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福建中考2014物理模擬試題及答案

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2014-04-16 10:24:26 來源:3773考試網(wǎng) 546
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試題示例
(一)選擇題
【例1】誰也沒有我跑得快!我是
A.高速奔馳的磁懸浮列車                   B.讓萬物生長的陽光
C.翱翔高空的超音速戰(zhàn)機(jī)                   D.運(yùn)載宇宙飛船的火箭
[答案] B 
[說明] 試題以擬人的手法,考查光速和速度的知識(shí)。要求學(xué)生會(huì)識(shí)別讓萬物生長的陽光的運(yùn)動(dòng)速度即光速,比較三種人造運(yùn)輸工具和陽光的運(yùn)動(dòng)快慢,知道光速比目前人造的一切運(yùn)輸工具的速度都大。試題表述簡潔生動(dòng),考查光速的識(shí)別和速度大小的判斷,屬于容易題。 
【例2】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁。公廁門的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開關(guān)S1,當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門時(shí),“有人”指示燈亮起;手靠近水龍頭時(shí),感應(yīng)開關(guān)S2閉合,電磁閥門線圈通電使水龍頭出水。門打開時(shí)“無人”指示燈亮起,同時(shí)水龍頭也無法使用。圖1中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是

 

 

[答案] C
[說明] 試題以智能節(jié)水環(huán)保公廁的指示燈與水龍頭電路為素材,考查串、并聯(lián)電路知識(shí)。要求學(xué)生理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),根據(jù)“關(guān)上門時(shí)‘有人’指示燈亮起”,判斷S1與“有人”指示燈可以和電源單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)回路;根據(jù)“‘有人’指示燈亮起時(shí)閉合S2 ,水龍頭能出水”,判斷電磁閥門線圈與“有人”燈是并聯(lián)方式連接,且S2是接在電磁閥門線圈支路上的;根據(jù)“門打開時(shí)‘無人’指示燈亮起,同時(shí)水龍頭也無法使用”,判斷S1與“無人”指示燈可以和電源單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)回路。試題考查串、并聯(lián)電路的理解和判斷,同時(shí)滲透節(jié)約用水意識(shí)的教育,屬于中等題。
(二)填空題
【例3】考試鐘聲敲響后,同學(xué)們開始答題。鐘聲是由鐘       產(chǎn)生的,鐘聲通過      傳到同學(xué)們的耳朵。
[答案] 振動(dòng);空氣
[說明] 試題以考場(chǎng)鐘聲為情境,考查聲音產(chǎn)生和傳播。要求學(xué)生知道聲音產(chǎn)生和傳播的條件,在試題提供的具體情境中再認(rèn)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。試題考查聲音產(chǎn)生和傳播條件的再現(xiàn),屬于容易題。
【例4】雪橇是雪地常見的交通工具。若狗拉著雪橇以10 m/s的速度在水平雪地上沿直線勻速滑行,雪橇受到的阻力是200 N,則狗在5 min內(nèi)做了____J的功,功率為____W。
[答案] 6×105, 2×103 
[說明] 試題以雪地常見的交通工具雪橇為載體,考查二力平衡、機(jī)械功和功率知識(shí)。要求學(xué)生根據(jù)“雪橇沿直線勻速滑行”判斷出雪橇受到的拉力和阻力平衡,即拉力的大小等于阻力的大小,根據(jù)機(jī)械功的公式計(jì)算出狗在5min內(nèi)做的功,根據(jù)功率的公式計(jì)算出狗在5 min內(nèi)做功的功率。試題考查二力平衡、機(jī)械功和功率知識(shí)的理解和簡單運(yùn)用,屬于中等題。

