中學(xué)構(gòu)建自我學(xué)習(xí)課堂 教是為了不教
“同學(xué)們，我先占用幾分鐘的時間，介紹一下批注的類型，然后，時間就交給你們，請你們來對《囚綠記》進行批注，之后進行自由討論。”不久前，記者到北京一零一中學(xué)，聽了幾節(jié)“構(gòu)建自我學(xué)習(xí)課堂”的示范課。這是語文課堂上，老師的開場白。
老師介紹：針對《水滸傳》，金圣嘆批注，“《水滸》只是寫人粗鹵處，便有許多寫法。魯達粗鹵是性急，史進粗鹵是少年任氣……”這是比較性批注；針對《歐也妮·葛朗臺》中的“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上個睡著的嬰兒�！庇凶x者批注，“這么‘靈敏’的身手看似與年歲不符，實則與其見錢眼開、見利忘義的本性相符。”這是感想式批注。
“除了這兩種批注之外，還有質(zhì)疑式批注、聯(lián)想式批注，同學(xué)們一會兒在對《囚綠記》這篇文章進行批注的時候，可以質(zhì)疑，可以比較，也可以感傷，可以自由選擇批注的形式，可以用眉批、尾批等等�！痹诶蠋煹膯l(fā)下，同學(xué)們開始了近20分鐘的自由閱讀和批注，然后，在隨后的20分鐘內(nèi)，同學(xué)們彼此分享著自己對文章的理解和不同角度的批注，有觀點的一致，也有觀點的碰撞。
一節(jié)40分鐘的課堂內(nèi)，老師占用的時間不足10分鐘，大部分的時間留給了學(xué)生，讓學(xué)生充分閱讀、充分分享觀點。
英語課的自我學(xué)習(xí)方法則更為有趣。
上課了，老師什么都沒說，先在PPT上打出3個句子，讓學(xué)生觀察何為被動語態(tài)，然后給出語境，讓同學(xué)們總結(jié)什么時候使用被動語態(tài)。之后，老師便設(shè)定一個主題情境“節(jié)日”，讓同學(xué)們分成幾個小組，試著使用被動語態(tài)，看哪個小組使用的被動語態(tài)多，而且正確，哪個小組就獲得最終勝利。
這兩節(jié)課就是北京一零一中學(xué)開展自主學(xué)習(xí)課堂探索的一個縮影。
所謂自主學(xué)習(xí)是一種生成性學(xué)習(xí)模式，是學(xué)生在學(xué)習(xí)目標控制下，通過教師的啟發(fā)引導(dǎo)，憑借自身學(xué)習(xí)能力自覺完成課堂任務(wù)。進行這樣的教學(xué)改革目標很好，但是過程卻并不容易，需要實現(xiàn)三個重要的轉(zhuǎn)變：
“首先是師生教與學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。”北京一零一中學(xué)副校長程翔介紹，“教學(xué)的本質(zhì)是教學(xué)生能學(xué)、想學(xué)和會學(xué)，學(xué)生上課不是聽老師如何講，而在教師引導(dǎo)下自己主動地學(xué)�！�
還有師生角色的轉(zhuǎn)變。程翔說，“傳統(tǒng)課堂上，教師是知識的傳授者、課堂的控制者，是主角；在自主學(xué)習(xí)的課堂上，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進者、引導(dǎo)者、服務(wù)者，是配角，要舍得把時間、自由和個性還給學(xué)生�！�
當然，老師們還面臨著課堂模式轉(zhuǎn)變帶來的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的課堂是“預(yù)設(shè)—講述”，學(xué)生以直接掌握結(jié)論（答案）為目的，對課堂內(nèi)容缺少親身體驗和內(nèi)化。自主學(xué)習(xí)的課堂是“預(yù)設(shè)—生成”，目的是在學(xué)習(xí)過程中得到提高，學(xué)生必須親身體驗，深度參與，實現(xiàn)內(nèi)化。
記者了解到，以北京一零一中學(xué)為代表的一些優(yōu)秀中學(xué)，都已進行這樣的探索與實踐，盡管艱難，但因為秉持著這樣的共識，探索腳步一直前行“教是為了不教，能夠激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)自我教育，才是真正的教育。”（趙婀娜）
（人民網(wǎng)-人民日報 趙婀娜）
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時，也鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負的社會責任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
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今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個地市作文題新鮮出爐先來一睹為快�。垘r、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實行新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點，所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分數(shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分數(shù)線以及最低分數(shù)線做出了預(yù)測，大家一起來了解一下2021年中考分數(shù)線是多以及2021年中考最低分數(shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分數(shù)計入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分數(shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分數(shù)線已經(jīng)