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淺談中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略

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2012-07-25 17:24:43 來源:初中教育考試網(wǎng) 382
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英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)是初三年級(jí)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如何根據(jù)學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況,依據(jù)《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)中考說明》,制定中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案,從而有效地進(jìn)行中考英語(yǔ)復(fù)習(xí),既是每位學(xué)科教師的基本工作,也是教育者自身成績(jī)的一個(gè)重要體現(xiàn)。勿庸諱言,這項(xiàng)工作是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)方方面面十分關(guān)注的焦點(diǎn)、工作的重點(diǎn)、操作的難點(diǎn)。
  如何做好中考復(fù)習(xí)安排?筆者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為,主要應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作:
  一、正確分析實(shí)際情況,做好全盤籌劃
  英語(yǔ)在中學(xué)教學(xué)中占有十分重要的地位。無論是在課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)時(shí)間安排,還是在中考科目中賦分的比例,都對(duì)學(xué)生給予了較高的標(biāo)準(zhǔn)要求。而實(shí)際的教學(xué),特別是山區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)又面臨了極大的困境:課堂是唯一的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),校外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)接觸面和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)幾乎沒有,學(xué)習(xí)困難不能及時(shí)化解,日漸積累成為很多學(xué)生無法逾越的“鴻溝”。再加之受智力因素和其他社會(huì)因素的影響,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)接受程度有快有慢,由此形成了巨大的差距。再就是中考復(fù)習(xí)任務(wù)重,三年學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)對(duì)多數(shù)學(xué)生來說是一項(xiàng)極為困難的事情。最為難辦的就是要在短短的兩三個(gè)月內(nèi)完成任務(wù)。因此英語(yǔ)復(fù)習(xí)過程務(wù)必要有清晰的教學(xué)思路,明確的“戰(zhàn)略”部署,恰當(dāng)?shù)?ldquo;戰(zhàn)術(shù)”運(yùn)用,才能打有把握之戰(zhàn)。
  二、精心安排時(shí)間,掌控進(jìn)度,合理調(diào)整
  初中的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度不比高中的情況,不能占用課外時(shí)間補(bǔ)課,所以通常只能趕在中考前三個(gè)月左右結(jié)束學(xué)科常規(guī)教學(xué)。通過多種方法比較,實(shí)踐證明大多采用三輪復(fù)習(xí)方式。其時(shí)間和內(nèi)容安排是:
  第一輪:強(qiáng)基礎(chǔ),樹信心,注重全面性。時(shí)間大約用四十天左右。此處的“全面性”含有兩個(gè)方面的含義:即知識(shí)的全面性和學(xué)生的全面性。主要任務(wù)是基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該不急不躁,全面掌握教材,注重基礎(chǔ)為核心。教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況就成為復(fù)習(xí)的重要依據(jù),學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的掌握情況,對(duì)疑點(diǎn)的理解情況,易錯(cuò)點(diǎn)分布情況都是復(fù)習(xí)教學(xué)的“焦點(diǎn)”問題,多講、重講、多練就是我們的方法,自然對(duì)于中考的熱點(diǎn)問題絕不輕易放掉,這種針對(duì)性極強(qiáng)的教學(xué)方式是要花費(fèi)大量課外功夫的。由于知識(shí)在該階段相對(duì)容易,學(xué)困生的學(xué)習(xí)難度不會(huì)太高,應(yīng)該大量地讓他們參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,使他們常常產(chǎn)生“原來如此”的頓悟心理,樹立起學(xué)習(xí)的自信心。
  由于每級(jí)學(xué)生中各個(gè)群體的學(xué)習(xí)情況不盡相同,基礎(chǔ)好壞不一,特別是各部分的知識(shí)點(diǎn)熟練程度有異,這就要求我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)中考的要求來安排知識(shí)點(diǎn)的具體復(fù)習(xí)時(shí)間分配和練習(xí)強(qiáng)度。
