友:目前高中部招錄的條件是:參加廣州市中考并在獨(dú)立批次填報(bào)我校志愿,中考總分在提前批投檔線上,同時(shí)參考英語單科成績不低于120分,由市招生辦根據(jù)中考總分由高到低,擇優(yōu)依次錄取;參加廣州市中考并在第一批次填報(bào)我校志愿,中考總分在第一批次投檔線上,擇優(yōu)依次錄取。明年我們的批次可能有變化,歡迎咨詢。

    崔海友簡歷:

  1962年7月出生,中共黨員,F(xiàn)任廣州市天河外國語學(xué)校校長,中學(xué)高級教師,天河區(qū)面向全國引進(jìn)的優(yōu)秀校長,全國科研興校先進(jìn)工作者,廣州市優(yōu)秀教育工作者,廣州市天河區(qū)人民政府嘉獎,天河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。自1981年踏上教壇以來,已有35個(gè)年頭;自1994年1月?lián)伟不諔堰h(yuǎn)縣龍亢中學(xué)校長以來,至今已有整整22年的中學(xué)校長經(jīng)驗(yàn),2001-2012年間先后在天河中學(xué)、天秀中學(xué)、東圃中學(xué)擔(dān)任書記、校長職務(wù),發(fā)表多篇論文和出版多部教育教學(xué)著作,具有豐富而先進(jìn)的學(xué)校管理教育管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)受聘于廣州大學(xué)、肇慶學(xué)院等大學(xué)的兼職教授、研究員等職。

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    親愛的同學(xué): 盼望著,盼望著,新的學(xué)習(xí)就要開始了!新學(xué)期、新氣象、新期待,新的征程正在開啟,福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫新的華章。為便于你順利入學(xué),請務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:

  • 廈門市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024級新生入學(xué)指南來啦,請查收!

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  • 德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年秋季軍訓(xùn)告知書

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  • 德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年秋季開學(xué)致家長和學(xué)生的一封信

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  • 柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 福鼎職業(yè)中專學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 寧德職業(yè)中專學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 福建寧德財(cái)經(jīng)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 寧德技師學(xué)院2025年招生計(jì)劃

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  • 三明市思凱蘭航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年春招計(jì)劃

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  • 三明技師學(xué)院2025年招生計(jì)劃

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  • 福建省機(jī)電技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

    福建省機(jī)電技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

  • 福建三明林業(yè)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會實(shí)踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動,用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 教育部公示!黎明職業(yè)大學(xué)擬升級為本科!

    最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!

  • 2025福建中考體藝特長生、特色班如何報(bào)考?一文看懂→

    日前,福州市招收體藝特長生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測試時(shí)間、中考成績最低要求等,請考生和家長們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!)

  • 快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

    快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

  • 2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

    2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

  • 2025福建6地市二檢試卷匯總!什么時(shí)候出成績?質(zhì)檢后要做什么?

    2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。

  • 2025年ABC中國高職院校排名!福信Top1,你的學(xué)校呢?

    日前,中國大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。

  • 快訊!泉州市初三質(zhì)檢作文出爐,還有七地市作文題目一覽!

    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時(shí)間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨福纬苫诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測,大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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