2015福州中考政治考試說明大綱
2015福州中考政治考試說明大綱
一、命題依據(jù)與原則
（一）命題依據(jù)
以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為指導(dǎo)，參照《2015年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（思想品德）》精神, 按照《2015年福州市初中畢業(yè)會(huì)考與高中招生考試思想品德學(xué)科考試說明》的具體要求，結(jié)合福州市初中思想品德教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。
（二）命題原則
1．思想性：堅(jiān)持正確的思想政治方向，宣傳和貫徹黨與國家的大政方針，加強(qiáng)思想道德教育、民族精神教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，反映學(xué)科的德育功能。
2．基礎(chǔ)性：體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求和義務(wù)教育的性質(zhì)，在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力，全面反映知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)要求。
3．科學(xué)性：嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織命題，做到考試內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，試題形式有效多樣，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)規(guī)范，難易適當(dāng)，具有較高的信度和效度。
4．人文性：關(guān)注人類面臨的共同問題，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在考試內(nèi)容選擇、試題形式設(shè)計(jì)和答題要求確定上，努力體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。
5．導(dǎo)向性：正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，堅(jiān)持以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)能力立意，全面考查，注意應(yīng)用性、時(shí)代性、探究性、綜合性和教育性，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)、引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。
二、考試要求與內(nèi)容
（一）考試范圍
按照《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》編寫的人民教育出版社出版的《思想品德》七年級(jí)上下冊(cè)、八年級(jí)上下冊(cè)、九年級(jí)全一冊(cè)，以及2014年5月至2015年4月國內(nèi)外重大時(shí)事政治。
（二）考試目標(biāo)與內(nèi)容
1．考試目標(biāo)
思想品德學(xué)科考試目標(biāo)包含知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，考查以知識(shí)為基礎(chǔ)，能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)情感態(tài)度價(jià)值觀的滲透。
（1）知識(shí)和能力目標(biāo)
知識(shí)和能力目標(biāo)包括由低到高的八個(gè)層次，較高層次的目標(biāo)要求包含了較低層次的目標(biāo)要求。具體如下：
①記憶：再認(rèn)或再現(xiàn)教材或時(shí)事的相關(guān)概念、原理、觀點(diǎn)或事實(shí)。
②理解：從事實(shí)和材料中提取有效信息；解釋概念、原理、觀點(diǎn)和事實(shí)的內(nèi)涵與外延；辨別不同概念、原理、觀點(diǎn)和事實(shí)，比較發(fā)現(xiàn)其異同；對(duì)相關(guān)表述或事實(shí)進(jìn)行歸納和概括；用不同的詞句或形式轉(zhuǎn)換表述概念、觀點(diǎn)或信息；將具體事例與相關(guān)知識(shí)建立聯(lián)系。
③分析：將一個(gè)綜合性信息分解成若干要素、部分或?qū)哟�；把握要素之間、部分之間和層次之間的關(guān)系。
④應(yīng)用：正確調(diào)用某個(gè)概念、原理或觀點(diǎn)，描述和闡釋情境中的現(xiàn)象和事實(shí)，說明事物存在的依據(jù)和問題解決的辦法。
⑤綜合：掌握學(xué)科內(nèi)容的交叉、滲透和聯(lián)系，調(diào)用多個(gè)知識(shí)綜合闡釋和解決問題；將知識(shí)或事實(shí)的相關(guān)要素或局部進(jìn)行重組，形成一個(gè)新的結(jié)構(gòu)。
⑥論證：運(yùn)用多個(gè)知識(shí)或從多個(gè)層面，通過分析與綜合，有條理地論述、證明事物存在的依據(jù)、價(jià)值或發(fā)展的條件、過程和結(jié)果。
⑦評(píng)價(jià)：對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)問題或行為問題進(jìn)行客觀、全面、辯證地價(jià)值判斷和意義評(píng)估，符合邏輯地證明自己判斷的依據(jù)，針對(duì)問題提出自己的主張和建議。
⑧探究：根據(jù)已知的條件推斷結(jié)果、根據(jù)結(jié)果推斷需要的相關(guān)條件、根據(jù)已有事實(shí)推斷事物的發(fā)展趨勢(shì)和未來狀態(tài)；在一定情境中發(fā)現(xiàn)和提出新問題，探索解決問題的新方法。
以上目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容要求和初中學(xué)生認(rèn)知水平與特點(diǎn)加以把握。
（2）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)包括四個(gè)層次：
①接受與認(rèn)同：能夠接受和認(rèn)同思想品德課程及教學(xué)過程提出的情感目標(biāo)要求。
②體驗(yàn)與感悟：能夠通過生活情景和有關(guān)信息體驗(yàn)到良好的情感，感悟事物價(jià)值、生活意義和人生道理，形成良好的精神狀態(tài)和正確的價(jià)值觀念。
③判斷與選擇：能夠正確判斷事物的真?zhèn)�、善惡、美丑；能夠立足正確的立場(chǎng)，用良好思想情感和正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的價(jià)值選擇，認(rèn)識(shí)和解決問題。
④參與與展現(xiàn)：能夠以積極的情感態(tài)度價(jià)值觀為指導(dǎo)參與社會(huì)生活和道德實(shí)踐；能夠在生活和學(xué)習(xí)中，通過行為和語言將積極情感、正確態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀自然展現(xiàn)出來。
以上目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)課程相關(guān)要求和初中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)加以把握，并在命題中加強(qiáng)滲透。
2．考試內(nèi)容
（1）思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