【例5】小龍同學(xué)重500 N,游泳時(shí)有過這樣的體驗(yàn):當(dāng)他站立在水中快要浸沒時(shí),腳幾乎沒有受到池底的支持力。此時(shí)他受到的浮力約為_____ N。身體的密度約為______ kg/m3。
[答案] 500       1×103 
[說明] 試題聯(lián)系游泳的情境和感受,考查二力平衡、浮力、重力和密度等知識(shí)。
第1空要求學(xué)生對(duì)游泳時(shí)的受力情況進(jìn)行具體分析,根據(jù)“小龍同學(xué)他站立在水中快要浸沒時(shí),腳幾乎沒有受到池底的支持力”,推斷出此時(shí)小龍同學(xué)受到的浮力和重力接近二力平衡,因此他受到的浮力大小約等于重力大小?疾槎ζ胶夂椭亓、浮力知識(shí)的理解,屬于容易題。
第2空要求學(xué)生根據(jù)阿基米德原理、重力公式、密度公式以及小龍同學(xué)受到的浮力大小約等于重力大小,分析推理出小龍同學(xué)身體的密度約等于水的密度?疾榘⒒椎略、重力公式、密度公式、水的密度在實(shí)際情境中的分析推理和綜合運(yùn)用,屬于稍難題。
(三)作圖題
【例6】如圖2所示,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出力F的力臂l。

 

 

 

[答案] 如圖3
[說明] 試題考查杠杠的知識(shí)和規(guī)范作圖的技能。要求學(xué)生根據(jù)力臂的定義畫出杠桿受到的拉力F的力臂圖。試題考查杠杠知識(shí)的簡單運(yùn)用,屬于中等題。
(四)簡答題
【例7】如圖4所示,在火車站或地鐵站站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1 m左右的地方標(biāo)有一條黃色的安全線,人必須站在安全線以外候車。請(qǐng)分析,為什么當(dāng)火車駛過時(shí),如果人站在安全線以內(nèi),即使與車輛保持一定的距離,也是非常危險(xiǎn)的? 
[答案] 當(dāng)火車行駛時(shí),人與火車間的空氣流速加快,壓強(qiáng)減小,人會(huì)受到一個(gè)指向火車方向的壓力差而倒向火車,造成危險(xiǎn)。
[說明] 試題以火車站或地鐵站站臺(tái)上的黃色的安全線為素材,要求學(xué)生運(yùn)用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象,考查流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的知識(shí)。試題要求學(xué)生能判斷出人站在安全線以內(nèi),當(dāng)火車駛過時(shí),人與火車間的空氣流速將加快,根據(jù)流體流速大壓強(qiáng)小的知識(shí),推理出此時(shí)人與火車間的空氣壓強(qiáng)小于人體另一側(cè)的空氣壓強(qiáng),因此人會(huì)受到一個(gè)指向火車方向的壓力差而倒向火車,造成危險(xiǎn)。試題考查流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的知識(shí)的簡單運(yùn)用,同時(shí)滲透生命安全教育,屬于中等題。
(五)實(shí)驗(yàn)、探究題
【例8】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖象,如圖5所示。
(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量儀器是________和________。
(2) 水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖6所示,該示數(shù)是圖6中______段所對(duì)應(yīng)的溫度(選填“OA”、“AB”、“BC”、“OD”或“DE”)。此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓______ 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)。
(3)如圖5(a)所示,在相同的加熱條件下,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因?yàn)開__________________。

 

 

