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2022-12-29 15:03:11 來(lái)源: 初三研究中心 2284
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第一部分
 
1、不齒——不恥:“不齒”指不愿意提到,表示鄙視。“不恥”意思是“不以……為恥”, “不認(rèn)為……是可恥的”。二者表意正好相反。
 
2、勾通——溝通:“勾通”指暗中串通,相互勾結(jié),貶義詞。而“溝通”指兩方能夠通連。
 
3、定金——訂金:“定金”指為了保證成交,預(yù)先支付的一部分錢。而“訂金”指購(gòu)買之前約定的價(jià)格。
 
4、預(yù)定——預(yù)訂:“預(yù)定”指預(yù)先規(guī)定或約定。而“預(yù)訂”指預(yù)先訂購(gòu)。
 
5、作客——做客:“作客”指離開故鄉(xiāng),寄居在別處。而“做客”指訪問(wèn)別人,自己當(dāng)客人。
 
6、質(zhì)疑——置疑:“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)。而“置疑”指懷疑,一般用于否定的意義。
 
7、義氣——意氣:“義氣”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意氣”指志趣、性格、氣概,也指偏激的情緒。
 
8、本義——本意:“本義”指詞語(yǔ)的本來(lái)意義。而“本意”指原來(lái)的意思或意圖。
 
9、功夫——工夫:“功夫”指①本領(lǐng)、造詣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的時(shí)間;②空閑時(shí)間;③指時(shí)候。另外,“功夫”除用于“本領(lǐng)、造詣”之意外,可與“工夫”通用。
 
10、牟取——謀。“牟取”指獲取名利,貶義詞。而“謀取”指的是設(shè)法取得,一般用于褒義。
 
11、巨變——劇變:“巨變”指的是巨大的變化,而“劇變”指劇烈的變化。
 
12、法制——法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、執(zhí)行和遵守,是一種治理社會(huì)的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主張依法治國(guó);②根據(jù)法律治理國(guó)家。
 
13、自詡——自許:“自詡”指自夸,貶義詞。而自許指以某種崇高的使命激勵(lì)自己,褒義詞。
 
14、勉勵(lì)——勉力:勉勵(lì),勸人努力。而“勉力”指努力去做。
 
15、處世——處事:“處世”泛指在社會(huì)上的活動(dòng),人際交往。而“處事”指處理事務(wù)。
 
第二部分
 
16、形跡——行跡:“形跡”指①舉動(dòng)和神色;②痕跡、跡象;③指禮貌,如“不拘形跡”。而“行跡”指行動(dòng)的蹤跡。
 
17、原形——原型:“原形”指原來(lái)的形狀,本來(lái)的真實(shí)面目,常含貶義。原型:原來(lái)的類型或模型,特指文藝作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。
 
18、年輕——年青:“年輕”指①年紀(jì)不大,多指十幾歲至二十幾歲;②指事業(yè)學(xué)問(wèn)的開創(chuàng)的時(shí)間不長(zhǎng)。而“年青”指處在青少年時(shí)期。
 
19、連播——聯(lián)播:“連播”指連續(xù)播出(節(jié)目)。而“聯(lián)播”指同時(shí)轉(zhuǎn)播其他電視臺(tái)或電臺(tái)的節(jié)目。
 
20、終止——中止:“終止”指結(jié)束,停止。而“中止”指因故中途停止。
 
21、捉摸——琢磨:“捉摸”指猜測(cè),預(yù)料,多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考慮;例:老張的話我琢磨了很久。
 
22、妨害——妨礙:“妨害”指有害于。而“妨礙”指阻礙,不能順利進(jìn)行。
 
23、變換——變幻:“變換”指事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。而“變幻”指無(wú)規(guī)則地改變,令人捉摸不定。
 
24、供品——貢品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“貢品”指古代屬國(guó)或本國(guó)臣民獻(xiàn)給帝王的禮物。
 
