為了能幫助廣大學(xué)生朋友們提高成績(jī)和思維能力，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道特地為大家整理了中考化學(xué)模擬試題練習(xí)，希望能夠切實(shí)的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　一、選擇題

　　1.下列廚房中發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是(　　)

　　A.沼氣燃燒 B.米飯釀成米酒

　　C.小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭 D.淘米水浸泡蔬菜瓜果

　　考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別.

　　2.日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚，至今賴著不還，钚 除用于核電外，還是制造核武器的主要原料，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó)，钚 元素的要關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

　　A.钚是非金屬元素 B.钚是稀有氣體元素

　　C.钚是金屬元素 D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g

　　【答案】C

　　【解析】

　　考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.

　　3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

　　A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

　　B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

　　C.將人體呼出的氣體 導(dǎo)入紫色石蕊試液，試液變成紅色

　　D.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

　　【答案】C

　　【解析】

　　考點(diǎn)：金屬的化 學(xué)性質(zhì);吸入空氣與呼出氣體的比較;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn) 象.

　　4.金色涼山離太陽(yáng)最近.離鬧市最遠(yuǎn)，特色原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品享譽(yù)川內(nèi)外，如會(huì)理烤煙，寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺(jué)黑苦蕎等…種植 這些農(nóng)作物均需要復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是(　　)

　　A.尿素﹣CO(NH2)2 硫酸鉀﹣K2SO4　 B.磷酸二氫銨﹣NH4H2PO4 硝酸鉀﹣KNO3

　　C.碳酸氫銨﹣NH4HCO3 氯化鉀﹣KCl　 D.硝酸銨 ﹣ NH4NO3 硝酸鉀﹣KNO3

　　考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類和作用

　　5.霧霾、灰霾，PM2.5已 成電視新聞熱詞，下列做法符合“環(huán)境友好”的是(　　)

　　A.為保護(hù)森林，提 倡用煤作燃料

　　B.為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)減少公共交通壓力，提倡使用私家車 出行

　　C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提倡大量使用化肥農(nóng)藥

　　D.為減少環(huán)境污染，提倡桔桿綜合利用，如桔桿粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料等…制定法規(guī)禁露天燒桔桿

　　考點(diǎn)：防治空氣污染的措施;合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的 重要意義

　　6.下列歸納和推理，你認(rèn)為不合 理的是(　　)

　　A.冰和干冰，組成元素不同﹣物質(zhì)分類相同

　　B.純堿和燒堿，組成元素不同﹣物質(zhì)分類相同

　　C.金剛石和石墨，組成元素相同，原子排列不同﹣物理性質(zhì)不同

　　D.一氧化碳 和二氧化碳，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同﹣化學(xué)性質(zhì)不同

　　考點(diǎn)：物質(zhì)的元素組成;常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別;碳元素組成的單質(zhì).

　　7.下 列離子在pH=2的溶液中能大量共存，且為無(wú)色溶液的是(　　)

　　A.NH4+ Cl﹣ K+ NO3﹣ B.CO32﹣ Na+ Cl﹣ K+

　　C.Fe3+ Mg2+ NO3﹣ Cl﹣ D.Na+ Ag+ NO3﹣ Cl﹣

　　8.以下化學(xué)原理在生活生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，你認(rèn)為有明顯錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多：2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O

　　B.處理硫酸廠排出的污水：Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

　　C.處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

　　D.新使用的鋁制品，浸水部分變黑：2Al+Fe2(SO4)3═Al2(SO4)3+2Fe

　　【答案】A

　　【解析】

　　考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

　　9.下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是(　　)

　　A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

　　B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

　　C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

　　D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系

　　考點(diǎn)：酸堿溶液的稀釋;固體溶解度的影響因素;金屬的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用

　　二、填空題

　　10.(3分)從H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七種元素中選擇合適的元素，寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式：

　　(1)自然界中硬度最大的物質(zhì)　 　;(2)被稱為“生命之源”的液體物質(zhì)　 　;

　　(3) 生活中不可缺少的調(diào)味品　 　;(4)飲料中常見(jiàn)的一種酸　 　.

　　【答案】 (1)C;(2)H2O;(3)NaCl;(4)H2CO3

　　【解析】

　　試題分析：(1) 自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石;(2)水被稱為“生命之源”;(3)氯化鈉有咸味，是生活中不可缺少的調(diào)味品;(4)飲料中常見(jiàn)的一種酸碳酸.

　　考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義.

　　11.(3分)如圖是a、b、c三種物特的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題：

　　(1)當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，將30克a物質(zhì)放入50克水中充分?jǐn)嚢韬笏�得溶液的質(zhì)量為　 　克;

　　(2)將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是　 .

　　考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系

　　12.(3分)在世界著名的航天城﹣西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，技術(shù)人員用液氫作燃料，用液氧作助燃劑，將人造地球衛(wèi)星送上太空，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式　 　.

　　13.(3分)如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門(mén)(空白處為通道)，稀硫酸要在每層中至少打開(kāi)一道門(mén)(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)出口處，請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題.

　　(1)若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)進(jìn)口→　 　→出口。若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為(填化學(xué)式)　 　，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有　 種。

　　(2)寫(xiě)出疏散路線上經(jīng)過(guò)第三層時(shí)的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 　.若將稀硫酸改為稀鹽酸則無(wú)法通過(guò)第　 層。

　　三、實(shí)驗(yàn)探究題

　　14.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題.

　　(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器的名稱：a.　 　、b.　 　.

　　(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為　 　.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　.

　　考點(diǎn)：氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程 式、

　　15.阿依、阿嘎對(duì)鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究愿望，他們先將三段相同長(zhǎng)度的鎂帶用砂紙 打磨干 凈，以除去銹漬，一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的白光 ，生成白色固體，并有黑煙伴隨產(chǎn)生.

　　【資料】

　　(1)他們將點(diǎn)燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，鎂帶居然在“不能燃燒，也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續(xù)燃燒起來(lái)并生成一種白色固體和黑色粉末，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 .該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　反應(yīng).

　　(2)阿依、阿嘎激動(dòng)之后，冷靜思考并查閱資料得知點(diǎn)燃的鎂帶還能在氮?dú)鉃槿紵�，�?qǐng)寫(xiě)出鎂帶在氮?dú)庵腥紵�的化學(xué)方程式：　 　.通過(guò)上述探究，給你的啟發(fā)是 .且做空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能用鎂帶代替紅磷;生產(chǎn)和貯 存鉀、鈣、鈉、鎂 等活潑金屬的車間、倉(cāng)庫(kù)失火時(shí)，不能用二氧化碳滅火.

　　16.已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂，為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的(填化學(xué)式)　 　溶液，充分反應(yīng)后再　 　.

　　【答案】NaOH，過(guò)濾 .

　　【解析】

　　四、計(jì)算題

　　17.熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2，其它成份忽略不計(jì)).某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

　　(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為　 　克.

　　(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出解題步驟)

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