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梧州市2015年中考政治試題及答案+解析(Word版)

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2015-08-10 16:17:45 來源:網(wǎng)絡(luò) 430
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  梧州市2015年中考政治試題及答案+解析(Word版)

  1.D 【解析】本題考查未成年人保護(hù)相關(guān)內(nèi)容,涉及的知識(shí)有:生命健康權(quán)、不良誘惑、社

  會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)?疾閷W(xué)生理解能力,題目有一定的綜合性,難度適中。吸煙危害健康,

  在未成年人活動(dòng)場所實(shí)施禁煙,可以減少未成年人接觸煙草,減少其二手煙吸入,從而保障

  未成年人的生命健康權(quán),③符合題意。②禁煙令可以減少煙草對(duì)未成年人的誘惑,但不至于

  全部切斷,用“切斷”一詞的表述過于絕對(duì),不符合題意。對(duì)①④做出判斷需要搞清學(xué)校保

  護(hù)和社會(huì)保護(hù)的含義。學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依據(jù)法律的規(guī)定,對(duì)年人進(jìn)行教育,并

  對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。 社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康

  成長的社會(huì)環(huán)境,包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精

  神權(quán)保護(hù)等。可從實(shí)施保護(hù)的主體,保護(hù)內(nèi)容來判斷題干材料屬于哪種保護(hù)。實(shí)施禁煙令旨

  在要求在未成年人生活的社會(huì)環(huán)境中減少煙草對(duì)其的危害,是對(duì)社會(huì)的要求,實(shí)施的主體是

  社會(huì),因而④符合題意,①不符合題意,該題正確答案為 D。

 

  該試題及答案+解析(Word)完整版下載:梧州市2015年中考政治試題及答案+解析(Word版)doc

 

  2.B 【解析】本題考查刑罰相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,題目難度適中。由題干案例可知,

  趙某的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪,判處的有期徒刑和剝奪政治權(quán)利均為刑罰處罰,因此 CD 不符合

  題意。我國刑法規(guī)定的刑罰有主刑和附加型兩類。其中主刑有:管制、拘役、有期徒刑,無

  期徒刑、死刑。附加刑有:罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境(僅對(duì)外國人) 。由

  此可知,B 項(xiàng)符合題意,為該題正確答案。

  3.B 【解析】本題承接上題,考查法律意識(shí)、自覺守法、履行公民基本義務(wù)相關(guān)內(nèi)容,考查

  學(xué)生運(yùn)用能力,題目難度適中。題干設(shè)問為啟示類,意即該案例給人的警示。泄露國家秘密

  危害了國家安全,是法律所禁止的犯罪行為,應(yīng)受到法律懲罰,因此要樹立國家安全意識(shí),

  堅(jiān)決不做法律禁止的事情,①②符合題意。公民應(yīng)該自覺履行保守國家秘密的基本義務(wù),④

  符合題意。該案例屬于個(gè)案,不具有普遍性,并不能說明我國國家安全形勢(shì)不可控,③不符

  合題意。該題正確答案為 B。

  4.C 【解析】本題圍繞社會(huì)熱點(diǎn)“食品安全問題”設(shè)題,考查學(xué)生理解能力,題目一改從經(jīng)

  營者或生產(chǎn)者或者消費(fèi)者角度設(shè)問的一般模式,獨(dú)辟蹊徑地從媒體監(jiān)督方面設(shè)問,有一定的

  創(chuàng)新性,題目難度適中。由題干材料可知,央視曝光生產(chǎn)者的不法行為,對(duì)生產(chǎn)者有一定的

  敦促作用,②③符合題意。曝光生產(chǎn)者的不法行為可以讓消費(fèi)者知悉商品真情,但題干并未

  涉及消費(fèi)者其他權(quán)益,因此①說維護(hù)消費(fèi)所有權(quán)益不符合題意。曝光生產(chǎn)者的不法行為與消

  費(fèi)者的消費(fèi)行為是否規(guī)范無關(guān),④不符合題意。該題正確答案為 C。

  5.B 【解析】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生運(yùn)用能力,題目難度適中。作答

  此題需要明確李某被列入“全國游客不文明行為記錄”的原因在于其拍照行為不妥(坐在女

  紅軍雕像頭頂,有侮辱先烈之嫌,即違背了社會(huì)的公序良俗) ,據(jù)此來判斷題肢選項(xiàng),公民

  的權(quán)利和義務(wù)具有一致性是指我們每個(gè)人都是享受權(quán)利的主體也是履行義務(wù)的主體, 既要有

  權(quán)利觀念,積極維護(hù)權(quán)利,也要增強(qiáng)義務(wù)觀念,切實(shí)履行義務(wù)。李某享受拍照權(quán)利的同時(shí)沒

