2012中考作文高分攻略：自我修改 精益求精
知識(shí)要點(diǎn)：1、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。2、修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。3、能與他人交流心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。
考試說明：一篇文章寫完后，回過頭來，自己讀一讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些毛病(這里主要說的是局部的毛病，也就是句子的毛病)，這就需要修改。
1、修改語病的方式
①增加詞語。例如：“過去，我們?cè)患臃治龅嘏u(píng)了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點(diǎn)�，F(xiàn)在看起來，當(dāng)時(shí)的批判是慎重的。”這句話在“慎重”前邊應(yīng)加“欠”或“不夠”、“不大”等。因?yàn)檫^去是不加分析的批判的，這種批判不會(huì)是慎重的。
�、趧h去詞語。例如：“我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國的有用人才。”這句話的“否則”和“不學(xué)習(xí)”重復(fù)了，應(yīng)該刪去“否則”或“不學(xué)習(xí)”。
�、鄹鼡Q詞語。例如：“幾十年來，王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光。”這句話“溫和”形容燈光不恰當(dāng)，應(yīng)改為“明亮”。
④調(diào)動(dòng)詞語的位置。例如：“有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低。”這句話中的“不僅”和“中藥”應(yīng)該換一下位置，變成“中藥不僅……而且……”的句式。
2、常見的語病類型
(1)詞語上的錯(cuò)誤
①重詞輕用。例如：“個(gè)別同學(xué)上課經(jīng)常說笑、打逗，對(duì)這種倒行逆施的行為，大家都很氣憤。”這句話里同學(xué)上課“說笑”、“打逗”夠不上“倒行逆施”，這個(gè)詞用得過重，應(yīng)改為“違反紀(jì)律”。
�、诎H不當(dāng)。例如：“這篇文章很好，生動(dòng)地揭露了同學(xué)熱愛勞動(dòng)的內(nèi)心世界。”句中的“揭露”帶有貶義，如“揭露陰謀”，對(duì)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的內(nèi)心世界，不能說“揭露”�？筛臑�“揭示”。
�、鄱哑鲋貜�(fù)。例如：“我們學(xué)校的廣大教師，積極性很高。特別是那些年齡大的老教師，雖然年紀(jì)大了，仍然為培養(yǎng)‘四化’建設(shè)人才勤懇的、辛勤地工作著。”這句話里“年齡大了”與“老教師”重復(fù)，可將“年齡大的”刪去。“勤懇地”與“辛勤地”重復(fù)，可將“勤懇地”刪去。
�、苌煸~語。例如：“聽著這個(gè)故事，大家表現(xiàn)出了惶怖的神情。”這句話里“惶怖”是生造的詞語，應(yīng)改為“恐怖”。
⑤歧義費(fèi)解。例如：“班主任王老師把我們幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部叫去開會(huì)。”這句話里“幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部”有歧義，使人費(fèi)解�？梢岳斫鉃�“幾個(gè)班的”負(fù)責(zé)干部，也可以理解為“幾個(gè)”班的負(fù)責(zé)干部。從全句話理解，因?yàn)槭前嘀魅卫蠋熣匍_的會(huì)，所以這句話應(yīng)將“幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部”改為“班的幾個(gè)負(fù)責(zé)干部”。
(2)語法上的錯(cuò)誤
①成分殘缺。例如：“通過讀了‘畫蛋’一文后，很受教育。”這句話缺主語。“通過……后”是一個(gè)介賓短語，不能做主語。應(yīng)改為“我讀了《畫蛋》一文，很受教育。”又如“自從改革開放以來，我國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況，廣大農(nóng)民干勁十足。”這句話缺謂語。沒有交代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)怎樣了，就又開始說另外的意思了。應(yīng)該在“情況”后邊加上“非常好”三個(gè)字。
�、诖钆洳划�(dāng)。例如：“天津市人民的購買力，一天天地增加了。”這句話主謂搭配不當(dāng)。“增加”應(yīng)改為“提高”。再如“他把桌椅都打磨上一層新油漆。”這句話動(dòng)賓搭配不當(dāng)。應(yīng)將“打磨”改為“涂上”二字。又如“張老師那慈祥的聲音時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn)。”這句話定語和中心詞搭配不當(dāng)。應(yīng)將“聲音”改為“面容”二字。
