中考語文課外文言文閱讀解題指導(dǎo)
朱穎兒 張抱舟
試題回放
(2010年上海市中考)
閱讀下文,完成第12—15題(12分)
顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲,當(dāng)著《音學(xué)五書》時(shí),《詩本音》卷二稿再為鼠嚙,再為謄錄,略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者,顧曰:“鼠嚙我稿,實(shí)勉我也。不然,好好擱置,焉能五易其稿耶?
【注】顧亭林:顧炎武,明末清初著名學(xué)者。
12、解釋下列句中加點(diǎn)詞(4分)
(1)居家恒服布衣 (居住 )(2)實(shí)勉我也。 (其實(shí),實(shí)際)
13、對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是: B (3分)
A、(他就)多次抄錄,臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。
B、(他就)抄錄了兩次,臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。
C、(他就)多次抄錄,臉上沒有一點(diǎn)遺憾的表情。
D、(他就)抄錄了兩次,臉上沒有一點(diǎn)遺憾的表情。
14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠,原因是:《詩本音》卷二稿再為鼠嚙。 (用原文語句回答)(2分)
15、“鼠嚙我稿,實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林積極進(jìn)取(豁達(dá)、樂觀)的心態(tài):“五易其稿”則表現(xiàn)了他 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)(勤勉好學(xué))的態(tài)度。 (3分)
命題解析
面對(duì)課外文言文考題,同學(xué)們首先從心理上不要懼怕。畏懼、慌張只會(huì)自亂陣腳,這樣還沒開始答題就已經(jīng)開始失分了。我們走上中考考場(chǎng)前已經(jīng)進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí),再加上平時(shí)的積累,我們已經(jīng)擁有了解答課外文言文所需要的知識(shí)與能力。另外,中考課外文言文內(nèi)容上一般都比較淺顯,并不深?yuàn)W難懂,在命題上有以下特點(diǎn):
第一,選文。中考課外文言文的選文篇幅短小,淺顯易懂。且選文大多為敘事類小故事,這類故事通常能給人以啟示或表達(dá)某個(gè)道理。
第二,題型。近幾年中考課外文言文都安排了四道題,12分。四題分別涉及字詞解釋、句子翻譯、篇章理解、主旨把握。具體的題目是,第一題是“解釋加點(diǎn)詞語”,有兩小題。主要是實(shí)詞解釋,另外還有 “之”、“而”、“其”、“以”、“于”、“何”六個(gè)虛詞也會(huì)出現(xiàn)在課外文言文的考察中。第二題是“翻譯文中的句子”,一小題。既有要求將文中的某句話翻譯成現(xiàn)代漢語,也有給4個(gè)選項(xiàng),選擇正確的義項(xiàng)。第三題和第四題是主觀簡(jiǎn)答題。通常第三題的提問重點(diǎn)在語段內(nèi)容的理解上,這一題一般能從語段中找到解答的語句。第四題多是對(duì)短文中的人物進(jìn)行性格特點(diǎn)的概括,或提問語段給人的啟示或閱讀后能從語段中得出什么道理。
第三,考點(diǎn)。雖然課外文言文的選文來自課外,但遵循的卻是“題在課外,答在課內(nèi)”的原則。課外文言文考題主要考查的是同學(xué)們閱讀文言篇章的能力,這能力從何而來?當(dāng)然是從課內(nèi)來。所以,實(shí)則考查的是同學(xué)們將課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)遷移至課外的能力。
解題技巧
在答題之前我們要結(jié)合注釋,疏通文意,讀懂語段。不能僅初讀一遍就匆忙答題,在時(shí)間允許的情況下,當(dāng)你能簡(jiǎn)單復(fù)述故事情節(jié)后才能開始做題目。
第一題:詞語解釋題
1、重平時(shí)積累,從課內(nèi)到課外
本著“題在課外,答在課內(nèi)”的原則,課內(nèi)的文言實(shí)詞和幾個(gè)常用的虛詞解釋要牢記在心。觀察近五年的考題,試題涉及到的詞語解釋有這樣幾個(gè):徙、去、使、居、故、歸、詣、為、具,這幾個(gè)詞我們都曾經(jīng)在課內(nèi)學(xué)到過,而課外語段中的解釋與課內(nèi)的解釋相同,因此答出這幾題的關(guān)鍵在于同學(xué)們對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握。
