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2014年中考物理備考試題分類匯編

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2014-04-03 10:25:56 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng) 544
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中考物理備考試題分類匯編

一、填空題(共5小題,每小題5分,滿分20分)

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1.如圖所示,跳傘運(yùn)動員在“中華第一高樓”--上海金茂大廈進(jìn)行跳傘.運(yùn)動員從345m的高度跳下,在下落過程中運(yùn)動員的重力勢能區(qū)小事

 

減小

(選填“增大”“不變”或“減小”),若以

降落傘

為參照物,運(yùn)動員是靜止的. 顯示解析

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2.如圖,表示撐桿跳高運(yùn)動的兒個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:

 

(1)助跑階段,運(yùn)動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能

大于

(選填“大于”、“小于”或“等于”)運(yùn)動員和撐桿獲得的動能.

(2)撐桿起跳階段,運(yùn)動員的

重力勢

能增加.

(3)運(yùn)動員越過橫桿后,運(yùn)動員將

重力勢

能轉(zhuǎn)化

能. 顯示解析

3.在學(xué)習(xí)重力勢能知識時,小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān):

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥高度/米 凹痕程度

1 0.5 很淺

2 1.0 比較淺

3 2.0 比較深

4 4.0 很深

①物體高度,②物體質(zhì)量大小,③物體所處地理位置.為了證明自己的猜想,首先決定對因素①進(jìn)行驗(yàn)證.他把橡皮泥平鋪在在水平面上,讓1個小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表所示.

(1)該同學(xué)判斷重力勢能大小的依據(jù)

橡皮泥凹痕的程度

;

(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

質(zhì)量相同,高度越高,重力勢能越大

;

(3)若想對因素②進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等的變量是

物體所處的高度和地理位置

. 顯示解析

4.(Ⅰ)改變物體內(nèi)能的方式有兩種,飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用

熱傳遞

的方式減少飲料的內(nèi)能;在汽油機(jī)的壓縮沖程中,是通過

做功

的方式增加燃料混合物的內(nèi)能.

(Ⅱ)圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動.請回答以下問題:

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(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與

速度大小

的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動的小車與所受

摩擦力

的關(guān)系.

(2)甲實(shí)驗(yàn)是鋼球通過被推動

木塊距離

的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小;乙實(shí)驗(yàn)是通過小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果

不受摩擦力作用

,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動.

(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系?

讓不同質(zhì)量的球從同一高度滾下,然后觀察木塊被推動的情況

. 顯示解析

5.各種形式的能之間可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,請按表中示例完成表格.

能量轉(zhuǎn)化 實(shí)例

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 使用干電池供電

用電熱水器燒水

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

顯示解析

二、選擇題(共21題,每題4分,共84分)

6.汽油機(jī)是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的,圖中表示機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是:(  )

A.

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B.

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C.

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D.

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顯示解析

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7.如圖,為探究能量轉(zhuǎn)化,小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部,并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上.實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷,正確的是(  )

 

A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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8.跳高比賽時,運(yùn)動員從起跳到落地過程中,下列說法正確的是(不計(jì)空氣阻力)(  )

A.上升過程中,動能減小,機(jī)械能減小

B.上升過程中,重力勢能增大,機(jī)械能增大

C.下落過程中,重力勢能減小,機(jī)械能不變

D.下落過程中,重力勢能減小,機(jī)械能減小

顯示解析

9.各圖中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(  )

A.

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B.

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C.

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D.

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10.下列四種現(xiàn)象中,只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是(  )

A.燒水時,水蒸氣頂起壺蓋

B.閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光

C.冬天,用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷

D.給電動自行車的蓄電池充電

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11.下列四組連線中,完全正確的是(  )

A.裝置工作時與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化

干電池----化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

太陽能熱水器----太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

發(fā)電機(jī)----機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B.物理問題研究及科學(xué)方法

力的合成----控制變量法

將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒----建立物理模型法

研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系----等效法

C.物理量和單位

功----千瓦

功率----千瓦時

熱量----焦耳

D.生活現(xiàn)象與物理知識

能從各個方向看到物體----平面鏡成像

夜間行車,駕駛室內(nèi)不宜亮燈----漫反射

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系----高壓鍋

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12.如圖所示為一高山的等高線圖,某登山運(yùn)動員從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時,下列說法正確的是(  )

 

A.運(yùn)動員的體重變大

B.運(yùn)動員的重力勢能減小

C.運(yùn)動員燒水時,水的沸點(diǎn)升高

D.運(yùn)動員攜帶的氣壓計(jì)的示數(shù)減小

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13.小星乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中,小星的(  )

 

A.動能轉(zhuǎn)化為勢能,機(jī)械能不變

B.動能轉(zhuǎn)化為勢能,機(jī)械能增大

C.動能不變,勢能增大,機(jī)械能增大

D.動能不變,勢能不變,機(jī)械能不變

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14.如圖所示的情景中,屬于物體的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是(  )

A.

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B.

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C.

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D.