  第二輪:專項(xiàng)訓(xùn)練,培養(yǎng)能力,注重活學(xué)活用。時(shí)間大約為二十天。主要任務(wù)為培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和分析方法。前一輪復(fù)習(xí)知識(shí)龐雜,好多內(nèi)容容易混淆,存在相互干擾的情況。教師在此應(yīng)當(dāng)把知識(shí)進(jìn)一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下,教給學(xué)生解題要領(lǐng),分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。我們可以選用多種題型加以強(qiáng)化訓(xùn)練,在多種常用方法掌握的前提下,幫助學(xué)生正確選用解題方法,爭(zhēng)取絕大多數(shù)學(xué)生都能胸中有數(shù)。避免知識(shí)都很“面熟”、解題無從著手的現(xiàn)象在中等以上的學(xué)生當(dāng)中存在。對(duì)于優(yōu)等生要超前一點(diǎn),該階段可以緊扣近年來的中考趨勢(shì)及當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題,適當(dāng)選用課外內(nèi)容,加強(qiáng)課外閱讀和寫作練習(xí)。
  第三輪:綜合訓(xùn)練,模擬考試,正常發(fā)揮。時(shí)間大約為二十天。主要內(nèi)容為適應(yīng)性訓(xùn)練,以提高應(yīng)試技巧。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,知識(shí)考查和能力考查并重。訓(xùn)練方法為綜合訓(xùn)練和模擬考試。綜合訓(xùn)練是一種使學(xué)生所掌握的各種知識(shí)得以鞏固的手段。模擬考試主要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和良好的應(yīng)試心理。模擬訓(xùn)練中,讓學(xué)生通過練習(xí)、思考、講解,磨練解題方法和技巧,進(jìn)一步提高自己的能力,同時(shí)分析復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和策略。
  以上三個(gè)階段,系統(tǒng)復(fù)習(xí)教師重在引導(dǎo)點(diǎn)撥,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納、自我總結(jié)的能力;專項(xiàng)訓(xùn)練階段以題型為載體,滲透做法指導(dǎo),注意選題的針對(duì)性和代表性;綜合階段采取課上課下做題想結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度,要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成,查漏補(bǔ)缺。
  三、調(diào)動(dòng)非智力因素,共同為學(xué)生中考復(fù)習(xí)服務(wù)
  學(xué)生的中考復(fù)習(xí),我們應(yīng)該在知識(shí)和技能的指導(dǎo)、培訓(xùn)之外,在心理、環(huán)境、家庭等方面積極配合,大力支持。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),通常應(yīng)該做到以下一些工作:一是采用多種手段,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí);二是創(chuàng)建良好的班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍,特別是小組復(fù)習(xí)、結(jié)對(duì)幫扶、教師的個(gè)別指導(dǎo)等方法,會(huì)讓學(xué)生覺得中考復(fù)習(xí)輕松愉快;三是采取積極心理暗示,嚴(yán)格實(shí)施從易到難的梯級(jí)訓(xùn)練方式,使學(xué)生不斷體會(huì)成功的喜悅,讓他們覺得英語(yǔ)知識(shí)和技能的掌握并不難,時(shí)刻有“我能行,我一定能辦到”的心理沖動(dòng);四是與家長(zhǎng)緊密配合,在身體、生活、情緒等諸方面關(guān)注和體貼學(xué)生,教師和家長(zhǎng)成為他們強(qiáng)大的精神支柱,讓學(xué)生覺得并不是孤軍奮戰(zhàn),可以有力地去掉學(xué)生的孤獨(dú)感和空虛感,避免焦慮情緒。
  總之,中考復(fù)習(xí)要想取得好的收效,一定要讓學(xué)生最終具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、靈活多樣的解題思路、足夠的信心和恒心。教師必須以學(xué)生為主體,以教材為基礎(chǔ),以應(yīng)用為目的,在歸納總結(jié)中因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教,強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),還應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)非智力因素,加強(qiáng)應(yīng)試的技巧訓(xùn)練,提高復(fù)習(xí)效果,爭(zhēng)取學(xué)生在中考中正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮,取得優(yōu)異的成績(jī)。

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    日前,中國(guó)大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。

  • 快訊!泉州市初三質(zhì)檢作文出爐,還有七地市作文題目一覽!

    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時(shí)間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長(zhǎng)汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長(zhǎng)汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長(zhǎng)生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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