25、淹沒(méi)——湮沒(méi):“淹沒(méi)”指大水漫過(guò),也形容被聲音蓋過(guò)。而“湮沒(méi)”指名聲和成就被埋沒(méi)。
 
26、泄漏——泄露:“泄漏”指專指液體、氣體慢慢流出。而“泄露”指不該讓人知道的事情讓人知道了。
 
27、樹立——豎立:“樹立”指建立,多用于抽象的好的事情。而“豎立”指物體垂直而立。
 
28、必須——必需:“必須”表示事理上和情理上的必要,一定要;“必需”指的是一定要有,不可少。
 
29、暴發(fā)——爆發(fā):“暴發(fā)”指①突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)(多含貶義),如“暴發(fā)戶”;②突然發(fā)作,多與和水相關(guān)的事物相連,如“山洪暴發(fā)”。“爆發(fā)”①突然發(fā)作;(事變)突然發(fā)生,如“爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”;②特指火山爆發(fā)。
 
30、度過(guò)——渡過(guò):“度過(guò)”通常用于時(shí)間方面,“渡過(guò)”常用于江河湖;虮扔髁x的通過(guò)。
 
第三部分
 
31、過(guò)度——過(guò)渡:“過(guò)度”指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅,?ldquo;過(guò)渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)。
 
32、考查——考察:“考查”指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量(行為、活動(dòng))。“考察”指①實(shí)地觀察調(diào)查;②細(xì)致深刻地觀察。
 
33、熏陶——熏染:“熏陶”指人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某 些事物而受到好的影響;“熏染”指人的思想和生活習(xí)慣逐漸受到影響(多指不良的) 。
 
34、提名——題名:“提名”指在評(píng)選或選舉前提出可能當(dāng) 選的人或事物名稱。“題名”是為留紀(jì)念或表示表?yè)P(yáng)而寫上姓名。
 
35、退化——蛻化:“退化”泛指事物由優(yōu)變劣,由好變壞;“蛻化”比喻腐化墮落。
 
36、消逝——消釋:“消逝”是消失的意思。而“消釋”的 意思是消融,溶化或(疑慮、嫌怨、痛苦等)消除;解除。
 
37、證實(shí)——證明:“證實(shí)”通常是指通過(guò)一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀存在來(lái)證明一件事情的真實(shí)性即用人物、事實(shí)來(lái)表明或斷定。“證明”指根據(jù)可靠的材料判明真實(shí)性。
 
38、給予——賦予:“給予”指使別人得到,給;“賦予”意指給予,交給,寄托(重大任務(wù)、使命等)。
 
39、寂靜——恬靜:“寂靜”指沒(méi)有一點(diǎn)聲音,側(cè)重于環(huán)境;“恬靜”指安靜中還給人以舒心感,側(cè)重于心境。
 
40、臆測(cè)——推測(cè):“臆測(cè)”強(qiáng)調(diào)主觀地推測(cè)、猜測(cè),憑想象揣測(cè);“推測(cè)”是對(duì)事物的一種理性的判斷分析。
 
41、逐步——逐漸:“逐步”指一步一步地,有步驟按階段實(shí)行;“逐漸”指漸漸變化,不強(qiáng)調(diào)步驟階段。
 
42、融化——熔化——溶化:“融化”指冰雪等化作水;“熔化”指金屬等固體受熱后變成液體;“溶化”指物質(zhì)在液體中化開。
 
43、美輪美奐:只能形容房屋高大美麗。常被誤用來(lái)形容其它美好事物。
 
44、炙手可熱:只能形容人很有權(quán)勢(shì),含貶義。常被誤用來(lái)形容一切“吃香”的事物。
45、首當(dāng)其沖:首先受到攻擊。常被人誤用來(lái)“首要”“首先”和“理所當(dāng)然”之意。
 