[答案] (1)溫度計(jì)  秒表   (2) DE   低于  (3)冰與水的比熱容不同(冰的比熱容比水的小,吸收相同熱量,冰的溫度上升較快) 
[說明] 試題以探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)為載體,考查熔化、沸騰和比熱容知識(shí)以及科學(xué)探究能力。
第(1)小題,要求學(xué)生根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的:探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),理解溫度的變化指的是溫度隨時(shí)間的變化,據(jù)此判斷出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要使用溫度計(jì)測(cè)量溫度,使用秒表測(cè)量時(shí)間。本小題考查設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃要素中的實(shí)驗(yàn)儀器選擇,屬于容易題。
第(2)小題第1空,要求學(xué)生正確讀出溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)冰熔化和水沸騰的特點(diǎn)判斷圖5(a)是冰的熔化圖像,圖5(b)是水的沸騰圖像,根據(jù)水沸騰時(shí)溫度不變的特點(diǎn)推理出水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)是圖5(b)中的DE段對(duì)應(yīng)的溫度;第2空要求學(xué)生知道1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,知道水的沸點(diǎn)隨著大氣壓的減小而降低,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)(98℃),判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。本小題考查晶體熔化圖像、水沸騰的特點(diǎn)、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)以及水的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系的理解,同時(shí)考查收集證據(jù)要素中的觀察讀數(shù),屬于中等題。
第(3)小題,要求學(xué)生能根據(jù)冰熔化過程溫度的變化情況,分析出冰的熔化圖像中兩段傾斜的圖線對(duì)應(yīng)的物理過程,OA段對(duì)應(yīng)的是冰還未熔化前的純冰過程,BC段對(duì)應(yīng)的是冰已完全熔化后的純水過程,根據(jù)冰的比熱容比水的比熱容小,以及熱量與比熱容的定性關(guān)系,推理出吸收相同熱量,冰的溫度上升較快,因此OA段圖線的斜率大于BC段圖線,從而分析出冰的熔化圖像中兩段圖線傾斜程度不同的原因。本小題考查晶體熔化圖像的理解、熱量和比熱容知識(shí)的簡單運(yùn)用,同時(shí)科學(xué)探究能力中的分析與論證,屬于稍難題。

(六)計(jì)算題
【例9】2012年4月5日開始實(shí)施的《校車安全管理?xiàng)l例》第三十五條規(guī)定,載有學(xué)生的校車在普通公路上行駛的速度不得超過60 km/h。某智慧校車空載時(shí)的質(zhì)量是6 600 kg。智慧校車超過限定速度時(shí),系統(tǒng)會(huì)發(fā)出超速語音警報(bào),并強(qiáng)制控制車輛行駛速度,保證安全行車。g取10 N/kg。
(1)若空載時(shí)校車車輪與路面的總接觸面積是0.2 m2,此時(shí)校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多大?
(2)該校車在某普通公路沿水平方向勻速行駛時(shí),受到的阻力是3 000 N,校車在4 min內(nèi)最多可做多少功?
[答案]
(1)空載時(shí)校車對(duì)水平路面的壓力  ,
  空載時(shí)校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)  。
(2)校車沿水平方向勻速行駛,根據(jù)二力平衡,校車受到的牽引力
   ,
  校車在4 min內(nèi)行駛的最大路程  ,
  校車在4 min內(nèi)最多可做的功  。
[說明] 試題以某智慧校車為載體,考查壓力、重力、壓強(qiáng)、二力平衡、時(shí)間單位換算、速度和機(jī)械功等知識(shí)。
第(1)小題,要求學(xué)生從該智慧校車的介紹材料中獲取信息:校車空載時(shí)的質(zhì)量和車輪與路面的總接觸面積,根據(jù)水平路面上校車對(duì)路面的壓力大小等于校車受到的重力大小以及重力的計(jì)算公式,計(jì)算出考查校車對(duì)水平路面的壓力大小,再根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式計(jì)算出校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。試題考查壓力、重力、壓強(qiáng)的理解和簡單運(yùn)用,屬于容易題。
第(2)小題,要求學(xué)生學(xué)生從該智慧校車的介紹材料中獲取信息:校車在普通公路沿水平方向勻速行駛時(shí)的最高速度和受到的阻力大小,根據(jù)二力平衡推理出校車在普通公路沿水平方向勻速行駛時(shí)的牽引力大小等于受到的阻力大小,通過對(duì)時(shí)間單位的換算以及根據(jù)速度公式,計(jì)算出校車在4 min內(nèi)通過的最大路程,再根據(jù)機(jī)械功的公式,計(jì)算出校車在4 min內(nèi)最多可做的功。試題考查二力平衡、時(shí)間單位換算、速度和機(jī)械功等知識(shí)的理解和簡單運(yùn)用,屬于中等題。
【例10】某物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種預(yù)防校園踩踏事故的壓力傳感報(bào)警裝置,當(dāng)停留在樓梯彎道處的人流對(duì)地面的壓力達(dá)到一定值時(shí),電阻式報(bào)警器R0即發(fā)出報(bào)警信號(hào),提醒學(xué)生要注意安全,其工作電路如圖7(a)所示。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)獲得的相關(guān)信息如下:電源電壓保持4.5 V不變,報(bào)警器R0的阻值恒為10 Ω,壓敏電阻Rx隨所受壓力F的變化圖像如圖7(b)所示,當(dāng)電流表示數(shù)為0.3 A時(shí),報(bào)警器R0開始發(fā)出報(bào)警信號(hào),求此時(shí):
(1)報(bào)警器R0的實(shí)際功率;
(2)壓敏電阻Rx的阻值;
(3)壓敏電阻受到的壓力F。