�、墼~性誤用。例如：“許多病友對(duì)他這種缺乏人道主義的做法，非常義憤。”這句話把名詞“義憤”誤用為形容詞了。(誤用名詞)應(yīng)把“義憤”改為“氣憤”二字。再如：“人民銀行的老李同志，來校作愛國儲(chǔ)蓄報(bào)告，內(nèi)容很鼓動(dòng)。”這句話把動(dòng)詞“鼓動(dòng)”誤用為形容詞了。(誤用動(dòng)詞)應(yīng)把“鼓動(dòng)”改為“生動(dòng)”二字。又如：“這是一首充沛著革命激情的詩。”這句話把形容詞“充沛”誤用為動(dòng)詞了。(誤用形容詞)應(yīng)把“充沛”改為“充滿”二字。
④語序顛倒。例如：“焦裕錄同志總是心里想著別人，惟獨(dú)沒有他自己。”這句話中的“總是”不是修飾“心里”的，而是修飾動(dòng)詞“想”的，所以應(yīng)該放到“想”的前邊。
(3)邏輯上的錯(cuò)誤
�、俨缓鲜吕�。例如：“我兩次看見她從這所學(xué)校里走出來，我才知道她原來是這所學(xué)校的老師。”這句話里的“兩次看見她從這所學(xué)校走出來”，并不足于證明她是這所學(xué)校的人，更不能斷定“她”是這所學(xué)校的老師。
�、陉P(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。例如：“他在新華書店用了很長時(shí)間排隊(duì)買那本書，但是終于買到了。”這句話沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，不應(yīng)該用“但是”。如果把“買到了”改為“沒買到”，就可以保留“但是”，這樣才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。
�、壑复幻�。例如：“這學(xué)期哥哥對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)都很關(guān)心。”這句話里的“自己”指代不明，可以理解成“哥哥”，也可以理解成說話人“我”。這里實(shí)際意思是指說話人，應(yīng)將“自己”改為“我”。
�、芏啻畏穸ㄒ馑枷喾�。例如：“全隊(duì)沒有一個(gè)人否認(rèn)程剛這次參加比賽獲勝不是平時(shí)刻苦鍛煉的結(jié)果。”這句話要表達(dá)的是肯定的意思，用兩個(gè)否定詞就可以了，應(yīng)該刪去“不”字。如果要表達(dá)否定的意思，則只用一個(gè)否定詞就可以了。
(4)修辭上的錯(cuò)誤
�、俦扔鞑划�(dāng)。例如：“會(huì)場(chǎng)上擠滿了人，黑壓壓的一片，就像蟲子一樣蠕動(dòng)著。”這句話把到會(huì)的“群眾”比作“蟲子”在“蠕動(dòng)”。這個(gè)比喻不貼切，因?yàn)榈綍?huì)的“群眾”和“蟲子蠕動(dòng)”沒有恰切的相似點(diǎn)。
�、诳鋸埐划�(dāng)。例如：“李強(qiáng)回答不出問題，急得眼睛里冒出了紅光。”這個(gè)句子夸張不當(dāng)。寫李強(qiáng)由于著急而使眼睛冒紅光，這個(gè)夸張是脫離了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠，則是合情合理的。
�、叟疟炔划�(dāng)。例如：“焦裕錄不愧是蘭考的好干部，沒有拿過集體一根草，從來不多吃集體一口糧，沒有浪費(fèi)集體一分錢。”這句話排比不排。可將“從來不”改為“沒有”。
[20-1]下面是一個(gè)同學(xué)寫的《春》一文中的兩段話，請(qǐng)指出其中的語病，并加以改正。
�、傧奶�、秋天過去了。冬天過去了。春天來了。
�、谀憧�，鮮花像一群愛美的年輕的小姑娘，有的鮮花披上了火紅的紗巾，濃妝艷抹;有的鮮花穿上了潔白的裙子，一個(gè)個(gè)緊挨著簇?fù)碓谝黄�，仰起美麗漂亮的臉蛋兒，笑迎春天的來臨。
[20-2]下面這段文字，句序沒有排好。試按一定的思路加以調(diào)整。
�、賹懞翢o內(nèi)容的、冗長的文章，在今天來說，是一種犯罪的行為。②浪費(fèi)自己的時(shí)間不說，還浪費(fèi)了紙張，浪費(fèi)了排字工人的時(shí)間，浪費(fèi)了所有讀者的時(shí)間，罪過實(shí)在不小!③短文章就沒有力量?④那不見得。⑤所以不能用數(shù)量壓人，要講求質(zhì)量。⑥內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的。⑦如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫得多么長，愈長愈沒有分量。⑧文章不在長短，要看內(nèi)容如何。
[20-3]下面應(yīng)用文的格式有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出;正文有三處不妥，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處畫上橫線并改正過來。
介紹信
人民公園：
茲介紹我校初二(8)班班長李小明前來你園觀察菊展，特此證明。此致
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下，泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段，學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面，老師帶你們一起來了解一下。
整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪鴥?nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面，老師帶你們一起來了解一下。