包含知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)層次要求，高一層次的要求包含了較低層次的要求。各層次要求主要通過行為動(dòng)詞來呈現(xiàn)，這些動(dòng)詞指向?qū)W生學(xué)習(xí)的不同水平，其中能力要求和情感態(tài)度價(jià)值觀要求內(nèi)在地包含了知識(shí)內(nèi)容要求。
具體內(nèi)容如下：
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知識(shí)板塊 |
學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (內(nèi)容呈現(xiàn)) |
知識(shí)要求 |
能力要求 |
情感態(tài)度 價(jià)值觀要求 |
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成 長(zhǎng) 中 的 我 |
心理 健康 (認(rèn)識(shí)自我) |
1．認(rèn)識(shí)情緒的多樣性； 2．理解情緒對(duì)人的作用。 |
1．學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒； 2．學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)； 3．客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法； 4.客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己。 |
1．保持樂觀健康的心態(tài)； 2．養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)； 3．形成比較清晰的自我整體形象。 |
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道德 (自尊自強(qiáng)) |
1．認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性； 2．懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人的關(guān)系。 |
1．能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇； 2. 珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救、自護(hù)。 |
1．體會(huì)生命的可貴，珍愛生命； 2．培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神。 |
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法律 (學(xué)法用法) |
1．知道法律的顯著特征和作用； 2．知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)及其意義； 3．知道什么是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)； 4．了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。 |
1．掌握自我保護(hù)的方法與技能；自覺抵制不良誘惑； 2．自覺運(yùn)用法律武器，善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。 |
1．樹立自我保護(hù)意識(shí)； 2．勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。 |
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我 與 他 人 的 關(guān) 系 |
心理 健康 （交往 與溝 通） |
理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。 |
1．學(xué)會(huì)與父母平等溝通，與教師進(jìn)行有效溝通； 2．學(xué)會(huì)積極與同學(xué)、朋友交往，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往； 3．掌握基本的交往禮儀與技能； 4．正確對(duì)待表揚(yáng)與批評(píng)； 5．正確對(duì)待合作與競(jìng)爭(zhēng)。 |
1．養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣； 2．養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。 |
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道德 （交往 的品 德） |
1．理解孝敬父母的原因； 2．知道誠信的基本要求； 3．理解共同生活需要關(guān)心、尊重、寬容和相互理解與幫助； 4．理解公民在人格和法律地位上是平等的； 5．了解文化的多樣性和豐富性。 6.了解網(wǎng)絡(luò)的利弊。 |
1．學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩； 2．學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人； 3．學(xué)會(huì)尊重不同國家與民族的文化與習(xí)俗。 4.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。 |
努力做誠實(shí)的人。 |
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法律 （權(quán)利 與義 務(wù)） |
1．了解我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)； 2．知道財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)； 3．理解法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益； |
1．學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利； 2．學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)人的生命和健康、人格尊嚴(yán)、個(gè)人隱私； 3．學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)； 4．學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)經(jīng)濟(jì)權(quán)利； 5．學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利； |
樹立正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的意識(shí)。 |
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我 與 集 體 國 家 和 社 會(huì) 的 關(guān) 系 |
心理 健康 （積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步） |
1．正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系； 2．正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理。 |
1.學(xué)會(huì)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益； 2．理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。 |