 

 

 

 


[答案] 
(1)報(bào)警器R0的實(shí)際功率 。
(2)R0與Rx串聯(lián),
報(bào)警器R0兩端的電壓 ,
壓敏電阻Rx兩端的電壓 ,
壓敏電阻Rx的阻值  。
(3)根據(jù)圖像可知,當(dāng)Rx=5 Ω時(shí),踏板受到的壓力 =10 N。
[說明] 試題以某壓力傳感報(bào)警裝置為背景材料,考查串聯(lián)電路、電功率、歐姆定律等知識(shí)以及對(duì)圖像的理解與分析。
第(1)小題,要求學(xué)生從壓力傳感報(bào)警裝置的介紹材料中獲取信息:報(bào)警器R0的阻值以及報(bào)警器開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)時(shí)通過R0的電流,運(yùn)用電功率公式計(jì)算報(bào)警器R0的實(shí)際功率?疾閷W(xué)生在新情境中,對(duì)電功率知識(shí)的理解和簡單運(yùn)用,屬于中等題。
第(2)小題,要求學(xué)生從壓力傳感報(bào)警裝置的介紹材料中獲取信息:電源電壓以及R0與Rx串聯(lián),根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電流關(guān)系計(jì)算出報(bào)警器R0兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系計(jì)算出壓敏電阻Rx兩端的電壓,再根據(jù)歐姆定律計(jì)算出壓敏電阻Rx的阻值?疾閷W(xué)生在新情境中,運(yùn)用歐姆定律以及串聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系,對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析推理和綜合運(yùn)用,屬于稍難題。
第(3)小題,要求學(xué)生理解壓敏電阻Rx隨所受壓力F的變化圖像的物理意義,根據(jù)壓敏電阻Rx的阻值,對(duì)照壓敏電阻Rx隨所受壓力F的變化圖像,判斷壓敏電阻受到的壓力。考查對(duì)圖像的理解和分析推理,屬于中等題。

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    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪鴥?nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?

    泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng),用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望,讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 教育部公示!黎明職業(yè)大學(xué)擬升級(jí)為本科!

    最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!

  • 2025福建中考體藝特長生、特色班如何報(bào)考?一文看懂→

    日前,福州市招收體藝特長生、特色班的普高(含綜合高中班)已經(jīng)陸續(xù)公布方案,包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績最低要求等,請(qǐng)考生和家長們認(rèn)真查閱。(相關(guān)閱讀:福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布。

  • 快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

    快訊!2025年福建省中考全科試卷+答案出爐

  • 2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

    2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總!

  • 2025福建6地市二檢試卷匯總!什么時(shí)候出成績?質(zhì)檢后要做什么?

    2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完,五月質(zhì)檢即將接近尾聲,網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了,5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表,屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新,請(qǐng)各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。

  • 2025年ABC中國高職院校排名!福信Top1,你的學(xué)校呢?

    日前,中國大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來看看有沒有你的學(xué)校。

  • 快訊!泉州市初三質(zhì)檢作文出爐,還有七地市作文題目一覽!

    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快。垘r、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時(shí)間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)校考試招生方案,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國,中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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