  有履行尊重先烈的義務(wù),違反了公共道德,其行使權(quán)利的方式不合法,因此①④符合題意。

  題干表述內(nèi)容與維護(hù)權(quán)利無關(guān),②不符合題意。題干并未表明公民沒有拍照自由,③不符合

  題意。該題正確答案為 B。

  6.D 【解析】本題考查競爭與合作的相關(guān)內(nèi)容。以古語諺語為載體,考查學(xué)生的理解能力,

  需要學(xué)生具備一定的文化素養(yǎng),題干所列古語和諺語比較常見,題目難度適中。A 項(xiàng)體現(xiàn)文

  明用語的重要性,不符合題意。B 項(xiàng)表明要信守諾言,不符合題意。C 項(xiàng)旨在說明寬容的重

  要性,不符合題意。D 項(xiàng)體現(xiàn)了競爭(一花獨(dú)放)中有合作(百花齊放) ,符合題意。

  7.C 【解析】本題以漫畫為載體,考查公民的監(jiān)督權(quán)相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,題目難

  度適中。解答此類試題,需要全面觀察漫畫所有信息——漫畫標(biāo)題、畫面信息、文字信息等,

  思考漫畫寓意,聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容。該題漫畫名為《有償刪帖》 (標(biāo)題信息) ,漫畫反映出的內(nèi)容

  是“某官員(戴的管帽)在遭遇舉報(bào)(文字信息)后,給網(wǎng)站一些利益(畫面信息) ,讓網(wǎng)站刪掉舉報(bào)帖” ,這一做法顯然是包庇被舉報(bào)者(貪官) ,對(duì)舉報(bào)人不利,即不利于公民行使

  監(jiān)督權(quán),助長貪官的氣焰,②符合題意,③符合題意。漫畫表明的是“刪除舉報(bào)帖”與維護(hù)

  隱私無關(guān),①不符合題意。漫畫未涉及消費(fèi)者權(quán)益相關(guān)內(nèi)容,④不符合題意。該題正確答案

  為 C。

  8.D 【解析】本題考查社會(huì)規(guī)則、文明禮讓相關(guān)內(nèi)容?疾閷W(xué)生理解能力,題目比較簡單。

  強(qiáng)先生遇到老人過馬路,沒有催促而是上前幫助攙扶,體現(xiàn)了對(duì)老人的關(guān)愛與禮讓,D 項(xiàng)符

  合題意。A 項(xiàng)中追求回報(bào)說法不對(duì),因而排除。B 項(xiàng)愛崗敬業(yè)在題干中并無表現(xiàn),因而不符

  合題意。C 項(xiàng)與題干內(nèi)容無關(guān),不符合題意。該題正確答案為 D。

  9.A 【解析】本題考查民族地區(qū)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解運(yùn)用能力,題肢選項(xiàng)中既有意

  義又有做法,綜合性較強(qiáng),增加了試題難度。①說的是開展精準(zhǔn)扶貧的做法,依據(jù)精準(zhǔn)扶貧

  的含義,開展精準(zhǔn)扶貧需要識(shí)別貧困人口,有針對(duì)性的扶貧,該項(xiàng)符合題意。②③表明扶貧

  的意義,符合題意。國家扶貧只是讓人民擺脫貧困的外部助力,而非老百姓過上富裕生活的

  主要手段,④不符合題意。該題正確答案為 A。

  10.A 【解析】本題考查民族精神、和平發(fā)展相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,題目難度適中。

  有題干可知該題為意義類題目, 需要明確中國人民的抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭都是為了

  抵御殺戮,維護(hù)人類生存發(fā)展,爭取和平的正義之戰(zhàn),為其勝利舉行紀(jì)念日,是要銘記歷史

  教訓(xùn),警示人們珍愛來之不易的和平,因而①②③符合題意。④的說法與紀(jì)念日倡導(dǎo)的和平

  理念相違背,不符合題意。該題正確答案為 A。

  11.D 【解析】本題考查我國的經(jīng)濟(jì)制度、創(chuàng)新、共同富裕相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,

 、佗圻x項(xiàng)的迷惑性較強(qiáng),題目有一定難度。①說法絕對(duì),發(fā)展小微企業(yè)有利于解決就業(yè)問題,

  但是不能說“解決了”就業(yè)難問題,應(yīng)該排除。國家支持小微企業(yè)(屬于非公有制經(jīng)濟(jì))發(fā)

  展是在堅(jiān)持公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度前提下的舉措,不能因

  此改變公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位,②的說法錯(cuò)誤。讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流,能夠?qū)崿F(xiàn)先富帶動(dòng)

  后富,共奔富裕路的目標(biāo),是走共同富裕道路的過程,③符合題意。國家鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)、