另外,我們應(yīng)該知道許多詞語在不同的句子中有不同的解釋。以前五年的考題為例,上面九個(gè)考到的詞語中,“徙”和“詣”初中階段我們只學(xué)過他們的一種解釋,即,“徙”解釋為“遷移”,“詣”解釋為“往,到……去”,其余七個(gè)詞都有兩種以上解釋。所以我們要把學(xué)過的各種解釋都回憶起來,從中選擇最為恰當(dāng)?shù)摹.?dāng)然千萬不能忘記“檢驗(yàn)”,把你認(rèn)為最為恰當(dāng)?shù)脑~義代入句子中,結(jié)合句子以及語段內(nèi)容進(jìn)行整體理解,以確保在不確定的情況下你所做的是正確的選擇。
2、組詞法
簡(jiǎn)單的說,組詞法就是嘗試著給你不懂的文言實(shí)詞用現(xiàn)代漢語組詞,看看能否通順地放在句子中。如果上下文意貫通,那組詞后的詞語就是這個(gè)文言實(shí)詞的解釋。當(dāng)組詞后大概意思是對(duì)的,但放到句子中有些別扭時(shí),那么就回到原文看這個(gè)詞在句中是什么詞性,根據(jù)詞性再進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,變換成合適的近義詞,一般就可以使句子前后順暢了。這里需要注意的是,運(yùn)用組詞法時(shí)首先要注意原詞的詞性,組成詞語后的詞要保持詞性不變。
第二題:句子翻譯題
要求翻譯的句子中往往有一些關(guān)鍵的詞,這些詞往往是一些實(shí)詞,他們影響著句子的含義,當(dāng)然,在老師閱卷時(shí)這些關(guān)鍵的詞就成了評(píng)分的 “分點(diǎn)”。比如2009年中考課外文言文的句子翻譯題,考的是 “白者頻來顧視之”,我們很容易就能知道要翻譯這句句子關(guān)鍵要將“頻”“顧”“視”這幾個(gè)詞翻譯出來,于是我們又回到了“詞語解釋”上來了。 “頻”并不在2009年考察的150個(gè)實(shí)詞內(nèi),但是我們可以用組詞法輕易的將它解釋為“頻繁”,或者用其他同義的詞替代,如“多次”等等。而“顧”、“視”都能解釋為“看”。當(dāng)然,2009年的考題中“之”字加了點(diǎn),結(jié)合2009年的考情,因?yàn)榭记皩⒊S锰撛~“之”也列入了考查范圍,因此,將“之”所指代的“黃小雞”一并翻譯出來也是關(guān)鍵所在。以上就是所謂的“拆分”,然后把這些翻譯出來的詞再“整合”成一句話。
整合不是作簡(jiǎn)單的加法,整合后的句子還要通順流暢。 為了做到通順流暢,我們可以將省略的部分補(bǔ)足,甚至可以添一些輔助性的詞語讓語句更合理通暢;有時(shí)候還遇到一些特殊的句式,這些文言句子的語序與現(xiàn)代漢語的不同,翻譯的時(shí)候要將他們調(diào)整成現(xiàn)代漢語的語序。
第三題:內(nèi)容理解題
從近五年中考本類試題的形式上看,這五年的題目均為填空簡(jiǎn)答題。五年中有三年的題目后面帶有答題要求。答題要求分為兩種,即,要求答案用文中的話表述,或答案用自己的話表述。從提問內(nèi)容看,所有題目都針對(duì)故事中的情節(jié)或人物發(fā)問,目的是考查考生是不是讀懂了故事。一旦考生對(duì)語段理解無誤,回答這類題目基本不存在難度,而沒有讀懂語段,這類題目的正確率也就不能保證了。
因此,回答這一題的關(guān)鍵首先在于對(duì)語段的整體理解。即,讀懂故事。然后,要先審題干,再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容,然后再有的放矢地去找。若要用自己的話表述,那么找到原句之后還要將原句轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語的方式表述出來。
第四題:主旨理解題
課外語段通常選用短小又有含義的故事作為考試的選文,這類故事的情節(jié)或人物都能給人以一定的啟示,讀者能從中領(lǐng)悟生活或人生的道理。這一題就是針對(duì)語段給人的啟示或讀者讀后領(lǐng)悟的道理發(fā)問。
這一題要在讀懂語段的基礎(chǔ)上完成,與內(nèi)容理解題不同的是這一題的答案不再能從文章中找到。初中階段我們接觸到的文言文或?qū)懭嘶驅(qū)懯拢械倪是寓意鮮明的寓言故事,這些文章涉及到主題不外乎這樣三種:為人的道理、處世的方式、科學(xué)哲理。如何做這些題呢?除了讀懂故事之外,在答題技巧上還要懂得抓細(xì)節(jié)。
什么是抓細(xì)節(jié)?簡(jiǎn)單的說就是故事的情節(jié)或人物的個(gè)性。比如,鄭人白天移席,晚上也移席;秦西巴放生,而孟孫辭退秦西巴又聘請(qǐng)他;人們?yōu)轷U魚置屋立廟;卓茂把自己的馬給他人;白雞養(yǎng)黃小雞,這些就是細(xì)節(jié),從這些細(xì)節(jié)中總結(jié)出文章的主旨比毫無抓手的胡亂總結(jié)更有效。
此外,也要適時(shí)的積累一些 “主旨”。平時(shí)讀到的文章告訴我們的道理,給我們的啟示,我們要做個(gè)有心人將它們記下來。有時(shí)候文章雖然不同,但主旨卻相似,考試時(shí)若遇到了類似的文章,平時(shí)的積累就派用場(chǎng)了。
上海近年中考大作文題
1、 我們的名字叫——(2006年)
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2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)
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