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15.下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是(  )

A.冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和

B.車刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花

C.在烈日之下柏油路面被曬熔化了

D.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起

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16.下列事例中,用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是(  )

A.熱水淋浴后全身感到暖和

B.冬天,對手“哈氣”,手感到暖和

C.冬天,兩手互相摩擦,手感到暖和

D.冬天,在房間內(nèi)用暖氣取暖,全身感到暖和

顯示解析

17.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是(  )

A.物體運(yùn)動的越快,物體的內(nèi)能越大

B.物體舉得越高,物體的內(nèi)能越大

C.溫度為-40℃的冰塊沒有內(nèi)能

D.火箭點(diǎn)火升空過程中將燃料燃燒時放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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18.我國于2007年十月發(fā)射繞月飛行的“嫦娥一號”衛(wèi)星.衛(wèi)星在從地面升空過程中,重力勢能的變化是(  )

A.不變 B.變大 C.變小 D.無法判斷

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19.中國跳水隊(duì)被人們稱為“夢之隊(duì)”,如圖所示是跳水運(yùn)動員跳水時的情景.運(yùn)動員在離開跳板落入水的過程中(不計(jì)空氣的阻力)(  )

 

A.運(yùn)動員的動能一直增大,機(jī)械能不變

B.運(yùn)動員的重力勢能一直減小,機(jī)械能不變

C.運(yùn)動員的動能先減小后增大,機(jī)械能不變

D.運(yùn)動員的重力勢能先減小后增大,機(jī)械能不變

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20.飛機(jī)在萬米高空飛行時,艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低.要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi).在這個過程中,壓縮機(jī)對空氣做功,空氣的(  )

A.溫度升高內(nèi)能增加 B.溫度降低內(nèi)能減少

C.溫度升高內(nèi)能減少 D.溫度降低內(nèi)能增加

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21.初三(1)班《八榮八恥》宣傳欄中記述著:“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為,一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”,被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是(  )

A.重力勢能 B.動能 C.重力 D.密度

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22.下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是(  )

A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙

B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱

D.在爐子上燒開水

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23.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中(  )

A.動能一定增大 B.機(jī)械能一定不變

C.重力勢能一定減小 D.機(jī)械能一定增加

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24.今年入春以來,我市黃陂區(qū)部分松林發(fā)生蟲災(zāi).為了滅蟲,市政府多次調(diào)動直升飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥.當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行,噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機(jī)的(  )

A.動能減小,重力勢能減小

B.動能不變,重力勢能不變

C.動能減小,重力勢能增大

D.動能增大,重力勢能減小

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三、解答題(共4小題,滿分0分)

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25.每次鉛球項(xiàng)目測試,小明同學(xué)的成績總是不理想.他想影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢?為此.他以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究:

 

(1)熟悉手槍結(jié)構(gòu):玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧,彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié).壓縮的彈簧伸長時,將子彈射出,彈簧的

彈性勢

能轉(zhuǎn)化成子彈的動能.

(2)探究過程:

①提出假設(shè):在相同條件下,子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān).

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù):他把手槍固定在某一高度后,保持子彈從槍口射出時的速度相同.改變槍管與水平面夾角,用同一顆子彈做了五次試驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:

槍管與水平面夾角θ 15° 30° 45° 60° 75°

子彈落點(diǎn)到槍口的水平距離S∕m 7.5 10.1 10.9 9.2 5.3

③分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在相同條件下,子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關(guān),夾角在

45

度左右時,子彈射程最遠(yuǎn).小明由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠(yuǎn).

④交流和評價:第二天,小明與同桌交流探究成果,同桌認(rèn)為小明對子彈射程與水平夾角B的探究還可進(jìn)一步完善.同桌的話啟發(fā)小明對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn),獲得了更準(zhǔn)確的結(jié)論.小明所作的改進(jìn)是

在45°附近多測幾組數(shù)據(jù)

(3)完成上述探究后,小明想到影響子彈射程的因素可能還有許多,又提出一個合理的假設(shè).你認(rèn)為他的假設(shè)是:

子彈射程可能與子彈出口時的速度有關(guān)

.小明開始了新的探究… 顯示解析

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26.從物理學(xué)角度看,圖示漫畫中的兩幅圖都說明

 

做功

可以改變物體的內(nèi)能.圖(乙)中的小朋友從滑梯上滑下的過程中,他的重力勢能將

減小

. 顯示解析

27.在某次探究活動中,小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時,所處高度越高,到達(dá)斜面底端的速度越大,而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑.他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度--

猜想一:可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān)

猜想二:可能與小球的質(zhì)量有關(guān)

他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置,鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1

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(1)實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想

(選填“一”或“二”),通過該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量

無關(guān)

(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(2)實(shí)驗(yàn)二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放,到達(dá)底端時的速度分別為v2、v3,請判斷v2

<

v3(選填“>”、“=”或“<”).

(3)在完成了以上探究后,小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:他得出了“速度越大,動能越大”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?

不可靠

(選填“可靠”或“不可靠”).原因是

實(shí)驗(yàn)中沒有使兩球質(zhì)量相同(或者沒有用到控制變量法)

.

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 顯示解析

 

 

28.用繩子把一個鐵鎖懸掛起來.把鐵鎖拉到剛好貼著自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不動(如圖所示),鐵鎖由開始位置a沿弧線ac向另一側(cè)的最高點(diǎn)c運(yùn)動,然后再從c往回運(yùn)動.

 

(1)從a點(diǎn)到最低點(diǎn)b點(diǎn)的過程中,鐵鎖的動能、重力勢能如何變化?

(2)從能的轉(zhuǎn)化和守恒角度分析鐵鎖擺回時能否碰到鼻子.

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    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時,也鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?

    整個校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們在潛移默化中提升了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉、社會實(shí)踐等活動;培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動,用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 教育部公示!黎明職業(yè)大學(xué)擬升級為本科!

    最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!

  • 2025福建中考體藝特長生、特色班如何報(bào)考?一文看懂→

    日前,福州市招收體藝特長生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時間、專業(yè)測試時間、中考成績最低要求等,請考生和家長們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布。

  • 快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

    快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

  • 2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

    2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

  • 2025福建6地市二檢試卷匯總!什么時候出成績?質(zhì)檢后要做什么?

    2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時本站將第一時間更新,請各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。

  • 2025年ABC中國高職院校排名!福信Top1,你的學(xué)校呢?

    日前,中國大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。

  • 快訊!泉州市初三質(zhì)檢作文出爐,還有七地市作文題目一覽!

    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測,大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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