  創(chuàng)新,體現(xiàn)了對(duì)創(chuàng)新人才的尊重,對(duì)創(chuàng)造的尊重,④符合題意。該題正確答案為 D。

  12.C 【解析】本題承接上題,將考查內(nèi)容延伸到“科技創(chuàng)新”相關(guān)內(nèi)容上,考查學(xué)生理解

  能力,題目難度適中。由題干設(shè)問可知本題屬于原因分析類試題,依據(jù)這一點(diǎn),可以首先排

  除③,這個(gè)題肢選項(xiàng)說的是如何進(jìn)行科技創(chuàng)新,而非原因。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基

  石,②的說法錯(cuò)誤。①④均從創(chuàng)新的重要性說明要重視創(chuàng)新,符合題意。該題正確答案為 C。

  13.A 【解析】本題考查依法治國相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,題目有一定難度。由題干

  材料可知,我國依法對(duì)犯罪分子追究法律責(zé)任,體現(xiàn)了依法治國,法律面前人人平等,②③

  符合題意。對(duì)犯罪分子追究法律責(zé)任,是社會(huì)公平正義的要求,①符合題意。我國在全球追

  緝的是我國腐敗案件的犯罪分子,是針對(duì)我國的反腐工作,并不針對(duì)世界各國,④的說法錯(cuò)

  誤。注意該題容易將④誤選,而將①漏選。

  14.C 【解析】本題考查理想相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生識(shí)記能力,題目比較簡單?梢詫㈩}干設(shè)

  問轉(zhuǎn)化為“通向理想的唯一道路” ,要注意“唯一道路” ,ABD 都是促成理想實(shí)現(xiàn)的條件,

  但不是“唯一的道路” ,C 項(xiàng)符合題意,為該題正確答案。

  二.簡答題

  15.【答案】

  (1)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是一把雙刃劍,有利又有弊。觀點(diǎn)一贊成每天關(guān)機(jī) 1 小時(shí),看到了手機(jī)

  上網(wǎng)會(huì)引發(fā)網(wǎng)癮,荒廢時(shí)間,影響現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系等弊端;觀點(diǎn)二不贊成每天關(guān)機(jī) 1 小時(shí),看

  到了手機(jī)上網(wǎng)的能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)交流溝通的積極意義。

  (2)積極參加集體活動(dòng),多與同學(xué)和家人進(jìn)行現(xiàn)實(shí)交流;專時(shí)專用,對(duì)手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間

  做出規(guī)劃和限制;提高認(rèn)識(shí),端正使用手機(jī)上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)等。 (答案符合題意即可)

  【解析】本題圍繞“手機(jī)上網(wǎng)”這一社會(huì)普遍現(xiàn)象設(shè)題,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

  (1)考查網(wǎng)絡(luò)交往的利弊相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生運(yùn)用能力,要求學(xué)生能夠辨析觀點(diǎn),闡

  明觀點(diǎn),題目難度適中。應(yīng)該注意題目在設(shè)問時(shí)對(duì)作答內(nèi)容作出了限定,即要運(yùn)用《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》的知識(shí),答案如示例。

  (2)考查自我防護(hù)的相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生運(yùn)用能力,題目難度適中。題目在設(shè)問中同

  樣做了限定,要求運(yùn)用《過健康安全生活》知識(shí)作答,且要從個(gè)人角度提出建議,聯(lián)系相關(guān)

  知識(shí)可組織答案如示例。

  16.【答案】

  (1)①樂于助人、見義勇為、奉獻(xiàn)社會(huì);②孝敬父母,自強(qiáng)不息,勇?lián)?zé)任;③誠信

  做人。

  (2)愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。

  【解析】本題以全國道德模范評(píng)選活動(dòng)為材料載體,考查道德品質(zhì)相關(guān)內(nèi)容。

  (1)考查學(xué)生理解能力,題目比較簡單,楊森多次勇救落水者,體現(xiàn)他樂于助人、見義勇為、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì);陳春林一邊上學(xué)照顧生病父親,體現(xiàn)了她孝敬父母,自強(qiáng)不

  息,勇?lián)?zé)任的良好品質(zhì);陳某主動(dòng)還款,體現(xiàn)了誠信做人的品質(zhì)。

  (2)考查學(xué)生識(shí)記能力,題目比較簡單,答案如上。

  三.材料分析題

  17.【答案】

  (1)經(jīng)濟(jì)全球化增進(jìn)了世界各國人民的交往,不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密,

  世界變得更加開放, “一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想符合經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),表明我國以積極的姿態(tài)

  走向世界,與世界各國合作交流;對(duì)外開放能使中國融入世界,與世界各國取長補(bǔ)短,在競

  爭與合作中加快發(fā)展, “一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出是中國對(duì)外開放的切實(shí)行動(dòng)。

  (2)與東盟毗鄰,既有陸地通道又有海上通道。 (符合題意即可)