第四部分
 
 
46、鼎力相助:只用于對(duì)方或他人,是敬辭,不可用于自己,否則太不謙虛。“綿薄之力”才是謙詞,用于自己。
 
47、蓬蓽生輝:敬辭。表示別人使自己生輝。
 
48、不負(fù)眾望:沒(méi)辜負(fù)大家的期望,褒義。不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。
 
49、義無(wú)反顧:為正義而勇往直前。常被誤用于表毫不猶豫地做與正義無(wú)關(guān)的事。
 
50、望其項(xiàng)背:可以趕上,多用于否定形式。
 
51、差強(qiáng)人意:大體上使人滿意,多誤解為不能使人滿意。
 
52、不刊之論:形容文章或言論的精當(dāng),無(wú)懈可擊。易誤用為貶義。
 
53、慘無(wú)人道:慘,殘酷狠毒,殘暴得滅絕人性。而“慘絕人寰”指世上再?zèng)]有比這更慘的,形容慘到極點(diǎn)。
 
54、嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心思,中性詞。而“處心積慮”指早已千方百計(jì)地謀算好做壞事,多含貶義。
 
55、標(biāo)新立異:原指特創(chuàng)新意,立論與眾不同。后多指提出新奇主張或創(chuàng)造出新奇的式樣。而“獨(dú)樹一幟”指的是單獨(dú)樹起一面旗幟,比喻自成一家。
 
56、文不加點(diǎn):寫文章一氣呵成,不須刪改。不可理解為“不加標(biāo)點(diǎn)”。
 
57、拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對(duì)方或第三方。
 
58、鬼斧神工:可以形容建筑、雕塑等技藝精巧,常被誤認(rèn)為只可形容自然景物。
 
59、側(cè)目而視:不滿而又懼怕地看著,常誤解為“目光輕蔑地看”。
 
60、無(wú)所不至:什么壞事都干,與“無(wú)微不至”有天壤之別。
 
第五部分
 
61、休戚與共:同歡樂(lè)共悲哀。與“患難與共”不同。
 
62、目無(wú)全牛:技藝十分純熟。常誤解為沒(méi)有全局觀念。
 
63、置之度外:不把生死利害等放在心上,與“置之不理”不同。
 
64、無(wú)可厚非:不必作過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng),與“無(wú)可非議”程度不同。
 
65、不脛而走:消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。
 
66、息息相關(guān):呼吸相關(guān)連,比喻關(guān)系密切。常與“休戚相關(guān)”混。休戚相關(guān):比喻彼此間禍;ハ嚓P(guān)連。
 
67、改弦更張:比喻改革制度或變更方法,而“改弦易轍”比喻改變方法或態(tài)度。
 
68、不足為訓(xùn):不值得作為準(zhǔn)則,與教訓(xùn)無(wú)關(guān)。
 
69、不以為然:不贊同。而“不以為意”是指不放在心上。
 
70、不知所云:指說(shuō)話人說(shuō)得不好,而非聽者不理解。
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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無(wú)論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來(lái);泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無(wú)止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來(lái)的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無(wú)涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。

  • 教育部公示!黎明職業(yè)大學(xué)擬升級(jí)為本科!

    最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!

  • 2025福建中考體藝特長(zhǎng)生、特色班如何報(bào)考?一文看懂→

    日前,福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等,請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!)

  • 快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

    快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

  • 2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總!

    2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總!

  • 2025福建6地市二檢試卷匯總!什么時(shí)候出成績(jī)?質(zhì)檢后要做什么?

    2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來(lái)了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。

  • 2025年ABC中國(guó)高職院校排名!福信Top1,你的學(xué)校呢?

    日前,中國(guó)大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來(lái)看看有沒(méi)有你的學(xué)校。

  • 快訊!泉州市初三質(zhì)檢作文出爐,還有七地市作文題目一覽!

    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來(lái)一睹為快!(龍巖、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來(lái)看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時(shí)間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備和過(guò)渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來(lái)了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長(zhǎng)汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長(zhǎng)汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂(lè)特長(zhǎng)生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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