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2012中考語文輔導(dǎo)之記敘文試題精選(10)

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2012-08-03 20:38:22 來源:中考網(wǎng) 242
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  路,在沒路的地方

  有個喜愛攝影的朋友,他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同,他的視角總是那么的令人擊節(jié)稱奇。面對他的一疊疊獲獎證書和一尊尊藝術(shù)攝影大賽的獎杯,作為他的朋友,我們討論過好多次有人說,是他的相機好。有人說,是他的藝術(shù)功力深。也有人說,是他的運氣好,那么十幾個風(fēng)景名勝區(qū),還不整天都是游人如蟻?但有的人運氣不好,要么去晚了,或者是去早了,總之與自己所需要的景物總是失之交臂,就像登泰山看日出,有的人去了,但偏偏趕上了陰雨天,有的人去了,卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運氣好,他要拍攝藍天,就有片片白云;他要拍攝秋色,就有樹樹紅葉……”

  我們羨慕地說:“拍攝照片,你相機好,運氣也好,所以你的攝影作品好。”他聽了,先是一愣,然后哈哈大笑:“拍攝作品,跟運氣有什么關(guān)系呢?好吧”,他神秘一笑,“下次外出拍攝,我?guī)銈円粔K去。”

  不久,我們果然就有了一次共同外出游歷的機會。在那里,我們一群人生怕錯過了一個風(fēng)景點,七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍儐柸绾尾拍芷桨、快捷、全方位地游覽每一個風(fēng)景點。但那位搞攝影的朋友卻對這一切漠不關(guān)心,根本不怎么理睬那些導(dǎo)游小姐們,只是和一群坐在景區(qū)山腳下的本地山民們套近乎,和他們興致勃勃地談笑,對著巍峨起伏的大山指指畫畫,當我們前呼后擁地跟著景區(qū)的導(dǎo)游就要登山時,他笑著跑過來了,高興地舉著一張畫滿點點線線的紙說:“想拍攝最美照片的可以跟我走!”

  我們都詫異地說:“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一個一個的風(fēng)景點嗎?不去風(fēng)景點,哪里才能拍攝到最美的風(fēng)光照片呢?”

  他笑了說:“大家都去的地方,哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風(fēng)景,就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著問他:“你要去的地方有路嗎?”

  “路?”他朗聲大笑說,“有路的地方我從來不去!”

  “你要去的地方危險嗎?”又有人嘀咕著問他說。他笑了說:“當然危險了,不危險怎么能有出人意料的風(fēng)景呢?”大家都不說話了,只是靜靜地望著他。他仿佛突然想起一件什么事情來,邁步走到我的面前,然后把掛在他脖子上的數(shù)碼相機取下來掛到我的脖子上,把我那臺老掉牙的相機掛到他的胸前揮了揮手說:“朋友們,看我們誰能拍攝到最美的作品!”然后就一個人攀巨石,劈荊棘,離開我們和導(dǎo)游走了。

  兩天后,在景區(qū)山腳下的賓館里,當我們每個人都亮出自己的攝影作品時,我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了,連這個景區(qū)的所有導(dǎo)游和經(jīng)理都難以置信:自己的景區(qū)難道還有如此秀美的風(fēng)光?

  在大家的一片驚奇和嘖嘖稱贊里,朋友輕描淡寫地說:“熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠遠不能抵達的地方。”

  我聽了,心里豁然一亮,是阿,熟悉的地方?jīng)]景色,在人生的旅游圖上,有多少人是敢于跳出人生的固定路線,而給自己的人生另辟蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走,看前人欣賞過的一個個人生景色,如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?

  要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣: !

  (選自《沒有一種草不是花朵》,作者:李雪峰)

  13.閱讀全文后,圍繞“我們”和朋友對攝影的不同表現(xiàn),在方格中補全故事內(nèi)容的概括。(2分)

  14.聯(lián)系上下文,說說下列句中加點詞的含義。(2分)

  (1)熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠遠不能抵達的地方。

  (1)要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。

  (1) (2)

  15.文章結(jié)尾句加點的“這樣”指什么?請你在橫線上補上內(nèi)容,說說你的人生感言。(3分)

 

時間

我們

朋友

剛到景點時

(1)       

與本地山民們套近乎,和他們興致勃勃地談笑,對著巍峨起伏的大山指指畫畫

游覽景點時

前呼后擁地跟著導(dǎo)游登山

(2)       

游覽歸來時

被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了

輕描淡寫地說:“熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠遠不能抵達的地力。”

  16.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似?并說明其相似之處。(3分)

  A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步,再走一步》 D.《濟南的冬天》

  (1)相似的課文(填字母):

  (2)相似之處:

  17.學(xué)貴質(zhì)疑。讀完了文章之后,有同學(xué)提出疑問:標題“路,在沒路的地方”是否自相矛盾,假如你是李雪峰,你將如何解答? (3分)

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報名?

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進,在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分數(shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分數(shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分數(shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分數(shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分數(shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達標高中招收體育音樂特長生錄取分數(shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分數(shù)線

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