面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校，一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里，每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里，每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn)，在藝術(shù)的道路上勇往直前，共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么，泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面，老師帶你們一起來了解一下。
站在新的歷史起點(diǎn)上，泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神，不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為推動(dòng)我國文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面，老師帶你們一起來了解一下。
泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?泉州藝術(shù)學(xué)校深知自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極投身于公益事業(yè)之中。學(xué)校經(jīng)常組織師生參與文化下鄉(xiāng)、藝術(shù)扶貧等活動(dòng)，用藝術(shù)的力量傳遞愛與希望，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與溫暖。那么，泉州藝術(shù)學(xué)校2024年招生電話是多少?下面，老師帶你們一起來了解一下。
最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本！
日前，福州市招收體藝特長生、特色班的普高（含綜合高中班）已經(jīng)陸續(xù)公布方案，包含具體的報(bào)名時(shí)間、專業(yè)測(cè)試時(shí)間、中考成績最低要求等，請(qǐng)考生和家長們認(rèn)真查閱。（相關(guān)閱讀：福州普高體藝特長生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布�。�
快訊！2025年福建省中考全科試卷+答案出爐
2025年福建9地市中考成績查詢?nèi)肟趨R總！
2025福建六地市初三五月質(zhì)檢福州、廈門、泉州、莆田、三明、南平今日已經(jīng)考完，五月質(zhì)檢即將接近尾聲，網(wǎng)傳閱卷將在5月12日18點(diǎn)結(jié)束之后各校質(zhì)檢成績應(yīng)該都能出來了，5月20日前將公布本次質(zhì)檢五分段排位表，屆時(shí)本站將第一時(shí)間更新，請(qǐng)各位家長和考生持續(xù)關(guān)注本站。
日前，中國大學(xué)排行榜（CNUR）網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國高職院校排名（1000所）和2025年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名（60所）。本文根據(jù)排名結(jié)果，梳理出2025年福建省36所上榜院校，快來看看有沒有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考！上午進(jìn)行了語文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快！（龍巖、漳州還未開考）
剛剛，福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中（含綜合高中班）體育藝術(shù)特長生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行，此前，經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡，2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨福纬苫诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了，不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡，家長朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國，中考和高考都是很重要的，都是孩子們的新的起點(diǎn)，所以家長和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè)，大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分，與道德與法治合一張考卷考試，16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分，分別按卷面成績的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分，滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)