  (3)尊重差異,在堅(jiān)持弘揚(yáng)廣西民族文化的同時(shí),與東盟各國交流互鑒。

  【解析】本題圍繞“一帶一路”的話題,把國家戰(zhàn)略與地區(qū)發(fā)展相結(jié)合,突出時(shí)代性和

  地域性特征,綜合考查經(jīng)濟(jì)全球化、對(duì)外開放、文化交流、廣西地理等內(nèi)容。

  (1)考查經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,題目難度適中。該題

  設(shè)問給定了答案的知識(shí)范圍——經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放,聯(lián)系相關(guān)知識(shí)及“一帶一路”是與

  世界各國交流合作的事實(shí),不難組織答案如示例。

  (2)考查學(xué)生識(shí)記能力和理解能力,此題若看成是一個(gè)地理相關(guān)的內(nèi)容,具備相應(yīng)的地理知識(shí),不難作答,同時(shí)此題也可以通過分析得出相關(guān)結(jié)論,題干所給的材料表明了廣西和東盟各國的聯(lián)系緊密,因此可以從其與東盟的的聯(lián)系來思考其區(qū)位優(yōu)勢(shì),答案示例如上。

  (3)考查查文化交流相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生運(yùn)用能力,題目難度適中。依據(jù)所學(xué)知識(shí),

  對(duì)外文化交流的原則是“求同存異,交流互鑒(以我為主,為我所用) ” ,再結(jié)合題干材料“文化背景不同,風(fēng)俗習(xí)慣各異” ,可知,應(yīng)該尊重差異,在堅(jiān)守自身文化傳承的同時(shí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的外來文化,由此組織答案如示例。

  18.【答案】

  (1)關(guān)系:人類生活在大自然中,應(yīng)該與大自然和諧相處。

  要關(guān)愛自然,善待自然,保護(hù)自然環(huán)境。

  (2)體現(xiàn)了保護(hù)和傳承民族文化,是對(duì)民族文化的尊重;讓各民族共享發(fā)展自己民族

  文化的機(jī)會(huì),體現(xiàn)民族平等;有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等。

  (3)源遠(yuǎn)流長、博大精深。

  (4)自覺保護(hù)園博會(huì)的環(huán)境,遵守游園秩序,做到文明游園。

  【解析】本題以“廣西園博園”的舉辦為背景材料,設(shè)置情景,考查環(huán)境保護(hù)、多民族

  國家、中華文化、公民意識(shí)等相關(guān)內(nèi)容。題目難度不大,但是題目涉及的問題或關(guān)切人類命

  運(yùn)(環(huán)境問題)或關(guān)系祖國發(fā)展(民族問題、中華文化)或與涉及個(gè)人修養(yǎng)(公民意識(shí)) ,

  其意義可謂深遠(yuǎn)。

  (1)考查環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解運(yùn)用能力,題目不難作答。答案如示例。

  (2)考查多民族國家相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,題目難度適中,應(yīng)該看到園博會(huì)

  凸顯民族特色是對(duì)民族文化的尊重和發(fā)揚(yáng),以此來聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容組織答案。

  (3)考查中華文化相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理解能力,由題干中“幾千年” “嶺南文化” “漓

  江畫派” “狀元文化” “藥都文化”不難得出中華文化“源遠(yuǎn)流長,博大精深”的特征。

  (4)考查公民意識(shí),考查學(xué)生理解能力,注意題目要求是從“義務(wù)角度”作答,即要

  表明自己在游園時(shí)應(yīng)該履行哪些公民義務(wù),從文明游園角度思考即可,答案如示例。

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  • 德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年秋季開學(xué)致家長和學(xué)生的一封信

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  • 柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 寧德技師學(xué)院2025年招生計(jì)劃

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  • 三明市思凱蘭航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年春招計(jì)劃

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  • 三明技師學(xué)院2025年招生計(jì)劃

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  • 福建省機(jī)電技術(shù)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 福建三明林業(yè)學(xué)校2025年招生計(jì)劃

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪鴥?nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 教育部公示!黎明職業(yè)大學(xué)擬升級(jí)為本科!

    最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!

  • 2025福建中考體藝特長生、特色班如何報(bào)考?一文看懂→

    日前,福州市招收體藝特長生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績最低要求等,請(qǐng)考生和家長們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!)

  • 快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

    快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

  • 2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

    2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

  • 2025福建6地市二檢試卷匯總!什么時(shí)候出成績?質(zhì)檢后要做什么?

    2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請(qǐng)各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。

  • 2025年ABC中國高職院校排名!福信Top1,你的學(xué)校呢?

    日前,中國大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。

  • 快訊!泉州市初三質(zhì)檢作文出爐,還有七地市作文題目一覽!

    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時(shí)間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨福纬苫诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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