初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的3種低效方式，你中招了嗎
初中是基礎(chǔ)教育中承上啟下的階段，初中的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。不僅會(huì)影響現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，同時(shí)還與高中階段的學(xué)習(xí)產(chǎn)生銜接。其中初中數(shù)學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高中數(shù)學(xué)中的幾何、代數(shù)等問(wèn)題是在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化和融合。因此初中數(shù)學(xué)不僅是初中階段的拉分項(xiàng)，也會(huì)對(duì)高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
初中數(shù)學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)起著重要的基礎(chǔ)作用。初中階段被稱為培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金期，初中的代數(shù)學(xué)習(xí)中，運(yùn)算是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，比如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算以及解方程等。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性，而初中階段運(yùn)算能力就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化打下良好基礎(chǔ)。
比如初中三角函數(shù)部分的內(nèi)容是對(duì)基本概念和定理的初步認(rèn)識(shí)，在高中階段則會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有掌握基礎(chǔ)內(nèi)容，則會(huì)對(duì)接下來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。在初中數(shù)學(xué)的幾何部分，主要涉及平面幾何的內(nèi)容，這為高中階段難度更大的立體幾何的學(xué)習(xí)做好理論基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。
在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)常遇到的問(wèn)題主要可以歸為三類。第一類是在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中缺少思考，遇到不會(huì)的問(wèn)題，沒(méi)有獨(dú)立思考的過(guò)程，急于尋求他人的幫助。第二類是在基礎(chǔ)掌握不牢的情況下急于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。第三類是有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意愿，也投入了很多時(shí)間和精力用于數(shù)學(xué)的提升，但效果并不明顯，因此逐漸喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，甚至對(duì)自我的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。
中學(xué)數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的學(xué)習(xí)過(guò)程，如果前一部分的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，則會(huì)影響下一階段的學(xué)習(xí)。因此在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要扎實(shí)的學(xué)好每一部分的內(nèi)容，遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，在打好基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)行能力的提升，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和獨(dú)立思考能力等。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納和總結(jié)，找到適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略，體驗(yàn)解答數(shù)學(xué)題帶來(lái)的成就感，從而逐漸樹(shù)立起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。
在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該采取哪些學(xué)習(xí)策略?
第一階段，打牢數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，涉及很多理論方面的內(nèi)容，需要在理論知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，再進(jìn)入到能力拔高練習(xí)的階段。初中數(shù)學(xué)中的很多概念是初次接觸，比如函數(shù)的概念、幾何的概念等。從認(rèn)識(shí)到理解需要一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程，如果在沒(méi)有理解基本概念、定義和定理的基礎(chǔ)上就急于進(jìn)入到練習(xí)階段，則會(huì)影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。比如初中數(shù)學(xué)中的幾何證明題，如果沒(méi)有掌握相似三角形判定定理的相關(guān)知識(shí)，缺少理論基礎(chǔ)的支撐就會(huì)影響解題。因此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段就是要打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，熟練掌握基礎(chǔ)內(nèi)容。
第二階段，進(jìn)行能力的拓展提升。
在對(duì)數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念、定理等熟練掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)入到能力的拓展提升階段，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解掌握。能力拔高的階段是對(duì)相關(guān)定理的運(yùn)用，題目的難度將有所提升。在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如在做題的過(guò)程中遇到問(wèn)題獨(dú)立進(jìn)行思考的能力。通過(guò)思考后得到解題思路，不僅有利于相關(guān)知識(shí)的掌握，還可以增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。此外，獨(dú)立思考能力與虛心請(qǐng)教之間并不存在矛盾，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，如果無(wú)法解答則要善于向他人請(qǐng)教，提高學(xué)習(xí)效率。
第三階段，對(duì)知識(shí)的鞏固和預(yù)習(xí)。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要通過(guò)一定量的練習(xí)來(lái)進(jìn)行提高，但在練習(xí)的過(guò)程中要減少不斷重復(fù)的低質(zhì)量學(xué)習(xí)，要做一些比較典型的題目，這些典型題目的解答，有利于理解一類問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)的效率。與此同時(shí)，在數(shù)學(xué)練習(xí)的過(guò)程中要注意總結(jié)數(shù)學(xué)解題的方法模型，提高解題的速度和質(zhì)量。同時(shí)在對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和熟練掌握的基礎(chǔ)上，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫(huà)作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài);也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
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泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書(shū)寫(xiě)屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
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泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來(lái)了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
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2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來(lái)了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國(guó)大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來(lái)看看有沒(méi)有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開(kāi)考！上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來(lái)一睹為快�。垘r、漳州還未開(kāi)考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來(lái)看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備和過(guò)渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó)，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來(lái)了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)