感受個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。 |
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道德 （承擔(dān) 社會(huì) 責(zé)任） |
1．知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性； 2．理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果。 |
1．參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)； 2．能辨別正義和非正義的行為； 3．能夠遵守社會(huì)規(guī)則和程序。 |
1．樹立公平意識(shí)； 2．培養(yǎng)正義感； 3．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 |
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法律 （法律 與社會(huì) 秩序） |
1．知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力； 2．理解依法治國的含義、作用及要求。 |
學(xué)會(huì)依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 |
1．樹立憲法意識(shí)； 2．樹立社會(huì)主義法治理念。 |
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國情 （認(rèn)識(shí)國情愛我中華） |
1．了解我國改革開放以來的成就和取得的經(jīng)驗(yàn)； 2．知道我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段； 3．知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線； 4．了解我國現(xiàn)階段的政治制度和基本經(jīng)濟(jì)制度； 5．理解共同富裕的原則； 6．了解全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)； 7．理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義和要求； 8．知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，理解我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略； 9．知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家； 10．了解“一國兩制”的基本方針，懂得實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿； 11.了解中華民族的傳統(tǒng)美德； 12．知道民族精神的含義和體現(xiàn)； 13．了解先進(jìn)文化，懂得社會(huì)主義核心價(jià)值觀； 14．理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容； 15.懂得人生需要理想，懂得理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。 |
1．針對(duì)當(dāng)?shù)氐娜丝�、資源、環(huán)境等問題，提出合理化建議； 2．學(xué)會(huì)自覺維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)； 3.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)； 4.學(xué)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚(yáng)民族精神； 5．積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)； 6.學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)理想。 |
1．高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，走中國特色社會(huì)主義道路； 2．樹立維護(hù)國家統(tǒng)一和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)； 3．樹立生態(tài)文明理念，走可持續(xù)發(fā)展的道路； 4.保持艱苦奮斗的作風(fēng)，立志為報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)； 5.自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 |
（2）時(shí)事政治的內(nèi)容
識(shí)記和理解重大時(shí)事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)要評(píng)析重大時(shí)事政策。純時(shí)事考試內(nèi)容包括當(dāng)前黨和政府的重大方針政策和2014年5月至2015年4月的國內(nèi)外重大時(shí)事。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式、時(shí)間
考試形式采用開卷筆試，考生答題時(shí)可以參考教科書和出版社出版的書籍，非正式出版物不得帶進(jìn)考室。考試時(shí)間60分鐘。
（二）試題難度
合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。試題易、中、難的比例約為8:1:1（其中容易題難度值范圍為0.7以上、中等題難度值范圍為0.5-0.7、稍難題難度值范圍為0.3-0.5）。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
試卷滿分：100分。
試卷形式：試卷分為試題卷和答題卡，考生答題時(shí)必須在規(guī)定答題卡上作答。
題型結(jié)構(gòu)：分選擇題與非選擇題兩部分，其中選擇題部分約占48%，非選擇題部分約占52%。
內(nèi)容結(jié)構(gòu)：“成長(zhǎng)中的我”約占15%；“我與他人的關(guān)系”約占30%；“我與集體國家和社會(huì)的關(guān)系”約占35%；“時(shí)事”約占20%。
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親愛的同學(xué)： 盼望著，盼望著，新的學(xué)習(xí)就要開始了！新學(xué)期、新氣象、新期待，新的征程正在開啟，福州第一技師學(xué)院期待與你一起譜寫新的華章。為便于你順利入學(xué)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪鴥?nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長(zhǎng)生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績(jī)最低要求等，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)們認(rèn)真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總！
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績(jī)應(yīng)該都能出來了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快�。垘r、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)